【正文】 印制自我保護(hù)八招資料50份?；顒?dòng)前準(zhǔn)備：、學(xué)生閱讀并查找有關(guān)自護(hù)知識(shí)的書(shū)籍、資料。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)！第四篇：四年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案四年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案一、活動(dòng)的主題：“爭(zhēng)當(dāng)文明小公民”二、活動(dòng)目的：用少先隊(duì)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題隊(duì)會(huì)形式，使隊(duì)員了解自我保護(hù)的知識(shí)，樹(shù)立自護(hù)觀念，提高自我保護(hù)意識(shí)。11．好一首嘹亮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，好一群共產(chǎn)主義接班人，我們國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人給你們這群接班人提出了殷切的希望，讓我們一起來(lái)讀一讀。（模擬行隊(duì)禮：全體起立！敬禮！禮畢。你敬隊(duì)禮的姿勢(shì)對(duì)嗎？小組互評(píng)。（大隊(duì)旗和中隊(duì)旗，又叫星星火炬旗）7．再來(lái)看我們的隊(duì)徽，我們的隊(duì)徽上有什么圖案？（星星和火炬）火炬象征著光明，五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，紅旗象征著革命的勝利。竹板這么一打呀 呱嗒呱嗒響紅領(lǐng)巾，是象征 革命烈士鮮血染 雖然已是新時(shí)代 紅色意義依然在 紅領(lǐng)巾，是榜樣 雷鋒精神，天天現(xiàn) 小雨來(lái)，張嘎子 小海娃，王二小 個(gè)個(gè)都是好樣的 紅領(lǐng)巾，胸前飄 伴我唱響《黃鸝鳥(niǎo)》伴我一路向前走 走近鐮刀和斧頭 紅領(lǐng)巾，是希望 祖國(guó)的重任擔(dān)肩上 好好學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng) 胸懷志向天下行 天!下!行！5．快板里說(shuō)得真好，紅領(lǐng)巾是象征，紅領(lǐng)巾是榜樣，紅領(lǐng)巾胸前飄，紅領(lǐng)巾是希望，讓我們一起有感情地朗誦《紅領(lǐng)巾之歌》我們的旗幟火一樣紅,星星和火把指明前程,和平的風(fēng)吹動(dòng)了旗幟,招呼我們走向幸福的人生,我們手牽著手,我們肩并著肩,我們向前, 向前,紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng),共產(chǎn)黨共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)著我們,繼承我們父兄戰(zhàn)斗的路程,我們手牽著手,我們肩并著肩,我們向前，向前，勇敢向前。為什么是三角形的？（因?yàn)榧t領(lǐng)巾是紅旗的一角）2．我們的隊(duì)旗是鮮紅鮮紅的，我們的紅領(lǐng)巾也是鮮紅鮮紅的，這鮮紅標(biāo)志著（因?yàn)槭橇沂康孽r血當(dāng)染成的）3．是呀，為了我們今天的幸福生活，有多少革命先烈獻(xiàn)出了寶貴的生命！也有許多和我們一樣大的孩子！他們的事跡代代相傳，隊(duì)員們想了解他們嗎？4．我們的小英雄個(gè)個(gè)都很出色，我們的少先隊(duì)員也個(gè)個(gè)都是好樣的。比一比賽一賽看誰(shuí)戴得快，戴得規(guī)范美觀。你會(huì)戴紅領(lǐng)巾嗎？3．學(xué)習(xí)正確佩戴紅領(lǐng)巾，個(gè)人練習(xí)佩戴紅領(lǐng)巾，并上講臺(tái)講述正確佩戴紅領(lǐng)巾的方法，學(xué)生評(píng)價(jià)。3．歌聲多動(dòng)聽(tīng)啊，老師好像也回到了學(xué)生時(shí)代呢！我們都是戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員！二：照顧領(lǐng)巾 規(guī)范行為1．我會(huì)照顧好伙伴：作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，你是怎樣愛(ài)護(hù)自己的紅領(lǐng)巾的呢？讓我們來(lái)交流交流?。▽W(xué)生交流自己平時(shí)愛(ài)護(hù)、保管紅領(lǐng)巾的一些辦法。你若猜不著，胸前瞧一瞧。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。請(qǐng)一對(duì)好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《友誼花開(kāi)萬(wàn)里香》，全班齊唱。結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見(jiàn)。短劇在這里再定格，主持人問(wèn)：“為什么換種想法，換個(gè)39。”兩人在互相謙讓。”兩人高興地離去。（演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說(shuō)話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……”）三個(gè)短劇中的同學(xué)換位，繼續(xù)表演。，把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來(lái)。（三）將心比心，換位表演。（二）帶著你的朋友來(lái)聊一聊?！队颜x花開(kāi)萬(wàn)里香》活動(dòng)目的： ，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；、將心比心的人際交往常識(shí)；，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。三、活動(dòng)總結(jié)。D 紅紅負(fù)責(zé)清潔區(qū)衛(wèi)生，她覺(jué)得來(lái)來(lái)回回跑太辛苦了，她想找組長(zhǎng)給調(diào)一個(gè)室內(nèi)的值日工作。B 教室里垃圾筐滿了，組長(zhǎng)讓小剛倒一下垃圾，小剛說(shuō)：“你安排的事我做完了，這不該我做。（根據(jù)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合和概括，說(shuō)出自己的看法：齊心協(xié)力，工作盡心盡職，不計(jì)較個(gè)人得失，多檢查、多監(jiān)督，不怕臟、不怕累等。）二、怎樣做一個(gè)稱(chēng)職的值日生。其實(shí)，教師還要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要亂丟紙屑，看到地上有雜物要主動(dòng)撿起來(lái)，人人都是校園的主人。至于不到位的地方，可以輕描淡寫(xiě)地委婉提出，以便值日工作做得更好。再請(qǐng)同學(xué)評(píng)價(jià)一下值日生的工作效果怎么樣?；顒?dòng)過(guò)程：一、今天我值日?！督裉?，我是值日生》活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是對(duì)班集體的盡職盡責(zé)，為校園的整潔貢獻(xiàn)了自己的力量，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。但一節(jié)課下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處，讓學(xué)生開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)，沒(méi)有圓滿完成，部分學(xué)生并沒(méi)有真正地參與到討論、交流、反思中來(lái)，沒(méi)有設(shè)想到部分學(xué)生由于種種原因不敢發(fā)表自己內(nèi)心的真實(shí)想法，從而這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)達(dá)不到預(yù)想效果。、教學(xué)反思：今天，我們開(kāi)展了“校園安全”主題班會(huì)活動(dòng)，我設(shè)計(jì)此主題班會(huì)的目的，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解校園案例隱患，掌握案例知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、安全第一的意識(shí)，樹(shù)立健康的情感價(jià)值觀，形成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識(shí)的氛圍。第九項(xiàng)：退旗。第七項(xiàng)：輔導(dǎo)員講話。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。（6）體育課上嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)活動(dòng)，游戲時(shí)自覺(jué)遵守規(guī)則。（4）上下樓梯精力要集中，靠右行，前后保持一定的距離，不追逐打鬧，不前推后擁，更不要滑樓梯。（3）在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)不急跑，不追逐打鬧，不做惡作劇。五、中隊(duì)長(zhǎng)向全體少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議：（1）在走廊上行走時(shí)，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。（5）用沙子或泥土打仗。（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。判斷：（1）使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。C行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。B不管他 C去勸阻 D告訴老師（5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）A 110 B 119 C 120 D 121（6）在道路上行走時(shí)（）A和同學(xué)邊走邊打鬧。D不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。B上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。D養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。B餐具要衛(wèi)生，要有自己的專(zhuān)用餐具。D叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。B記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。答對(duì)就得一顆星。在教室里互相追趕。由小隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)記者，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行采訪：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)自己以前哪些方面做得不好，給自己和同學(xué)造成了哪些傷害？請(qǐng)你和同桌的隊(duì)員說(shuō)一說(shuō)看到類(lèi)似剛才隊(duì)員所說(shuō)的安全隱患，我們應(yīng)該怎么辦？（亂跑、上下樓梯跑、樓道站隊(duì)推人??）還有很多同學(xué)想說(shuō)，那請(qǐng)你和同桌的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎？ 。事情發(fā)生后，學(xué)校校長(zhǎng)、班主任和另外兩位男老師立即打的將學(xué)生送到中心醫(yī)院檢查。王某病情雖穩(wěn)定下來(lái)，但隨時(shí)可能發(fā)作，最終可能導(dǎo)致雙目失明。兩天后王某左眼紅腫、流淚，經(jīng)手術(shù)治療后，王某雙眼又并發(fā)交感性眼炎，視力急劇下降。某日下午放學(xué)前的自由活動(dòng)時(shí)間，在教室里的王某因數(shù)學(xué)老師要他訂正作業(yè)，就從自己座位走上講臺(tái)拿作業(yè)本，在經(jīng)過(guò)坐在前排的陸某身邊時(shí)，陸某伸了個(gè)懶腰，手中的鉛筆尖正巧戳進(jìn)了王某的左眼。在老師和觀看的同學(xué)尚未撤離運(yùn)動(dòng)區(qū)域時(shí)，李某接著投擲出的鉛球，砸中尚未退出運(yùn)動(dòng)區(qū)的俞某的頭部，致其頭部急性重型顱腦損傷，右額額部硬膜外出血。李某是參加這次鉛球比賽的運(yùn)動(dòng)員。聽(tīng)聽(tīng)廣播，看看新聞，校園安全事故時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響著我們少年兒童身心健康成長(zhǎng)。由中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。各位同學(xué)：《校園安全》愛(ài)心主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。第六項(xiàng)：隊(duì)會(huì)活動(dòng)開(kāi)始。有請(qǐng)指揮。出旗、敬禮。第二項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。活動(dòng)過(guò)程：中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布6中隊(duì)“校園安全”主題隊(duì)會(huì)、預(yù)備隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！《校園安全》活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛(ài)自己的人。四、活動(dòng)總結(jié)：同學(xué)們，這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。安全警句朗讀：小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。二、問(wèn)題大觀園發(fā)動(dòng)學(xué)生收集和整理材料，可以從以下方面加以引導(dǎo)： 飲食安全方面：，我們?cè)摬辉摮阅?？，把花生米拋向空中，然后用嘴巴去接，這種做法瀟灑嗎？，他便拿起爸爸吃過(guò)的那種感冒藥吃了，這樣合適嗎？ 交通安全方面: ，小剛在乘公共汽車(chē)時(shí)拼命往上擠，生怕沒(méi)有好位置坐，這樣對(duì)嗎，為什么？ ，小紅一邊看書(shū)一邊吃著冰棍，這樣做有什么害處？，露露連忙跑了過(guò)去，這種做法對(duì)嗎？ 校園安全方面：如果你看到有同學(xué)在樓梯上跳格子、上下樓梯時(shí)摟肩搭背、在操場(chǎng)上互相追逐打鬧、等情況如何勸他們?！拔沂前踩⌒l(wèi)士”七個(gè)美術(shù)字?；顒?dòng)形式：主題班會(huì) 活動(dòng)準(zhǔn)備: 。2．通過(guò)知識(shí)競(jìng)答等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“安全意識(shí)”、“自護(hù)意識(shí)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。呼號(hào)：輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 學(xué)生回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)宣布：《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》少先隊(duì)活動(dòng)課到此結(jié)束。制定《班級(jí)文明公約》。（2）講文明，心靈美，我們從小要做到，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我們是雷鋒式的好少年》。C、情景?。河^看春晚小品《扶不扶》 D、故事《美好的心靈》。創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)會(huì)禮讓。請(qǐng)同學(xué)們交流“禮讓”小故事給你們帶來(lái)的啟發(fā)?！睂W(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。是否文明禮貌決不是個(gè)人的私事，也不是無(wú)足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否有道德修養(yǎng)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓?zhuān)?jiàn)義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)一不體現(xiàn)一個(gè)民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容。中辦下發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》。總書(shū)記多次作出重要論述、提出明確要求。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。唱隊(duì)歌《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》中隊(duì)長(zhǎng)講話：（三）由主持人組織活動(dòng)過(guò)程。輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝活動(dòng)取得圓滿成功?。ǘ┱絻x式全體起立，宣布四（2）中隊(duì)“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。（佩帶中隊(duì)委標(biāo)志），中隊(duì)長(zhǎng)（佩帶大隊(duì)委標(biāo)志），小隊(duì)長(zhǎng)（佩帶小隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志）,所有少先隊(duì)員均要佩帶紅領(lǐng)巾。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：中隊(duì)旗一面、少先隊(duì)隊(duì)旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊(duì)隊(duì)歌》的音樂(lè)。A：感謝輔導(dǎo)員老師的祝福，相信我們一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)！合：四二中隊(duì)“紅領(lǐng)巾大講堂”主題中隊(duì)會(huì)，到此結(jié)束。（四）、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話輔導(dǎo)員：同學(xué)們老師非常高興。B:我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者——中華的少年！請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《中國(guó)少年說(shuō)》A：我們的明天就是祖國(guó)的明天。隊(duì)員4：..........隊(duì)員5：..........隊(duì)員6：..........A:同學(xué)們講得都很好，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該把自己的理想和前途與祖國(guó)的命運(yùn)和前途結(jié)合起來(lái)。觀看視頻《紅色照金》。合：2013年照金獲得了陜西省最美小鎮(zhèn)稱(chēng)號(hào)。合：四二中隊(duì)“紅領(lǐng)巾大講堂”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！A：南有瑞金，北有照金，照金便是當(dāng)年我國(guó)西北地區(qū)唯一一個(gè)紅色革命根據(jù)地。唱隊(duì)歌《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》中隊(duì)長(zhǎng)講話：（三）由主持人組織活動(dòng)過(guò)程。輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)?；顒?dòng)取得圓滿成功?。ǘ┱絻x式全體起立，宣布四（2）中隊(duì)“我愛(ài)誠(chéng)實(shí)小伙伴”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。（佩帶中隊(duì)委標(biāo)志），中隊(duì)長(zhǎng)（佩帶大隊(duì)委標(biāo)志），小隊(duì)長(zhǎng)（佩帶小隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志）,所有少先隊(duì)員均要佩帶紅領(lǐng)巾。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：中隊(duì)旗一面、少先隊(duì)隊(duì)旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊(duì)隊(duì)歌》的音樂(lè)。（輔導(dǎo)員）環(huán)節(jié)四：雛鷹爭(zhēng)章（四）結(jié)束部分輔導(dǎo)員講話：呼號(hào)：輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 學(xué)生回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)宣布：《我愛(ài)誠(chéng)實(shí)小伙伴》少先隊(duì)活動(dòng)課到此結(jié)束。紅領(lǐng)巾小倡議：“誠(chéng)信從我做起，誠(chéng)信從小事做起，誠(chéng)信從身邊做起。B、不講誠(chéng)信危害大。我們少先隊(duì)的作風(fēng)是： 誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)關(guān)于誠(chéng)信的名人名言：快板表演《誠(chéng)信之花處處開(kāi)》小品表演《誠(chéng)信擺渡人》。唱隊(duì)歌《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》中隊(duì)長(zhǎng)講話：（三）由主持人組織活動(dòng)過(guò)程。輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)?；顒?dòng)取得圓滿成功?。ǘ┱絻x式全體起立，宣布四（2）中隊(duì)“我愛(ài)誠(chéng)實(shí)小伙伴”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。（佩帶中隊(duì)委標(biāo)志），中隊(duì)長(zhǎng)（佩帶大隊(duì)委標(biāo)志），小隊(duì)長(zhǎng)（佩帶小隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志）,所有少先隊(duì)員均要佩帶紅領(lǐng)巾。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：中隊(duì)旗一面、少先隊(duì)隊(duì)旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊(duì)隊(duì)歌》的音樂(lè)。六、退隊(duì)旗。主持乙：是啊，現(xiàn)在我們趕快有請(qǐng)xxx同學(xué)為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請(qǐng)！知識(shí)問(wèn)答主持a： 現(xiàn)在是禮儀知識(shí)問(wèn)答游戲時(shí)間，現(xiàn)在有請(qǐng)各小組代表上來(lái)代表各小組作答。下面我們來(lái)看一下《新三字經(jīng)》為人子 方少時(shí) 尊長(zhǎng)輩習(xí)禮儀 能溫席 小黃香 愛(ài)父母 意深長(zhǎng)能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長(zhǎng)與幼 骨肉親親養(yǎng)兒 多苦辛 報(bào)春暉 寸草心 親有教 兒恭聽(tīng) 做錯(cuò)事 繼改正家務(wù)事 樂(lè)承擔(dān) 洗碗筷 掃門(mén)庭 家愛(ài)我 我愛(ài)家 推此心 愛(ài)中華主持甲：古人注重禮儀，同樣也注重內(nèi)心美。真希望有一天我們能重拾自己的文化和禮儀?？墒强匆?jiàn)周?chē)S處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些人口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)