幼兒園教職工績效工資考核方案(參考版)
2024-10-21 00:36本頁面
【正文】 2012年12月20日。八、本方案于2013年1月開始執(zhí)行。如果運(yùn)行當(dāng)中細(xì)則有明顯漏洞，則修正方案仍然要通過上述程序通過?？冃ЧべY考核的全過程要公開透明，考核結(jié)果要在學(xué)校公示，公示期不得少于5天。七、考核的組織領(lǐng)導(dǎo)由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任和教職工代表等組成，校長任組長、考核小組成員中非領(lǐng)導(dǎo)代表不得少于1/3。（7）請假說明：請假期間含法定節(jié)假日的計(jì)入請假天數(shù)內(nèi)，對于特殊情況的病假和事假，需要學(xué)校另行關(guān)照的提交個人申請，由職代會和校委會研究處理。（5）因病或其他原因不在崗的教師，不參加績效考核，除扣除當(dāng)月績效工資（人均380）外，另在工資中扣除代教工資820元。（3）非常時期（指學(xué)校重大活動如考試、集會等）非特殊情況一律不得請假，必須請假者一律持教務(wù)處假條到校長處簽字后方為請假，處理方法同（2）；沒經(jīng)過校長簽字同意而離崗者按曠工處理執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)為（2）的2倍。六、考勤違紀(jì)對違反學(xué)校規(guī)定，如遲到、曠會、曠課、脫崗等現(xiàn)象，遲到曠會每次扣5元，曠課每節(jié)扣20元，脫崗每次扣10元（遲到包括上班、上課、上自習(xí)、集會遲到）請假（1）符合國家規(guī)定請產(chǎn)假、婚假、喪假的教師不扣除績效工資。要堅(jiān)持客觀、公正、合理，要體現(xiàn)出獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣，堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，重點(diǎn)向一級教師、骨干教師和做出突出成績的其他人員傾斜，已獎勵的項(xiàng)目不再重復(fù)設(shè)獎，分配比例重點(diǎn)向工作量傾斜。借用到外單位的教師不參加績效考核，不享受獎勵性績效工資。其中按政策離崗的校級領(lǐng)導(dǎo)獎勵性績效工資，按本校教職工平均水平執(zhí)行。充分考慮到學(xué)校的人員結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等實(shí)際情況，制定符合學(xué)校實(shí)際情況，制定符合學(xué)校情況的績效考核方案與細(xì)則。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力竭繁瑣。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。完善績效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教育教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)施性、長期性特點(diǎn)。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論，“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教育人才成長規(guī)律、體系完善的教職工績效考核評價制度，促進(jìn)廣大教職工為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦人民滿意教育貢獻(xiàn)智慧和力量。七、本方案待教育局審批后具體實(shí)施。1獎勵性績效工資在減除以上11項(xiàng)后，按德、能、勤、績考核，以分?jǐn)?shù)求分值，以分值套獎金。1校長績效考核部分。畢業(yè)班專項(xiàng)獎：設(shè)立升省級以上重點(diǎn)高中獎和大面積排名獎，每屆總額不超過2萬元，按專項(xiàng)考核辦法計(jì)算獎懲。學(xué)校安排的音、體、美、實(shí)驗(yàn)等課外訓(xùn)練補(bǔ)助：每節(jié)3元，按實(shí)際訓(xùn)練課時計(jì)算，期末公示。期末公示。體育教師早操及課間組織，（由教務(wù)處統(tǒng)計(jì)，提供材料）。值周工作津貼：根據(jù)學(xué)?！吨抵芄ぷ骺己思?xì)則》，全面完成值周任務(wù)，按實(shí)際值周天數(shù)，8元/天計(jì)算。超工作量津貼 = 超課時數(shù) 3元。五、獎勵性績效工資的分配（一）獎勵性績效工資發(fā)放辦法春季7月考核，9月由財(cái)政打卡發(fā)放當(dāng)年1—6月份獎勵性績效工資（30%部分），秋季次年1月考核，3月由財(cái)政打卡發(fā)放當(dāng)年7—12月份獎勵性績效工資（30%部分）。（三）調(diào)動及借用情況的按有關(guān)文件處理。嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德規(guī)范，造成嚴(yán)重不良影響的；考核期內(nèi)累計(jì)曠工5個工作日的；事假連續(xù)超過10天或考核期內(nèi)累計(jì)超過20天（不含節(jié)假日），病假連續(xù)超過60天或考核期內(nèi)累計(jì)超過90天的（含雙休日）；在編不在崗的（不含掛職鍛煉、派出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、支教、下派的教職工）。非教師序列的專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員的考核程序，參照教師考核程序進(jìn)行，考核結(jié)果報(bào)縣教育局備案。（5）確定得分。（4）校內(nèi)公示。（3）綜合評定。（2）民主測評?？迫谓處熀桶嘀魅蔚目冃Э己顺绦颍?）個人自評。（5）確定得分及等次。（4）校內(nèi)公示。（3）綜合評定。（2）民主測評。副校長和中層干部的績效考核程序（1）個人述職。（4）確定等次。（3）綜合評價。（2）民主評測。三、考核程序校長的績效考核程序（1）個人述職。主要考核班主任對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理、培養(yǎng)學(xué)生組織能力、安全教育、家校聯(lián)系等方面的情況（說明：學(xué)校根據(jù)班主任所任班班額大小、寄宿學(xué)生多少等因素確定考核打分方法。（五）班主任工作。周基本工作量 = 全校周課時總量 / 撥入績效工資人數(shù)（1）教育教學(xué)工作量：主要考核教師任課的情況（超出平均課時的以課時津貼體現(xiàn)，不記分值），根據(jù)學(xué)科系數(shù)計(jì)算周課時。教育教學(xué)工作量主要考核教師任課及擔(dān)任班主任工作的情況，教學(xué)常規(guī)主要考核“教學(xué)六認(rèn)真”情況，出勤主要考核教師遵守學(xué)校工作制度的情況（35分）。加分、扣分只在本學(xué)期考核時使用一次，下輪考核期限不再加分、扣分。（2）扣分：不按時上交計(jì)劃、總結(jié)、試卷分析等規(guī)定上交的材料，每缺一項(xiàng)次扣1分，不按時參加本教研組常規(guī)教研活動，；未完成學(xué)校規(guī)定所寫的論文或經(jīng)驗(yàn)文章者扣2分。按時參加和完成常規(guī)教研任務(wù)記5分。以當(dāng)期學(xué)生評教為依據(jù)，滿意率達(dá)80％及以上記5分，大于或等于60%80%（不含80%）記4分，低于60%記3分。（二）能：包括教育教學(xué)能力、教育科研能力、繼續(xù)教育、教師專業(yè)發(fā)展（10分）。違犯學(xué)校《職業(yè)行為十不準(zhǔn)》一項(xiàng)次扣1分。以上獎項(xiàng)加分只在本學(xué)期考核時使用一次，下輪考核期限不再加分。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府（縣級部門），縣級黨委政府（市級部門）加1分，省級黨委政府（國家部門）加2分，國家級加3分（本人提供原始材料）。重點(diǎn)考核教師履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守《四川省教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)” 》和學(xué)校規(guī)章制度的情況（10分）。主要考核履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)的法定職責(zé)，履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績，主要包括德、能、勤、績等方面，重點(diǎn)考核工作量和工作成績。中層干部學(xué)校管理工作考核辦法參照對校長的考核辦法進(jìn)行，兼課服務(wù)人員根據(jù)所從事的服務(wù)工作學(xué)校另制定考核細(xì)則；個人學(xué)科教學(xué)工作考核內(nèi)容及計(jì)分辦法與科任教師考核辦法相同。（二）副校長（專職副書記、工會主席）、中層干部和兼課服務(wù)人員?？儯褐饕己诵ｉL全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量、改善辦
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