文明友善主題班會教案(參考版)
2024-10-17 17:27本頁面
【正文】 。老師想用這四句話與大家互勉。雖說金無足赤，人無完人，但我們每一個人都還在成長的道路上有意或無意的讓自己更加完美，想得到更多人的尊敬和喜愛。對待身邊的伙伴，我們懂得要友善，互助，那對待我們的家人，我們又可以做些什么呢？四、總結(jié)：同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友善創(chuàng)建了我們五（2）螢火蟲中隊這個溫馨的班集體。1）填寫友善之葉。“一句動聽的話能讓你收獲一個朋友。你是不是個友善的人呢？老師很好奇，下面我們就來測測自己的友善指數(shù)。假設(shè)，當(dāng)時如果沒有人幫助你解題——沒有人教你系鞋帶，沒有人借你筆——失去了友善，可能結(jié)果還不止這些呢！如果我們的社會失去了友善，會是怎樣呢？ 1）播放媒體新聞，了解“失去友善”的危害。我們掌聲送給他們。出示照片，現(xiàn)場采訪?！比淞駱?，明理導(dǎo)行。（出示媒體）“友善，能更好地解決問題，使人際關(guān)系和睦。學(xué)習(xí)故事，說說感悟?！坝焉啤笔侨穗H交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，那我們的生活就會充滿陽光。1）理解含義：“互助”就是—— 2）那“友善”呢？小結(jié)：簡而言之，“友善”就是與人為友，心存善念?；顒訙?zhǔn)備：調(diào)查卷、課件 活動步驟：一、重溫社會主義核心價值觀，引入主題師：周一的升旗儀式上，陳老師講到了社會主義核心價值觀的后四個詞，大家還記得嗎？ 1）出示媒體：讀一讀社會主義核心價值觀。第五篇：友善互助主題班會教案友善、互助——主題班會教案重慶北路小學(xué) 肖靜活動目的：通過活動，讓班中學(xué)生懂得與人為友，心存善念。做一個友善的人，不是一朝一夕的事情，需要我們長期的付出和行動。四、總結(jié)生活是一面鏡子。小明和小軍在學(xué)校發(fā)生的故事。D你上體育課時，被同學(xué)絆了一下，摔倒了，你生氣地要打他。寬容、保護(hù)別人的尊嚴(yán)、給別人幫助、給別人送去快樂、心里裝著需要幫助的人 ,這些都是友善。請一位同學(xué)給我們講故事《太陽和風(fēng)的故事》。那究竟什么是友善，為什么要友善，怎樣才能做到友善？這就是我們今天這節(jié)課要一起來探討的關(guān)于友善的這個話題。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：一、設(shè)疑引入，啟發(fā)思考。教學(xué)重點：學(xué)生感受學(xué)習(xí)友善的品格，學(xué)會友善的對待他人。因此，我希望“希望大家把友善放在心里，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，做一個大家喜歡的友善學(xué)生?！腋埂痘臎錾角f》（七）總結(jié)班會，提出希望。釣魚島并不是簡單的只是一塊土地，它代表的是一個國家的獨(dú)立自主和領(lǐng)土主權(quán)完整，友善不代表軟弱無能，中國對釣魚島事件處理的態(tài)度并不是對日本的不友善，而是對自己權(quán)益的維護(hù)（六）情感的升華—對自然地友善，師：又到了豐收的季節(jié)，農(nóng)村的學(xué)生帶回一張“小手拉大手 攜手護(hù)環(huán)境 關(guān)于秸稈禁燒禁拋致學(xué)生家長的一封信”從這四幅圖片中你能有什么收獲？全班齊讀友善宣言友善宣言：無論是朋友還是陌生人遭到了危險，我們都要大膽地承擔(dān)下來，盡力幫助人家，根本不考慮自己要付出多大的代價。你和朋友鬧過糾紛嗎？你當(dāng)時是怎么做得？現(xiàn)在你怎么想的？你能把這些與我分享嗎？師：不是所有的人都能鼓起勇氣當(dāng)面說出來，老師給你們準(zhǔn)備了一張紙，你們自己把它設(shè)計成友情卡，把你想對他說的話寫在上面，然后交給他好嗎？（五）適可而止—友善是有原則的師：任何事情適可而止，都有一個度，當(dāng)寬容友善過頭時題就變成縱容，友善是有原則的，友善不是無原則的饒恕和縱容（漫畫啟發(fā)引導(dǎo)）“釣魚島是中國神圣的領(lǐng)土。白話員：教室里，小女孩不小心把男孩的書碰到地上 小男孩：你神經(jīng)病，不長眼啊 小女孩：對不起，我不
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