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正文內(nèi)容

廉政文化進校園合集(參考版)

2024-10-15 10:22本頁面
  

【正文】 。班長總結(jié):同學們,今日之我們,明日之棟梁,就從現(xiàn)在開始,從一點一滴做起,讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們,陪伴我們吧!讓我們做一名敬廉崇潔的好學生。響應(yīng)“小手牽大手”行動,現(xiàn)場征集“敬廉崇潔”小標語,送給我們的老師和父母?,F(xiàn)在學校通過“廉潔文化進校園”活動,就是整合歷史上、現(xiàn)實中在廉潔方面有建樹的人和事,對學生進行系統(tǒng)的教育,營造一種氛圍。先由雙方辯手闡述各方觀點,再進行自由辯論。如:大家就寒假的各種消費進行了討論,分析了自己過年過程中的浪費現(xiàn)象和原因,進一步統(tǒng)一了思想,意識到節(jié)約的重要性,并準備在今后的生活和學習中注意節(jié)儉。同學們演講由自己編寫的廉潔小故事,感受古往今來高尚的思想,走近廉潔,走進崇高。活動過程:主持人(班長):同學們,反腐倡廉對我們來說似乎還過早,但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段,最容易受外來不良思想的侵襲,及早進行廉潔教育,就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”,讓廉潔“植根”在我們的心田,讓我們揚起敬廉崇潔之風,立下勤廉報國之志。姓名:胡世昂學號:20101230211班級:2010級醫(yī)工2班第五篇:廉政文化進校園(精選)“廉政文化進校園”主題班會活動主題:敬廉崇潔、誠信守法形式:演講、朗誦、討論、辯論等 時間:2010年10月11日地點:169班教室活動目的:中學生傳承著中華民族的希望,擔負著建設(shè)未來的重任,無論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè),都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價值,在頭腦中根植“清正廉潔”的理念,使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基,使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源。因此,作為大學生應(yīng)該積極做好 3 這項工作,使廉政文化在大學校園里得到廣泛傳播??傊?,“廉正即廉政”。才能感染身邊的人。須知,廉潔有益健康,腐敗導致死亡。我們決不能由一個“貪”字觸犯我們的防線。增強一種信念即指報效祖國、服務(wù)人民??偟膩碚f就是,要一手抓當前,一手抓未來。那么作為新一代大學生的我們應(yīng)該怎么做呢?我的觀點:一是:讀書思廉,重在讀,貴在思,難在踐廉。校園相當于一個小型的社會團體,也存在這樣一些腐敗現(xiàn)象。走后門,找關(guān)系的事是非常之平常。在深惡痛覺這些碩鼠的同時,我們也更加尊敬廉者,的確,廉者,民之表也;貪者,民之賊也。因為,國家已經(jīng)多次出臺相關(guān)的政策法規(guī),來要求全社會成員務(wù)必做到廉潔奉公。它不僅形式美,而且內(nèi)容美,人們通過對廉政文化作品的審視,對廉政文化的領(lǐng)悟,就會在內(nèi)心深處產(chǎn)生一種社會美。讀后,感觸頗深?!朵撹F是怎樣煉成的》、《紅巖》、《反腐倡廉歷程》這些書都是我曾瀏覽到的。無須多言,校園廉政教育更是迫在眉睫!因此廉政文化進大學校園是反腐敗斗爭關(guān)口前移的必然要求,是黨風廉政教育的一種必然趨勢,是現(xiàn)有廉政教育各種渠道的自然延伸。貪官外逃,給國家?guī)韲乐氐慕?jīng)濟損失,還嚴重敗壞黨風黨紀,有損于黨在人民群眾中的公信力,影響國家的整體形象。不少官員多為“裸官”,家人,情婦,財產(chǎn)均在國外,自己則伺機潛逃。往往那些力道狠,下手準,深度高的案例會讓人心頭一擊,學到很多。然而有很多人當初還秉持著這一品行,而后卻在形形色色的誘惑面前做了一個降兵。清風兩袖朝天去,免得閭閻(指百姓)話短長。返京時,人們買 些當?shù)氐慕伵痢⒛⒐?、線香等土特產(chǎn)回京分送朝貴,他沒有接受。”楊震說:“天知,神知,你知,我知,何謂無知?”王密這才明白過 來,大感慚愧,怏怏而去。東漢時,楊震在赴任途中經(jīng)過昌邑時,昌邑縣令王密山來拜訪他,并懷金十斤相贈?,F(xiàn)在,在未成年人中開展系統(tǒng)科學的廉潔教育已是全球共識。再者,新加坡前總理李光耀先生曾說過:中國在21世紀的發(fā)展變化取決于三個條件,一是中國的下一代有沒有信仰;二是中國的下一代有沒有責任感;三是中國的下一代能否實現(xiàn)廉政。他們原本應(yīng)該修筑好自己的道德堤壩,因為他的道德,不只是私德,還是一種“公德”,守護的是社會代代傳承的美好情操。如為人師表的職業(yè)操守被個別人遺忘,干齷齪之事時,讓家長震驚,讓學生恐慌,讓同事寒心,讓社會揪心的現(xiàn)象屢見不鮮。以下就師生關(guān)系與古今重點正反事例學習來闡述其對于廉政文化建設(shè)的影響:首先對于教師來說,要“學高為師,身正為范”,在當前形勢下,要特別強調(diào)“廉潔從教”,每位教師都要遵守職業(yè)道德,堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻。時代呼吁廉政文化進校園,在新的歷史時期,我們不能一般的看廉政文化,不能以老眼光看廉政文化,不能以個人好惡看廉
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