【正文】 繼續(xù)落實(shí)“農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程”，消化吸納，使之真正成為教師素質(zhì)提升的。10月～《z區(qū)校本教研訓(xùn)示范學(xué)?！房己嗽u(píng)估。a、各年級(jí)素質(zhì)測(cè)試：體育組體育教師；b、做好大課間活動(dòng)考核工作：學(xué)校負(fù)責(zé)教師c、優(yōu)秀班集體考核與學(xué)生素質(zhì)掛鉤：大隊(duì)部d、“三?！闭猩^續(xù)實(shí)施素質(zhì)加分：教導(dǎo)處㈢實(shí)施“南杳小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展工程”，有效提升教師素質(zhì)。區(qū)級(jí)各學(xué)科期末抽測(cè)聽(tīng)區(qū)教研室安排；做好“三?！闭猩鷾?zhǔn)備工作，據(jù)區(qū)教育局會(huì)議精神，本學(xué)年度起“三?！闭猩~直接分配的學(xué)校，學(xué)校將根據(jù)教育局部署組織六年級(jí)語(yǔ)數(shù)等學(xué)科學(xué)業(yè)測(cè)試。（4）一年級(jí)拼音抽測(cè)12月19日每班抽測(cè)9人(上中下三檔各三人)；難度參照去年。形式：前一天晚上通知與隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課結(jié)合；目的：a、了解課堂教學(xué)情況b、提升教師素質(zhì)（3）小型學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，檢閱優(yōu)生發(fā)展情況。請(qǐng)各位老師，根據(jù)一年實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)記錄欄目，簡(jiǎn)潔有效的記錄成長(zhǎng)軌跡。（1）完善成長(zhǎng)記錄，重視過(guò)程考核。負(fù)責(zé)教師：參與教師：《品德與生活》、《品德與社會(huì)》任課教師。（4）抓學(xué)科整合，促進(jìn)教學(xué)效率提高。上課應(yīng)有一定的教學(xué)密度，充分重視當(dāng)堂作業(yè)，40分鐘內(nèi)必須給學(xué)生留有課堂作業(yè)的時(shí)間。規(guī)定三年以下教齡的教師必須書(shū)面?zhèn)湔n，一學(xué)期至少有兩篇以上精品教案。（2）備課是整個(gè)教學(xué)工作中十分重要的環(huán)節(jié)，是提高課堂教學(xué)效率的前提，每一位教師應(yīng)本著高度負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。對(duì)學(xué)業(yè)差生不放任自流，確定對(duì)象逐個(gè)分析原因，深入做好差生的思想工作和家長(zhǎng)聯(lián)系工作。細(xì)化課堂教學(xué)管理的每一環(huán)節(jié)，落實(shí)“備課”所涵蓋的每一項(xiàng)內(nèi)容，做好教學(xué)計(jì)劃、教案設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、培優(yōu)和補(bǔ)差、課后反思等系列工作。主要內(nèi)容：一年級(jí)學(xué)籍系統(tǒng)數(shù)據(jù)輸入（學(xué)籍副號(hào)13 01），其他年級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出數(shù)據(jù)調(diào)整……請(qǐng)各班主任于本周內(nèi)完成。落實(shí)z省“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助擴(kuò)面工程”、“愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐工程”，做好“學(xué)困生”、“思困生”結(jié)對(duì)幫互工作，關(guān)注弱勢(shì)群體，使每個(gè)學(xué)生享受同等的優(yōu)質(zhì)教育。展示內(nèi)容：我校大課間活動(dòng)展示時(shí)間：10月9（或10）日負(fù)責(zé)：z編排策劃：zz各年段負(fù)責(zé)教師落實(shí)“減負(fù)”規(guī)定，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展。每個(gè)學(xué)生每天課外文體活動(dòng)不少于一小時(shí)，每學(xué)期掌握一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，每個(gè)學(xué)生有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師一專多能，提高全體教師的文體活動(dòng)組織和指導(dǎo)水平，積極參與有關(guān)課題研究。落實(shí)教育部“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”實(shí)施方案，開(kāi)展大課間活動(dòng)，擴(kuò)大文體活動(dòng)規(guī)模，提高文體活動(dòng)水平，實(shí)現(xiàn)：人人有體育項(xiàng)目，班班有體育活動(dòng)，學(xué)校有體育特色的目標(biāo)。調(diào)課必須通過(guò)教導(dǎo)處審批，組織校外活動(dòng)，必須經(jīng)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)備案，嚴(yán)禁占用班會(huì)、品德課……等德育工作時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃。校本教研記錄本每學(xué)年一本，教研組長(zhǎng)要做好每周一次的校本教研組織工作。⑷嚴(yán)密組織過(guò)程，重教師參與。⑶活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)形式多樣化。⑵保證日常校本教研活動(dòng)時(shí)間。以教壇新秀評(píng)比為平臺(tái)，“課例研究”為切入口，“會(huì)診式教學(xué)行為研究”為重要手段，組織開(kāi)展校本教研訓(xùn)活動(dòng)，追求課堂教學(xué)的“活力”和“有效”。通過(guò)“區(qū)校本教研訓(xùn)示范學(xué)?！鄙陥?bào)、評(píng)比，檢查自身不足，推進(jìn)校本研修制度建設(shè)，更好地體現(xiàn)教學(xué)、科研、師訓(xùn)一體化。借“區(qū)課外文體活動(dòng)展示”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)東方，更好的落實(shí)教育部“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”實(shí)施方案，確保100％的學(xué)生參加藝術(shù)、科技、體育、文化社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校的風(fēng)箏、三模為龍頭的`在z省保持領(lǐng)先地位，音、體、美等項(xiàng)目據(jù)z區(qū)前列。關(guān)注學(xué)生的“發(fā)展性”評(píng)價(jià)，特別關(guān)注班中后20％學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，區(qū)抽測(cè)中各科合格率、平均分達(dá)到z區(qū)上游水平。培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，讓閱讀成為教師的自覺(jué)需求，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)化、人文化的校園閱讀生態(tài)環(huán)境，讓書(shū)香飄滿校園。一、工作目標(biāo)：落實(shí)教學(xué)、科研、師訓(xùn)一體化，提高“全面教學(xué)質(zhì)量”，打造“書(shū)香校園”。聽(tīng)課前一天通知授課教師。2. “同課異構(gòu)”教學(xué)交流活動(dòng)以各個(gè)備課組確定的時(shí)間為準(zhǔn)，同備課組教師必須參與聽(tīng)評(píng)課，歡迎其他教師主動(dòng)參與。五、重點(diǎn)提示：1. 集體備課時(shí)間必須專時(shí)專用，選取獨(dú)立教研場(chǎng)所，保質(zhì)保量完成教研工作。2. 按照教務(wù)處安排，做好期中、期末各項(xiàng)資料的檢查、匯總。3. 由青年教師組成博客維護(hù)小組，利用我校小語(yǔ)教研組網(wǎng)上博客x，實(shí)現(xiàn)信息交流和資料共享。（四）資料共享1. 各個(gè)備課組分別完成本學(xué)期各年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)匯總，初步形成小語(yǔ)知識(shí)資料庫(kù)。各個(gè)備課組確定授課內(nèi)容、授課時(shí)間，教研組組織教師積極參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。3. 第二十周，召開(kāi)期末語(yǔ)文教學(xué)階段總結(jié)會(huì)，總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作，安排假期教研工作。（二）大組教研1. 隔周周二教研時(shí)間開(kāi)展大組教研活動(dòng)，內(nèi)容：（1）教研組教學(xué)研討會(huì)；（2）區(qū)級(jí)課題組階段成果交流會(huì)。四、具體工作描述：（一）集體備課1. 開(kāi)學(xué)初備課組集體教研，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和集體備課計(jì)劃。4. 積極準(zhǔn)備區(qū)級(jí)課題的階段小結(jié)工作，扎實(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)。2. 根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，加強(qiáng)備課組建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)集體備課工作，重視備課組內(nèi)的單元備課與反饋交流，促進(jìn)日常教學(xué)水平的`切實(shí)提高。4. 關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，為青年教師的個(gè)人發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)。2. 積極配合教導(dǎo)處做好各項(xiàng)教學(xué)指導(dǎo)與管理工作，進(jìn)一步規(guī)范日常教學(xué)秩序，提高教師的語(yǔ)文教學(xué)水平。2.“三個(gè)有利于”：做有利于教師長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的工作；做有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的工作；做有利于集體團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作。一學(xué)期各校本教研組活動(dòng)確保正常進(jìn)行，每次活動(dòng)要做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人員安排、活動(dòng)主題五落實(shí)。建立機(jī)制，確保青年教師人人參與學(xué)校已有各級(jí)課題研究。通過(guò)學(xué)術(shù)研討、專題講座、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式分層分類培訓(xùn)教科研骨干。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范各類教科研人員管理。認(rèn)真組織開(kāi)展常規(guī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，加大力度聽(tīng)推門(mén)課。上學(xué)期多媒體設(shè)備已安裝完畢，學(xué)校要督促教師做好多媒體的充分使用工作，開(kāi)學(xué)初制定好電教課內(nèi)容安排表，要求教師按內(nèi)容定時(shí)授課，教導(dǎo)主任隨時(shí)檢查教師的授課情況。學(xué)校將在10月底，對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行展評(píng)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實(shí)踐性、操作性作業(yè)，注重多樣化的、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式，并注意切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo)工作，扎實(shí)推進(jìn)推門(mén)聽(tīng)課制度，強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo)，深入開(kāi)展多種形式教研活動(dòng)和教師各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。重視課堂教學(xué)，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。注重反思，記學(xué)生好的思維方法，記學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，記學(xué)生的困惑。備教法設(shè)計(jì)，抓重點(diǎn)難點(diǎn)，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。（1）備課。要求理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，每月寫(xiě)好教學(xué)隨筆。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，提高理論水平，提高實(shí)施水平。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效。在開(kāi)學(xué)之初，組織教師對(duì)上學(xué)期教學(xué)情況進(jìn)行全面分析，通過(guò)對(duì)學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)、分析，尋找差距，分析原因，制定整改措施，為制定好新學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃提供依據(jù)。著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教研骨干，利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高教研成效，抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，豐富教研成果。論文寫(xiě)作與實(shí)踐研究的指導(dǎo)（講座）11月份校本培訓(xùn)材料歸檔做好日常教科工作12月份：新課程改革論文、案例評(píng)比組織好縣、市教科論文評(píng)比工作邀請(qǐng)有關(guān)專家舉辦“幸福教學(xué)”為主題的講座12月份校本培訓(xùn)材料歸檔做好日常教科工作20xx年月1月份：研究性學(xué)習(xí)中期檢查論文、課題登記備案做好日常教科工作做好教師教科考核工作總結(jié)本學(xué)期教科工作全面總結(jié)，提出新思路本學(xué)期校本培訓(xùn)材料歸檔教研處第一學(xué)期教研工作計(jì)劃11一、指導(dǎo)思想：新的學(xué)年，我校的校本教研工作要按照學(xué)校工作思路和目標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)區(qū)教研工作計(jì)劃，以“有效教學(xué)”思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)“三環(huán)節(jié) 六步驟”教學(xué)模式，以課堂教學(xué)為主陣地，以教研帶動(dòng)教學(xué)改革為目標(biāo)，繼續(xù)深入開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，努力提高我校的教科研水平、教育教學(xué)質(zhì)量。要努力加強(qiáng)教研活動(dòng)與課題研究的聯(lián)系，使科研進(jìn)一步貼近教學(xué)，融于教學(xué)，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。在年級(jí)段及教研組的基礎(chǔ)上加以引導(dǎo)，與小課題研究結(jié)合，讓成長(zhǎng)聯(lián)盟分別在班主任工作、課堂教學(xué)、課題研究、論文撰寫(xiě)等方面各有發(fā)展，形成“百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，百花齊放”的學(xué)術(shù)氛圍，為形成專業(yè)化教師群體奠定基礎(chǔ)。3．成長(zhǎng)聯(lián)盟。2．校本研習(xí)。1．仙中大講壇。著眼于群眾性科研隊(duì)伍和骨干隊(duì)伍建設(shè)。組織并指導(dǎo)課題組的工作，促進(jìn)點(diǎn)上的課題研究，在確保“量”的基礎(chǔ)上，力保在“質(zhì)”上有所突破，努力提高課題研究的水平和質(zhì)量；嚴(yán)格把好課題申報(bào)的質(zhì)量關(guān)，做好課題申報(bào)的審查和指導(dǎo)工作，重視過(guò)程管理，完善課題管理辦法，進(jìn)一步深化課題研究，促進(jìn)學(xué)校教科研上一個(gè)新臺(tái)階。（一）做“實(shí)”課題研究緊貼教學(xué)工作的實(shí)際，以課題研究為載體，積極探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法，充分體現(xiàn)教育科研工作的先行性和實(shí)踐性。各教研組活動(dòng)時(shí)間：語(yǔ)文組：星期一下午數(shù)學(xué)組：星期二下午外語(yǔ)組：星期三下午理化組：星期四下午第一學(xué)期教研工作計(jì)劃10一、指導(dǎo)思想教研處將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以居仙教育發(fā)展觀（即“三個(gè)轉(zhuǎn)移”）為導(dǎo)向，以“用心、勤奮”為途徑，以“和諧、超越”為主題，以“師訓(xùn)突破年”為抓手，以“教的規(guī)范”、“學(xué)的規(guī)范”為載體，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校20xx年工作意見(jiàn)，堅(jiān)持“教學(xué)工作課題化、科研工作特色化”的教科研工作方向，實(shí)現(xiàn)教育科研貫穿教育教學(xué)的全過(guò)程，搭建各種平臺(tái)和講臺(tái)，使教師體會(huì)到教學(xué)研究的作用與快樂(lè)，鋪設(shè)起教育與研究之間的橋梁，為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為保證學(xué)校教研工作正常進(jìn)行，本學(xué)期建立教育科研機(jī)構(gòu)。在按照縣教育局評(píng)價(jià)體系對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校的實(shí)際積極有本校特色的評(píng)價(jià)方法，促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體，是新課程實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要加強(qiáng)專項(xiàng)研究，把教學(xué)實(shí)踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問(wèn)題形成專題，通過(guò)學(xué)習(xí)、研討予以解決。方法，探討如何創(chuàng)造性使用教材，及時(shí)解決新課程實(shí)施中出現(xiàn)的點(diǎn)滴問(wèn)題。集體備課時(shí)間要保證，要人人參與，講究實(shí)效。繼續(xù)組織實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)本校實(shí)際開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)：每課時(shí)寫(xiě)一次教學(xué)反思；每周提供一個(gè)教學(xué)實(shí)踐中遇到的值得探討的問(wèn)題；每月寫(xiě)一篇課改小結(jié)或運(yùn)用教材的心得體會(huì)；每學(xué)期上一節(jié)研討課；每學(xué)期至少寫(xiě)一篇課改實(shí)驗(yàn)研究論文。（1）要發(fā)揮好學(xué)校和縣市兩級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的作用，認(rèn)真要研究課程。（七）抓好教學(xué)常規(guī)工作，深化課程改革，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分組負(fù)責(zé)制，具體負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué)。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，擴(kuò)大課堂容量，全力打造高效課堂，將德育美育貫穿課堂全過(guò)程。舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園藝術(shù)節(jié)等展示課外小組活動(dòng)的成果，來(lái)豐富校園文化生活。根據(jù)學(xué)生愛(ài)好，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力。，提高我校教師教育教學(xué)水平。（五）積極參加片區(qū)教研和縣、市有關(guān)部門(mén)舉辦的教學(xué)比武活動(dòng)。教師要在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中不斷反思、總結(jié)，寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)論文，積極撰寫(xiě)稿件。在課改實(shí)驗(yàn)過(guò)程中解決教師面臨的具體問(wèn)題。教師要強(qiáng)化搞課改就是搞科研的意識(shí)，緊緊圍繞課改深入研究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的具體問(wèn)題，要通過(guò)科研提升教師的認(rèn)識(shí)水平與研究能力，使教師在實(shí)踐與理論的對(duì)接中逐漸實(shí)現(xiàn)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。組織多種形式的課改教研活動(dòng)，如各學(xué)科集體備課、課改階段性小結(jié)研討會(huì)、課改實(shí)驗(yàn)觀摩課、課堂教學(xué)改革展示課等。要求各教研組堅(jiān)持集體備課。要求各位教師利用課余時(shí)間聽(tīng)課達(dá)20節(jié)以上。（四）以課改、課題為中心繼續(xù)抓好學(xué)校公開(kāi)課、集體備課、說(shuō)課等常規(guī)教研工作。（3）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)教研工作進(jìn)行監(jiān)控管理，切實(shí)做到：（1）加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)和監(jiān)控，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課、分析和指導(dǎo)，重點(diǎn)對(duì)青年教師課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。(三)加強(qiáng)管理，注重實(shí)效。堅(jiān)持以教研促教學(xué)，用集體智慧解決教學(xué)中問(wèn)題為工作思路。(二)立足課堂，以研促教。，聘請(qǐng)有關(guān)教學(xué)專家、教研員，定期到學(xué)校進(jìn)行教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)。f、研究如何適應(yīng)中考改革。(2)在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上可圍繞以下問(wèn)題組織討論：a、在新課程環(huán)境下，教師的角色將發(fā)生哪些變化？教師需要哪些工作方式？需要哪些技能？b、如何體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本？c、如何從強(qiáng)化“雙基”到“培養(yǎng)”四種能力（動(dòng)手、實(shí)踐操作、創(chuàng)新、合作交流）？d、開(kāi)展“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)”的研究。(1)繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育理論、現(xiàn)代課堂教學(xué)模式及課程改革的精神；(2)組織教師觀看課改光盤(pán)，教法的專題講座、課堂教學(xué)實(shí)錄；(3)組織教師參加省市縣各級(jí)培訓(xùn)，到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)；2．組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及新學(xué)期課程內(nèi)容，開(kāi)展學(xué)習(xí)體會(huì)交流，積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。二、工作措施：(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理念。加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)，重視骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，深化教師繼續(xù)教育工作，努力建設(shè)一支高水準(zhǔn)的師資隊(duì)伍。在新學(xué)期中，我們要振奮精神，銳意進(jìn)取，強(qiáng)化素質(zhì)教育觀念，以教育科研為先導(dǎo)，貫徹落實(shí)“科研興教”、“科研興?！睉?zhàn)略思想，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效益為主線，深化教學(xué)改革，努力打造“課堂教學(xué)全優(yōu)工程”，促進(jìn)教育教學(xué)工作向著科學(xué)化方向快速發(fā)展。寒假新課程培訓(xùn)。區(qū)首屆師生文化藝術(shù)節(jié)閉幕式。市初中音樂(lè)新課程教學(xué)研討會(huì)。小班化教學(xué)調(diào)研。區(qū)小學(xué)美術(shù)教壇新秀評(píng)比。十一月份：區(qū)小學(xué)音樂(lè)教壇新秀評(píng)比。區(qū)中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)（制作）比賽。小班化教學(xué)調(diào)研。十月份：區(qū)中小學(xué)音樂(lè)教研活動(dòng)。區(qū)藝術(shù)教研成果獎(jiǎng)評(píng)比。東部小班化教學(xué)調(diào)研。繼續(xù)作好區(qū)首屆師生文化藝術(shù)節(jié)、“海倫杯”區(qū)（?。┥賰轰撉傺葑啻筚惡徒坦に囆g(shù)團(tuán)有關(guān)工作，以此推進(jìn)我區(qū)藝術(shù)教育邁向新臺(tái)階。深入學(xué)校調(diào)查研究，加強(qiáng)對(duì)“兩鎮(zhèn)一鄉(xiāng)”小班化教學(xué)研究，進(jìn)一步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。課題研究小組上交相關(guān)資料 。課題研究小組組織制定活動(dòng)計(jì)劃開(kāi)展名師示范引領(lǐng)課