【正文】 六、活動(dòng)流程：15；10—15：30（家長(zhǎng)簽到，播放上次。下周一下午 14：40 分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn)，全體員工下午 14：15 分 準(zhǔn)時(shí)上班。2 月 x 日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉， 然后分到各班，各班老師分成人手一份。 幼兒能用簡(jiǎn)短的語言講述湯圓的味道以及 自己品嘗湯圓時(shí)的心情， 通過親子活動(dòng)享受制作湯圓的過程和樂 趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：制作謎語底板彩紙，發(fā)動(dòng)全園征集書寫謎面、布置活動(dòng)場(chǎng)地、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品活動(dòng)流程：一、全園征集謎語在幼兒報(bào)到時(shí)，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請(qǐng)家長(zhǎng)回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號(hào)筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，放學(xué)前交給班主任。下面是小編分享的幼元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案10活動(dòng)時(shí)間：xxxx年x月x日活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)(操場(chǎng))參加人員：全園幼兒及家長(zhǎng)活動(dòng)目的：了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。在新的一年剛開始之際，我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育。五、結(jié)束部分合影留念，教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng)。播放《元宵節(jié)》歌曲、進(jìn)行美食享用?；顒?dòng)時(shí)，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，不亂丟垃圾。在聽到廣播通知時(shí)，所有的家長(zhǎng)和小朋友一起回到班級(jí)來繼續(xù)參加我們的美食節(jié)。（四）賞花燈、猜燈謎元宵已經(jīng)搓好啦，等會(huì)就要放進(jìn)去下鍋咯，小朋友們和家長(zhǎng)們可以賞花燈、猜燈謎去啦。家長(zhǎng)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)?！獛煟呵疲@個(gè)湯圓粉怎么是粉色的呀？你覺得這個(gè)粉色湯圓粉是什么味道的？（幼兒自由回答）（粉色——草莓、綠色——菠菜、黃色——南瓜、紫色——紫薯）教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團(tuán)放在手掌心，用另一個(gè)手掌蓋在面團(tuán)上，來回團(tuán)、搓，一個(gè)小小的圓圓的元宵就做好了。提示：吃“元宵”、“送花燈” 、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。（欣賞花燈、猜燈謎、吃元宵等）——教師：剛剛小朋友說了這么多，那我們一起來看看大家是怎么過元宵的。教師講述故事、播放ppt并提問問題——元宵節(jié)是怎么來的呢？（玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。教師小結(jié)：元宵是在正月十五。教師播放歌曲《元宵節(jié)》，告訴幼兒元宵節(jié)要來到了。場(chǎng)地?zé)艋\、燈謎布置四、活動(dòng)流程及內(nèi)容安排（1）老師接待幼兒，家長(zhǎng)（2）組織好幼兒并準(zhǔn)備對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行示范教學(xué)活動(dòng)。元宵材料家長(zhǎng)在家制作好的美食一份。二活動(dòng)地點(diǎn)：本班三、活動(dòng)準(zhǔn)備：邀請(qǐng)小朋友家長(zhǎng)來園，并用邀請(qǐng)函形式向家長(zhǎng)告之活動(dòng)的安排。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起動(dòng)手搓元宵，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案8設(shè)計(jì)意圖：元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元宵的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)元宵的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元宵”。：“最佳創(chuàng)意燈籠”20名，另外按每班參賽數(shù)60%再評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)。園內(nèi)：楊雅敏報(bào)道：趙佳五、活動(dòng)評(píng)比：“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”2個(gè)班級(jí)(數(shù)量加質(zhì)量)，另外則按班級(jí)參與的燈籠數(shù)百分比推選“最佳組織獎(jiǎng)”若干班級(jí)。、立體的。(園部會(huì)以短信的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動(dòng))，商場(chǎng)并為前來參加活動(dòng)的孩子分發(fā)圓子湯，圓子提供時(shí)間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00)，并做本次評(píng)比的重要的依據(jù)。每個(gè)鐵架都有班級(jí)指示牌提示。正上方二樓：中班段5個(gè)班級(jí)。懸掛燈籠時(shí)間：XX年3月3日懸掛燈籠地點(diǎn)：奉化銀泰1—3樓(滿記、服務(wù)臺(tái)位置)燈籠展示時(shí)間：XX年2月14日(正月十五元宵節(jié))。奉化實(shí)驗(yàn)一幼“倡導(dǎo)父母‘陪養(yǎng)’孩子，幼兒歡樂過寒假，親子動(dòng)手制作以“環(huán)?！睘橹黝}的燈籠活動(dòng)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。結(jié)束部分教師讓幼兒收拾好桌上的東西，放會(huì)原處，活動(dòng)結(jié)束。唱兒歌《賣湯圓》(1)教師教幼兒學(xué)會(huì)唱兒歌。做湯圓教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥，讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓?！?打一物——花燈)(5)“正月十五，全家聚，圓桌坐來，圓著吃。有瓜沒葉兒，高高掛，照得面前一片紅。(2)“什么花天上開?天上開了花，人人笑哈哈。吃在嘴里，又軟又黏”提醒幼兒元宵節(jié)有的，讓幼兒開動(dòng)腦筋說出謎底(湯圓)。猜燈謎教師依次出示燈謎(1)“白白胖胖，圓圓溜溜?！顿u湯圓》兒歌 。準(zhǔn)備幾個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)的謎語。感知元宵節(jié)是全家團(tuán)圓的日子，感受節(jié)日快樂的氛圍和對(duì)節(jié)日的喜愛之情。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。知識(shí)資料：元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。(4)動(dòng)手區(qū)：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作慶祝節(jié)日需要的道具?；顒?dòng)策劃(2)主題墻飾：圍繞“我的問題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動(dòng)的照片或表現(xiàn)性資料等。積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。活動(dòng)主題:歡樂元宵節(jié)活動(dòng)目標(biāo):嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。(5)表演區(qū)：提供音樂磁帶、表演材料，引導(dǎo)幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動(dòng)。(3)語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等。活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月22日(周五)活動(dòng)內(nèi)容:——各個(gè)班級(jí)，開展相關(guān)活動(dòng)語言:元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗—501班音樂:賣湯圓—502班美術(shù):學(xué)做花燈—503班綜合:元宵節(jié)到了—504班社會(huì):賞燈猜謎—505班備選課程:音樂:鬧花燈社會(huì):我喜歡的燈班級(jí)環(huán)境:(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”。大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解。為了使國際部幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動(dòng)為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。四、活動(dòng)結(jié)束評(píng)價(jià)總結(jié)活動(dòng)背景:元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。(3)各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。指導(dǎo)語：①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時(shí)候，你們的心情是怎樣的?②今年的元宵節(jié)，大家準(zhǔn)備開展哪些活動(dòng)?需要做些什么準(zhǔn)備工作設(shè)計(jì)“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”，分配任務(wù)，各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。二、活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。對(duì)元宵節(jié)慶?；顒?dòng)充滿期待，共同營造節(jié)日氛圍。而“謎目”是限定所猜的是哪類“事務(wù)”，是答案所屬的范圍，“謎底”就是答案了。這三個(gè)部分缺一不可。猜燈謎是我國傳統(tǒng)的娛樂形式，它運(yùn)用藝術(shù)的手法和漢字的規(guī)律，著眼于字義詞義變化，常用一個(gè)詞句、一首詩來制成謎語，既能達(dá)到娛樂的目的，又即使人增長(zhǎng)知識(shí)，為人們所喜聞樂見。燈謎最早是由謎語發(fā)展而來的，起源于春秋戰(zhàn)國時(shí)期。所有入園的家長(zhǎng)須在門口處簽到，領(lǐng)取填寫謎底的白紙。活動(dòng)須知：本活動(dòng)下午4：00準(zhǔn)時(shí)開始，班級(jí)老師會(huì)準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)寶貝在大廳活動(dòng)區(qū)等候家長(zhǎng)，提前來的家長(zhǎng)朋友請(qǐng)?jiān)诖髲d等候?；顒?dòng)結(jié)束后本園公布謎底，請(qǐng)對(duì)照謎底，猜謎正確的領(lǐng)取相應(yīng)積分。三、猜燈謎活動(dòng)：家長(zhǎng)帶幼兒一起猜燈謎?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年2月19日(周二)下午4：00~5:00活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)活動(dòng)流程：一、16：00家長(zhǎng)攜幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。同爸爸媽媽一起“猜燈謎”掀起活動(dòng)高潮。一年一度的元宵佳節(jié)伴隨著新學(xué)期的腳步款款而來，為了讓孩子們親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化魅力，豐富知識(shí)，開闊視野，我園開展了“萌寶鬧元宵、親子猜燈謎”的主題活動(dòng)。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以把一年中第一個(gè)月圓之夜正月十五稱為元宵節(jié)。110：40吃元宵。10：1510：40制作燈籠，老師做示范，準(zhǔn)備材料。9：55xx10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動(dòng)xxx制作燈籠和猜燈謎。9：35xx9：50師生共同動(dòng)手做元宵。9：20xx9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情xxxx做元宵?；顒?dòng)時(shí)間：2xxx年3月34日活動(dòng)準(zhǔn)備：花燈制作的各種材料，湯圓的制作材料，有關(guān)元宵的相關(guān)資料活動(dòng)形式：以班為單位開展相關(guān)的慶?；顒?dòng)具體活動(dòng)安排：3日：各班制作花燈4日：8：45—9：20 了解元宵的相關(guān)來歷和習(xí)俗9：45—10：30 各班包湯圓3：00—3：30分各班享受自己的勞動(dòng)成果吃湯圓元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案2一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日上午9：00二、活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳三、活動(dòng)參加成員：大班、中班、小班全體師生四、活動(dòng)目的：讓幼兒感受快樂的元宵氛圍培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和思維能力讓幼兒通過活動(dòng)了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來歷五、活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子六、活動(dòng)流程：9：00主持人出場(chǎng)，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對(duì)元宵節(jié)的理解。祝大家元宵節(jié)快樂!【】第五篇：元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案1活動(dòng)目的：知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础０?、教師總結(jié)今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹碓铰斆?，也越來越善于觀察了。)七、煮元宵、吃元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。(放背景音樂喜洋洋)六、幼兒展示自己的作品。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。[活動(dòng)過程]一、開場(chǎng)白(以喜洋洋音樂為背景音樂)(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀凂R上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們?cè)?jié)的到來，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目，好不好?二、(小朋友們表演的真棒，請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎?)孩子們請(qǐng)坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動(dòng)腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補(bǔ)充材料：元宵的來歷三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么? 你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。音樂《喜洋洋》等。[活動(dòng)準(zhǔn)備]做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。第四篇：幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案春節(jié)和元宵節(jié)都是中國人重要的傳統(tǒng)節(jié)日，[活動(dòng)時(shí)間]：XX年XX月XX日上午10點(diǎn)[活動(dòng)地點(diǎn)]：大三班教室[活動(dòng)主持]：XXX[活動(dòng)對(duì)象]：全體幼兒[活動(dòng)目的]激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。2. 需特別注意及時(shí)對(duì)已建魚塘，進(jìn)行信息的整理，高度重視活動(dòng)后的回訪跟進(jìn)工作。并做好后期跟進(jìn)貢獻(xiàn)計(jì)劃和魚塘供養(yǎng)。2. 家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒把自己對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)，分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友，增加幼兒的自信心、提高語言表達(dá)能力。引導(dǎo)家長(zhǎng)帶幼兒有序離場(chǎng)?？梢园炎约簩W(xué)到的知識(shí)、手工，分享給沒有來參加活動(dòng)的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?六、結(jié)束參加完活動(dòng)的家長(zhǎng)可帶孩子憑邀請(qǐng)函到出口領(lǐng)取小禮物，邀請(qǐng)函上需要有孩子參加活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)教師加蓋的鼓勵(lì)印章。6. 采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。4. 安全小組隨時(shí)巡視、提醒，在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。2. 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)注意幼兒安全。在活動(dòng)開始之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函(一個(gè)孩子一張)，即可參加活動(dòng)。② 放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。7. 休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。6. 舞龍區(qū)：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。5. 燈謎區(qū)：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。4. 欣賞區(qū)：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。② 擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒。③ 每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。2. 制作花燈區(qū)：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。二)場(chǎng)地布置：公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。17. 準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。15. 選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。13. 制作以“元宵節(jié)的來歷”為內(nèi)容的展板。11. 班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。10. 班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主。8. 做元