【正文】 。每個人心中都有一顆友善的種子，就讓友善的種子在我們的心中生根、發(fā)芽、開出永不凋零的花，讓她的芬芳感染更多的人，讓我們的生活因友善而更加美好！全體起立，呼號：輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！學(xué)生：時刻準(zhǔn)備著。：堅持從現(xiàn)在做起，從小事做起，樹立友善待人的意識。——狄更斯《荒涼山莊》：希望同學(xué)們能記住這些名句箴言，因為友善是天空，包容天地間的萬物；友善是氧氣，孕育新的生命；：友善是陽光，是雨露，照耀、滋潤著美德的生成?！R克吐溫《狗的自述》要知道，愛找別人陰暗面的人，自己也常常失掉光芒。隊友們你們知道哪些？凡是經(jīng)過考驗的朋友，就應(yīng)該把他們緊緊地團(tuán)結(jié)在你的周圍。3組同學(xué)：下面請同學(xué)們互相交換友善卡，讓友誼之花在所有人心中綻放?。赫埿蕾p詩歌朗誦《寬容》 大地寬容了種子，擁有了收獲； 大海寬容了江河，擁有了浩瀚； 天空寬容了彩霞，擁有了美麗； 人生寬容了遺憾，擁有了未來，寬容是涵養(yǎng)，是理解，是關(guān)懷體諒，寬容是給予，是奉獻(xiàn)，是美德，更是一種境界。拿出你的友善卡，鼓起勇氣向他說聲對不起！伸出友善之手，搭起友善的橋梁。在我們生活、學(xué)習(xí)的這個校園大家庭中，應(yīng)該爭當(dāng)“友善”的使者，相互信任，和睦相處。相信在我們六（1）的大家庭里，你也遇到過很多友善之事。同學(xué)們來說說，你曾經(jīng)對陌生人做過什么友善的事嗎？ 生1 生2 生3 ：看來同學(xué)們做過的友善之事還真不少。既然不是故意的，那我們就應(yīng)該原諒他人，“得饒人處且饒人嘛！”主1：同學(xué)們說的真好，校園生活多姿多彩，今后你愿意用一顆真摯、善良、充滿愛的心去友善對待同學(xué)，把同學(xué)當(dāng)做自己的兄弟姐妹嗎？ ：那在我們平時的生活中，我們?nèi)绾巫霾艜焉颇兀坑惺裁磁c別人相處的好方法嗎？ 生1 生2 生3 ：人之初，性本善。生2：我覺得同學(xué)之間應(yīng)該“和諧相處”，如果我是那個小男孩，我會接受小女孩的道歉，然后說：“沒關(guān)系，我知道你不是故意的。如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，那我們的生活就會充滿陽光。：但是，在我們的生活中，還是存在一些不友善的現(xiàn)象和行為。讓他三尺又何妨，這是鄰居之間和睦相處的不二法門。誰知吳家竟被感動了，也讓出三尺來。長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇”。六尺巷的故事清朝康熙年間的大學(xué)士、禮部尚書張英的老家人與鄰居吳家，因為宅基地問題發(fā)生爭執(zhí)。面對家人的百般刁難，舜可以如此大度，不計小怨，更沒有得理不饒人，化干戈為玉帛。舜的父親、繼母、繼母生的弟弟，三人都不喜歡舜，時不時的挑刺、找茬，總想置他于死地。太陽于是對風(fēng)說道：“溫和友善永遠(yuǎn)強(qiáng)過激烈狂暴。后來，風(fēng)吹累了，太陽便從去后走出來，暖洋洋地照在老人身上?！闭f著，風(fēng)便用力對著老人吹，希望把老人的外套吹下來。風(fēng)和太陽的故事一天，太陽和風(fēng)在爭論誰比較強(qiáng)壯，風(fēng)說：“當(dāng)然是我。古往今來，無論東方還是西方一直流傳著很多關(guān)于友善的故事，這些故事可以很直觀的讓我們體會友善的力量和重要作用。請同學(xué)讀，寬厚仁慈 ，互幫互助 ，將心比心 ，團(tuán)結(jié)他人 ，不得歧視 ，不求回報 ，提高修養(yǎng) ，方式恰當(dāng) ，善待自然 ，仁者愛人：待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類社會永恒的追求。：對友善的理解有千千萬萬，但是其標(biāo)準(zhǔn)是一定的。：曾經(jīng)有哲人這樣說過；友善是道德中最大的秘密。生4：我覺得友善是待人和諧 生5：我覺得友善是互相幫助 生6：我覺得友善是待人有禮貌 生7：我覺得友善是信任和尊重 生8：我覺得友善是團(tuán)結(jié)友愛：非常感謝同學(xué)們的分享。嗯，有道理！同學(xué)們，在你們心中，友善是什么??？請你們相互討論討論！生討論（2分鐘）：現(xiàn)在請同學(xué)們談?wù)勀銈兊目捶?。人生的扣子從一開始就要扣好。衣服的第一?？圩雍谜遥侨松牡谝涣？圩佑质鞘裁茨?？對個人而言，“第一粒扣子”，就是你想要成為什么樣的人，就是你的價值觀，習(xí)近平爺爺在北京大學(xué)講話時說“青少年處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。當(dāng)然，善于思考的人，會立即找到便捷的方法，那就是從最下邊的一粒扣子扣起，這樣，犯錯的幾率幾乎為零。（、）合：各位老師，各位同學(xué)，下午好！歡迎大家來參加我們六（1）中隊《讓友善之花綻放》的主題班隊活動?！保ǚ拧吨袊倌晗蠕h隊隊歌》）中隊長：請坐?！敝嘘犦o導(dǎo)員：“接受你的匯報，活動按中隊委的計劃進(jìn)行，并預(yù)祝這次活動能圓滿成功！”（4）中隊長：“現(xiàn)在我宣布，六（1）中隊《讓友善之花綻放》主題隊會現(xiàn)在開始！全體立正，出旗、敬禮?！敝嘘犻L：接受你的報告。（2）各小隊向中隊長報告：“報告中隊長，第（）小隊?wèi)?yīng)到（）人，實到（）人。能力目標(biāo)：通過班會活動使孩子們感受到“友善”的魅力，學(xué)會關(guān)心他人、愛護(hù)他人，將“友善”貫穿于自己的言行中，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。第五篇：友善主題班會（xiexiebang推薦）主題班會：《讓友善之花綻放》一、活動目的認(rèn)知目標(biāo)：通過此次班會讓孩子們認(rèn)識到“友善”是交往的需要，是獲得友誼的渠道，在生活中極其重要。本次班會中，學(xué)生主動參與，認(rèn)真表演，深刻體會到友善的重要，通過學(xué)生在表演中的切身體驗，更好的讓他們懂得應(yīng)該做積極幫助需要幫助的人，從中得到快樂，做到熱情幫助他人，提高自身的素質(zhì)。因此，我希望“希望大家把友善放在心里，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，做一個大家喜歡的友善學(xué)生。——狄更斯《荒涼山莊》（七）總結(jié)班會，提出希望。釣魚島并不是簡單的只是一塊土地，它代表的是一個國家的獨立自主和領(lǐng)土主權(quán)完整，友善不代表軟弱無能，中國對釣魚島事件處理的態(tài)度并不是對日本的不友善，而是對自己權(quán)益的維護(hù)（六）情感的升華—對自然地友善，師：又到了豐收的季節(jié)，農(nóng)村的學(xué)生帶回一張“小手拉大手 攜手護(hù)環(huán)境 關(guān)于秸稈禁燒禁拋致學(xué)生家長的一封信”從這四幅圖片中你能有什么收獲？全班齊讀友善宣言友善宣言：無論是朋友還是陌生人遭到了危險，我們都要大膽地承擔(dān)下來，盡力幫助人家，根本不考慮自己要付出多大的代價。你和朋友鬧過糾紛嗎？你當(dāng)時是怎么做得？現(xiàn)在你怎么想的？你能把這些與我分享嗎？師：不是所有的人都能鼓起勇氣當(dāng)面說出來，老師給你們準(zhǔn)備了一張紙，你們自己把它設(shè)計成友情卡，把你想對他說的話寫在上面，然后交給他好嗎？（五）適可而止—友善是有原則的師：任何事情適可而止，都有一個度，當(dāng)寬容友善過頭時題就變成縱容，友善是有原則的，友善不是無原則的饒恕和縱容（漫畫啟發(fā)引導(dǎo)）“釣魚島是中國神圣的領(lǐng)土。白話員：教室里，小女孩不小心把男孩的書碰到地上 小男孩：你神經(jīng)病，不長眼啊 小女孩：對不起，我不是故意的小男孩：對不起有用嗎？對不起就能抹平你把我的書弄地上的事實嗎？如果我捅你一刀也和你說一聲對不起行嗎？小女孩：不就是把你的書碰地上了嗎？有必要這么得理不饒人嗎？ 白話員：說著兩個人吵了起來，誒，真不明白，一句對不起，沒關(guān)系的事情怎么會變成這樣？師：如果是你，你覺得應(yīng)該怎么做？你能否也通過這種形式即興表演出來呢？（要求：三人一組，兩個人為事情的當(dāng)事人，還有一個是解說員，強(qiáng)調(diào)解說員的重要性）設(shè)計目的：七年級的學(xué)生自覺性不是很強(qiáng)，教育的瞬間能明白什么是友善，但是自制力不強(qiáng)，不能堅持，為此，我讓學(xué)生導(dǎo)演了一部小品，目的是通過分析身邊經(jīng)常發(fā)生的事，明確什么是友善，通過發(fā)生在自己