【正文】 。廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的工作，我校將堅(jiān)持通過(guò)切實(shí)可行的各項(xiàng)活動(dòng)，把廉政文化教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成“講誠(chéng)信、守法紀(jì)、勤辦學(xué)、廉潔奉公”的局面。組織全校學(xué)生開辦了一期廉潔手抄報(bào)展覽活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)，在全校各班開展廉潔誠(chéng)信主題活動(dòng)。在全校教師中開展廉潔格言征集活動(dòng)，共征集到廉政格言43份。張?jiān)骑w、王成生、羅玉霞三位教師發(fā)言積極。2013年11月在四至六年級(jí)學(xué)生中開展“以廉為榮、以貪為恥”的作文比賽活動(dòng)，共有21位學(xué)生參加比賽。在全體教師中開展“廉潔從教、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)；在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)。我校把廉政文化進(jìn)校園作為學(xué)校德育工作重要內(nèi)容列入議事日程，制訂廉政文化進(jìn)校園工作方案，成立廉政文化進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)抓活動(dòng)的實(shí)施，合理分工，專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，確?；顒?dòng)健康有序地開展，收到實(shí)效。校務(wù)公開在促進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，提高辦學(xué)效益和管理效率，樹立學(xué)校和干部良好形象等方面的作用日益凸現(xiàn)。今后，我們將把廉政文化建設(shè)與學(xué)校文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步將該項(xiàng)活動(dòng)推向縱深，以此來(lái)推動(dòng)學(xué)校整體工作的進(jìn)一步發(fā)展。通過(guò)校園廉政文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，拓展了基礎(chǔ)教育的內(nèi)容，擴(kuò)大了教育影響。(12)會(huì)背一名廉政警句。(10)開展一次“尋找廉政的足跡”的活動(dòng)，讓學(xué)生尋找身邊的榜樣人物，記錄下他們的誠(chéng)信、正直、清廉的風(fēng)格。(8)會(huì)唱一首健康有教育意義的歌曲。(6)開展一次理財(cái)教育活動(dòng)。(4)發(fā)起一次“小手牽大手”致身邊黨員干部的倡議。(2)要求三至六年級(jí)的學(xué)生閱讀一本廉政知識(shí)讀本，并寫出讀后感。以正面事例和正面說(shuō)理為主，以淺顯的事例，生動(dòng)的形式，分不同的年段，幫助學(xué)生樹立正確的人生奮斗目標(biāo)，明確健康人生的發(fā)展道路。重點(diǎn)開展樹“三觀”(人生觀、世界觀、價(jià)值觀)，揚(yáng)“三德”(社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德)，創(chuàng)“三能”(學(xué)科教學(xué)能力、教育科研能力、班級(jí)管理能力)，弘揚(yáng)“五種精神”(終身從教的精神、認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神、愛(ài)生如子的園丁精神、不甘落后的拼博精神、不講得失的奉獻(xiàn)精神)。⑥制定“反腐倡廉個(gè)人保證措施”。④撰寫一篇廉潔從政的心得體會(huì)。②參加一次廉政知識(shí)講座。促使干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育，充分展示示范校的示范性和輻射性。黨員教師：重點(diǎn)開展“廉潔從教，勤儉辦學(xué)”為主題的教育活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)，廉潔從政，不斷完善監(jiān)督機(jī)制，從源頭上預(yù)防和治理腐敗。(6)建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行“零收費(fèi)”，強(qiáng)化學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)。(4)抓好校務(wù)公開工作，強(qiáng)化學(xué)校的民主管理工作，增強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制。(2)設(shè)立校園廉潔意見(jiàn)箱和公開電話，接受全校師生及家長(zhǎng)的監(jiān)督。積極探索，努力形成學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育在開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)中的整體效應(yīng)，學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各方面的溝通與合作，正確引導(dǎo)家庭教育和社會(huì)教育，使之形成廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)工作的整體活力。按照“貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生”的工作思路，分階段、分層次安排好廉政文化進(jìn)校園的教育內(nèi)容，有的放矢地開展好廉政文化進(jìn)校園的各項(xiàng)工作，使師生在豐富多彩的文化活動(dòng)中得到教育和熏陶，使廉政文化入耳、入腦、入心，從而樹立起“以廉政為榮，以貪為恥”為做人的準(zhǔn)則的思想認(rèn)識(shí)觀。為使工作有條不紊地開展，充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部的模范帶頭作用，有利于各項(xiàng)工作的深入，協(xié)調(diào)和督導(dǎo)，成立了以虎校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、王金福為副組長(zhǎng)，李君平、卜有科、王麗、王國(guó)慶、劉俊為成員的廉政文化進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真落實(shí) “誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，抓好校廉政文化進(jìn)校園的各項(xiàng)工作。以抓黨風(fēng)廉政建設(shè)為契機(jī)，以貫徹中共中央頒發(fā)的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和教體局文件精神為工作核心，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，分階段，有重點(diǎn)，有計(jì)劃地開展廉政文化進(jìn)校園的各項(xiàng)活動(dòng)，做到校園廉政文化建設(shè)與黨風(fēng)廉政建設(shè)，行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合，在全校營(yíng)造濃厚的校園廉政文化氛圍，形成“以廉為榮，以貪為恥”的精神境界和良好風(fēng)尚。富順縣晨光小學(xué)校2012年11月第四篇：廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)黎家灣中學(xué)廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按照上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)廉政文化進(jìn)校園的指示精神，認(rèn)真研究工作思路和方式方法，大力營(yíng)造崇尚廉潔、弘揚(yáng)文明的良好氛圍，建立了“以專題教育為主，以課堂為主渠道，以學(xué)生活動(dòng)為載體，以教育基地為依托”的全方位、多層次的廉政文化教育體系，深入扎實(shí)地開展了廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，收到了一定成效。廉政文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工程，建立一套完善的教育、宣傳機(jī)制勢(shì)在必行。要把廉政文化進(jìn)學(xué)校與正在開展的師德生規(guī)學(xué)教活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)多種途徑，不斷提升黨員教師的思想境界、文化素養(yǎng)和道德情操，推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)。要結(jié)合實(shí)際，開展警示教育。全面開展廉政教育，促進(jìn)廉政