【正文】 前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。二）場地布置：公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆；② 放置許愿樹，該區(qū)負責教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。引導家長帶幼兒有序離場。(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。懸掛燈籠時間：20xx年3月3日懸掛燈籠地點：奉化銀泰1—3樓（滿記、服務(wù)臺位置）燈籠展示時間：20xx年2月14日（正月十五元宵節(jié)）。要求本次制作燈籠時家長及時以照片的形式記錄孩子參與的過程，并做本次評比的重要的依據(jù)。2。5. 與家長一起制作花燈，增進親子親情。4. 活動需要準備的背板。11. 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。(二)場地布置公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。4. 欣賞區(qū)：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。② 放置許愿樹，該區(qū)負責教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。②允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。，體驗猜想和推測的快樂。在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。)七、煮元宵、吃元宵。祝大家元宵節(jié)快樂!幼兒園元宵節(jié)活動方案4活動目標：，進一步了解元宵節(jié)的來歷、意義以及主要的風俗習慣，感受元宵節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。活動程序：、腰鼓隊進場，主持人宣布活動開始。謎語題目：疑是地上霜(三字口語)謎語解析及答案：不明白，該詩句出自李白的《靜夜思》，“疑”扣“不明”，“霜”扣“白”。謎語題目：一心要當射箭手(打一成語)謎語解析及答案：矢志不移，“射箭”扣“矢”，“一心要當”可理解為“以...為志”。莖兒許多根，果子泥里存，沒花也沒葉，沒枝也沒根。元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。準備燈謎和各種小禮物。(2)展板：《快樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節(jié)》(手抄報、繪畫展)（二）元宵節(jié)活動：制作花燈活動目標：、工具、程序，產(chǎn)生親手制作的愿望。(1)幼兒猜測兔子燈的制作方法。（三）元宵節(jié)活動：幼兒園元宵節(jié)活動方案活動時間：上午7：30——10：30活動地點：園大門口、各班級內(nèi)、活動大廳活動內(nèi)容：發(fā)紅包、班級主題活動、快樂兒歌賽活動過程：一、7：30——8：45發(fā)放紅包二、9：00——9：45班級主題活動小托班——搓元宵中班——做燈籠大班——做春聯(lián)二、10：00——10：30快樂兒歌賽托大(一)班——《長大一歲》、托大(二)班——《新年到》幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節(jié)》、幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過新年》幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》幼中(三)班——《元宵燈會》、幼中(四)班——《紅紅火火過新年》幼大(一)班——《春節(jié)歌謠》、幼大(二)班——《元宵節(jié)》幼大(三)班——《歡樂年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》活動效果：今天是元宵節(jié)，孩子們早早地提著各式各樣的燈籠高高興興地來幼兒園。賞花燈、猜燈謎每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。先沿折疊線折疊并組合粘貼好一個一個的圓柱體形的立體鞭炮。在元宵節(jié)來臨之際，特開展“歡天喜地鬧元宵”系列活動，引導學生體驗元宵節(jié)的節(jié)日內(nèi)涵，感受熱烈、溫馨、增強對中華優(yōu)秀文化的認同，激發(fā)民族自豪感?；顒酉嚓P(guān)事宜及注意事項：班級老師跟家長和小朋友們進行游戲互動。我們帶著新年的喜慶，滿心歡喜迎接大家的到來，提前預祝寶貝及家長們元宵節(jié)快樂！再次邀請園外的寶貝及家長們來參加我們的活動！幼兒園元宵節(jié)活動方案8一、設(shè)計思路元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。在活動中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，同時能體驗在幼兒園過元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感。正月十五元宵節(jié)（園部會以短信的形式邀請家長帶著孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動），商場并為前來參加活動的孩子分發(fā)圓子湯，圓子提供時間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）要求本次制作燈籠時家長及時以照片的形式記錄孩子參與的過程，并做本次評比的重要的依據(jù)。幼兒園元宵節(jié)活動方案11活動目的：（1）知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品xx元宵。（1）自由地欣賞與交流。幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂趣。二、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境（1） 各班級教室門口懸掛兩個燈籠?；顒訙蕚洌海?）幼兒園：將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習俗。收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。包括親子洗手、發(fā)放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓。集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個。一般這一過程大約10分鐘左右。過去燈內(nèi)點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。 小兔燈，跑得快。 歡天喜地鬧元宵， 又是一年春來到。(二)人員安排：咨詢接待：x老師燈籠展示：x老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼)中班教室展示元宵節(jié)動畫片(x老師、x老師)催場：x老師吃元宵——碗、勺子(x老師)音樂播放(x老師) 照相(x老師)元宵節(jié)故事講述：米奇扮演：xxx場外布置：全體老師四、活動流程：主持人致開場詞故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準備故事生動的講述)唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)親子游戲：看你笑不笑規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。5. 與家長一起制作花燈，增進親子親情。4. 活動需要準備的背板。11. 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。二)場地布置：公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。4. 欣賞區(qū)：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。② 放置許愿樹，該區(qū)負責教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。2. 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。引導家長帶幼兒有序離場。第四篇：幼兒園元宵節(jié)活動方案春節(jié)和元宵節(jié)都是中國人重要的傳統(tǒng)節(jié)日，[活動時間]：XX年XX月XX日上午10點[活動地點]：大三班教室[活動主持]：XXX[活動對象]：全體幼兒[活動目的]激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。[活動過程]一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好?二、(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料：元宵的來歷三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么? 你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础?：35xx9：50師生共同動手做元宵。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以把一年中第一個月圓之夜正月十五稱為元宵節(jié)。三、猜燈謎活動：家長帶幼兒一起猜燈謎。燈謎最早是由謎語發(fā)展而來的，起源于春秋戰(zhàn)國時期。對元宵節(jié)慶祝活動充滿期待，共同營造節(jié)日氛圍。四、活動結(jié)束評價總結(jié)活動背景:元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。(3)語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等。積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。感知元宵節(jié)是全家團圓的日子，感受節(jié)日快樂的氛圍和對節(jié)日的喜愛之情。吃在嘴里，又軟又黏”提醒幼兒元宵節(jié)有的，讓幼兒開動腦筋說出謎底(湯圓)。做湯圓教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥，讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓。懸掛燈籠時間：XX年3月3日懸掛燈籠地點：奉化銀泰1—3樓(滿記、服務(wù)臺位置)燈籠展示時間：XX年2月14日(正月十五元宵節(jié))。、立體的。鼓勵幼兒與家長一起動手搓元宵，培養(yǎng)幼兒的動手能力。教師播放歌曲《元宵節(jié)》，告訴幼兒元宵節(jié)要來到了。提示：吃“元宵”、“送花燈” 、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。在聽到廣播通知時，所有的家長和小朋友一起回到班級來繼續(xù)參加我們的美食節(jié)。在新的一年剛開始之際，我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育。2 月 x 日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉， 然后分到各班，各班老師分成人手一份。下周一下午 14：40 分準時吃午點，全體員工下午 14：15 分 準時上班。下面是小編分享的幼元宵節(jié)幼兒園活動方案10活動時間：xxxx年x月x日活動地點：幼兒園內(nèi)(操場)參加人員：全園幼兒及家長活動目的：了解元宵節(jié)的主要風俗習慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。活動時，吃多少拿多少，不浪費，不亂丟垃圾?！獛煟呵?，這個湯圓粉怎么是粉色的呀？你覺得這個粉色湯圓粉是什么味道的？（幼兒自由回答）（粉色——草莓、綠色——菠菜、黃色——南瓜、紫色——紫薯）教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團放在手掌心，用另一個手掌蓋在面團上，來回團、搓，一個小小的圓圓的元宵就做好了。教師小結(jié)：元宵是在正月十五。二活動地點：本班三、活動準備：邀請小朋友家長來園，并用邀請函形式向家長告之活動的安排。園內(nèi)：楊雅敏報道：趙佳五、活動評比：“最佳創(chuàng)意獎”2個班級(數(shù)量加質(zhì)量)，另外則按班級參與的燈籠數(shù)百分比推選“最佳組織獎”若干班級。正上方二樓：中班段5個班級。唱兒歌《賣湯圓》(1)教師教幼兒學會唱兒歌。(2)“什么花天上開?天上開了花，人人笑哈哈。準備幾個簡單的有關(guān)的謎語。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會?；顒硬邉?2)主題墻飾：圍繞“我的問題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳說、習俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現(xiàn)性資料等。(5)表演區(qū)：提供音樂磁帶、表演材料，引導幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動。為了使國際部幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。二、活動準備幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。猜燈謎是我國傳統(tǒng)的娛樂形式，它運用藝術(shù)的手法和漢字的規(guī)律，著眼于字義詞義變化，常用一個詞句、一首詩來制成謎語，既能達到娛樂的目的，又即使人增長知識，為人們所喜聞樂見。活動結(jié)束后本園公布謎底，請對照謎底，猜謎正確的領(lǐng)取相應(yīng)積分。一年一度的元宵佳節(jié)伴隨著新學期的腳步款款而來，為了讓孩子們親身體驗傳統(tǒng)文化魅力，豐富知識，開闊視野，我園開展了“萌寶鬧元宵、親子猜燈謎”的主題活動。9：55xx10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動xxx制作燈籠和猜燈謎。祝大家元宵節(jié)快樂!【】第五篇：元宵節(jié)幼兒園活動方案元宵節(jié)幼兒園活動方案元宵節(jié)幼兒園活動方案1活動目的：知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習俗。)七、煮元宵、吃元宵。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。2. 家長引導幼兒把自己對元宵節(jié)的認識，分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友，增加幼兒的自信心、提高語言表達能力。4. 安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參加活動。5. 燈謎區(qū)：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。2. 制作花燈區(qū)：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。13. 制作以“元宵節(jié)的來歷”為內(nèi)容的展板。6. 準備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準備1—2棵)，許愿卡片。四、活動地點：可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。歡樂元宵——提燈籠游戲規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐)，規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。通過活動提高幼兒的主人翁意識和愛動腦筋的品質(zhì)。 窗