20xx四年級語文教案——綜合實踐活動課活動方案(參考版)
2024-09-21 22:43本頁面
【正文】 ng)的方向。 7 教師補充 (bǔchōng)、小結(jié)： 教師肯定學生的調(diào)查研究中的表現(xiàn)，指出學生進一步行動(x237。)體會： 談?wù)勛约旱挠H身體驗、收獲 (shōuhu242。 教師出示一些節(jié)約金點子、節(jié)約口號，拓寬 (tu242。 4 展示學校手拉手地球村活動的過程及活動成果，讓學生知道節(jié)約應(yīng)該從身邊的小事做起。 5 3 交流、匯報調(diào)查浪費現(xiàn)象后自己的感受，談?wù)勛约旱墓?jié)約感受。o)人們在衣、食、住、行、玩各方面的浪費現(xiàn)象?！? 2 交流、匯報 (hu236。 〔教師 (ji224。ngf232。b224。向同學了解平常的學習開銷狀況等。)圖片資料： 在學校和家庭拍攝一些同學家長浪費的 照片，如中午吃完飯后的餐盆，教室里的廢紙簍等。)上、圖書館里尋找有關(guān)浪費對人類社會帶來嚴重影響的資料。nz236。 d242。 表 2：尋找生活中的浪費現(xiàn)象調(diào)查、研究活動紀錄 我們收集了許多節(jié)約的資料，將一些只畫了兩筆就不要的紙張(z
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