【正文】 交易系統(tǒng)模型的評估參數表：測試天數： 10 測試周期數： 613 指令總數： 39 平均交易周期：15 初始資金： 100000最終權益： 101992 總收益率(盈利/初始資金)： % 盈利： 扣除最大盈利后收益率： % 扣除最大虧損后收益率： %可靠性(勝率)： %成交額： 3699430 期望收益(平均R乘數)： 總手續(xù)費： 78總交易次數：盈利次數比例： %虧損次數比例： % 平均利潤率：% 平均每次盈利： 51 標準離差率：%標準離差： 多頭次數： 19 空頭次數： 多頭盈利次數： 7空頭盈利次數： 8盈利次數： 15 虧損次數： 23 總盈利：3720(%)總虧損：1650(%)平均盈利率：247(%)平均虧損率：72(%)最大盈利額：810(%)最大虧損額：190(%)平均盈利周期： 30 平均虧損周期： 6 最大盈利周期： 57 最大虧損周期： 19 最大連續(xù)盈利次數： 4最大連續(xù)虧損次數： 5 最大連續(xù)盈利： 900(%)最410(%)空倉總時間：最長空倉時間： 1 空倉時間/總時間： %五、學習總結通過研修班的學習，加強我對金融市場的認識，使我對金融市場的認識從感性認識上升到理性認識，通過系統(tǒng)的專業(yè)學習和各位教授成功認識的講課，矯正我在原先知識上的不足和誤區(qū)，還豐富了許多金融投資實戰(zhàn)的經驗，不管是理論知識還是經驗都獲得很大的提升，相信通過本次學習后，我在金融行業(yè)的進步是很大的。這對我未來的投資有很大的幫助。外一個優(yōu)點就是能充分的發(fā)揮計算機的計算能力，為投資提供最優(yōu)化的投資策略。其次，則是執(zhí)行的一致性問題了，程序化交易因為完全按照交易系統(tǒng)操作，沒有情緒的牽制，所以能夠在最快的時間里面以最有效的方式達成交易指令，并且在價格沒有達成觸發(fā)條件以前都是穩(wěn)定的持倉。頂尖的交易者們有著驚人的紀律性。有一位先哲曾說過這樣一句話：在期貨市場中獲勝，這無關乎聰明才智，全在于投資者的方法、原則和態(tài)度。你的每個應市計劃中的每一個步驟都是整體部署策略的一部分，不能臨場隨意更改。這并非否定其他素質的重要性，但其他的多種素養(yǎng)必須通過操作來反映，最終也必然通過操作來驗證。他們寧愿繼續(xù)接受賬面損失的后果，最后常以血本無歸收場。美國芝加哥大學商學院的行為經濟學家泰勒博士，將這種行為歸之于“心理會計”作崇。通過實證分析和觀察，發(fā)現，在進行投資決策時，一般人都有明顯的誤區(qū)：那就是當投資處在獲利狀態(tài)時，投資人變得十分“風險規(guī)避”，很容易在股票有小小漲幅后，急著把它出售以實現獲利；相對的，當投資處在虧損狀態(tài)時，投資人變得十分“風險偏好”，盡管所買的股票已有很大的跌幅，但不愿將它出售，承認虧損。你雖然是一個交易者，但你的任務不是交易，而是完善交易系統(tǒng)。嚴格按照盈損比3：1的規(guī)定，因為這是一場概率的游戲，只有與大眾的看法不同你才能生存，市場的本質就是讓大多數人輸，如果違備這個前提，市場也就不會存在。很多人畢其一生心血研究預測技術，而忽略了正在發(fā)生的現實，從而導致其交易操作嚴重缺乏現實基礎。未來是不可預測的，事前我們并不知道這是系統(tǒng)的困難時期，而這個時期往往是已經在其成為歷史之后才能被發(fā)現，因此如果這個時期的交易信號你沒有執(zhí)行，很可能就會漏掉行情。實踐證明，紀律性在投資實戰(zhàn)中要占到60％，資金管理占到30％，交易系統(tǒng)占到10％。對系統(tǒng)的猶豫主要來自于系統(tǒng)虧損時期的信心衰竭。之所以很多模擬交易比賽的佼佼者會在實際交易中一塌糊涂，很多歷史檢驗完美無缺的交易系統(tǒng)投入實戰(zhàn)總不能讓人得心應手，原因就在于該系統(tǒng)沒有經過實踐的檢驗。交易系統(tǒng)是否通過實戰(zhàn)檢驗。交易系統(tǒng)是否通過歷史檢驗，即檢驗該系統(tǒng)在過去的盈利分布情況是否符合標準。如果你對盤面波動非常敏感，就可以使用短線系統(tǒng)，如果認為短線的波動并不能讓你體會到交易所帶來的快樂，那么你應該屬于趨勢交易者，就應該使用趨勢系統(tǒng)進行交易。通過研修班的學習我明白到交易系統(tǒng)和交易者的無縫連接才構成了真正意義上的盈利系統(tǒng)。市場是由莊家控制的。有一套高勝算的交易系統(tǒng)。比如。金融衍生工具分為：遠期類衍生金融工具、期貨類衍生金融工具、期權類衍生金融工具、互換類衍生金融工具了解到衍生金融工具管理市場風險、信用風險的技術，了解風險管理領域的新趨勢，了解衍生金融工具在企業(yè)籌資、企業(yè)投資、資產組合配置、公司合理避稅中的應用，理解衍生金融工具在風險管理和企業(yè)財務管理中的作用。因此，金融衍生產品交易具有杠桿效應。非標準化合約是指以上各項由交易的雙方自行約定，因此具有很強的靈活性，比如遠期協(xié)議。這種合約可以是標準化的，也可以是非標準化的。學習到程序化交易的實際應用，最大發(fā)揮程序化交易的優(yōu)點，輔助交易的執(zhí)行。學習到股票和期貨交易系統(tǒng)，建立系統(tǒng)、安全、高效的期貨和股票投資機制，以簡單，程序化的原則來規(guī)范，指導我的交易行為。讓我全面系統(tǒng)的學習了金融市場的知識，了解到金融衍生品的概念和金融衍生工具，通過學習了解衍生金融工具的演進過程，理解衍生金融工具的主要功能與基本特征，掌握衍生金融工具的主要類型，并了解全球衍生金融工具市場發(fā)展的基本情況。工作有大的，也有小的，不能憑大小來斷定輸贏，無論做什么都要做最好的一名。如果你不能成為一顆大樹，就做灌木一叢。今天我們結業(yè)了，但這不是學習的結束，我們已經體會到生活、工作和生命都是學習，我們有決心象MPA班的教授那樣，活到老、學到老、改造到老。今后，我們將一如既往地虛心學習，用所學的公共管理知識全面認識和把握工作，把自己塑造成為具有現代管理理論和實際工作經驗的合格管理人員。在學習知識的基礎上，要善于形成自己的觀點，將知識做到為我所用，為我所長。成年人的學習，重要的不是對知識的單純記憶，而是從學習知識的過程中形成一種思維方式，并將這種思維方式轉化為一種能力，推及到生活中、工作中、社會中，做到觸類旁通、一通百通。選擇了學習就選擇了進步，要努力學習，增強能量，要注意提高自己的學習能力，力爭轉化為管理水平和工作能力。這是一個永恒的話題，近年來隨著忙碌的工作，我們把大量的時間用在了事務性的工作中，加之自己的惰性，很難靜下心來系統(tǒng)地學習知識，經常是現用現抓，照搬照學，常常是“書到用時方恨少”。其豐富精彩案例，針對世界經濟形勢的分析，引領國內經濟的視野，給了我們很好的啟示和思考。使我們對世界經濟發(fā)展呈現出的兩個階段(高增長低通脹、低增長高通脹)和長周期理論有了初步的認識，對科技革命迅猛發(fā)展的預期驚嘆不已。決策定在高處，執(zhí)行做在明處，操作落在實處，管理是在處處。關系是個好東西，是科學之頭、科學之首、科學之根、科學之基，關系是生產力。盧存岳老師的《組織行為學》和《人力資源與開發(fā)管理》課程名言：好、大、難的任務，要從大處著眼、往實處用勁。項目必須是一次性的，具有明確的目標，還要有明確的開始和結束時間。于洪波老師的《項目管理》課程，倡導一次把事情做成功，并且給我們分析了“一次成功”的基本要素：一次成功=正確的方向+正確的目標以前我們對項目管理的認識是膚淺的，通過學習使我們認識到項目管理既是一門科學，更是一門藝術。歷時10個月的時間，集中授課共30天，但這短短的經歷，已經為我們的人生翻開了嶄新的一頁。有時同一個問題，不同的老師會用不同理論和見解，從截然不同的角度進行分析和引導，這對我們來說具有非常現實的指導意義。盡管他們的風格各有千秋，語言或犀利詼諧，精辟或潤物無聲或石破天驚，但其共同點就是在各自的專業(yè)領域具有很高的造詣。我們很珍惜這次學習的機會，因為我們已經感覺到原有知識的不足，都非常渴望學習一些新的知識，我們抱著這樣的態(tài)度參加了這個學習班，可以說如饑似渴，大家遵守紀律、認真學習，通過近一年的學習確實感覺有很大收獲。我們往往不缺乏宏圖偉志，而缺少通向那個志愿的一步一步積累起來的切實的道路”。四、終身學習。二、形成自身教學風格。三、做一個有幸福感的老師。一個不斷追求進步的人，是一個善于對自己提出要求的人，我的所求如下：一、做一個‘四心之人’，即用心，恒心，細心，留心。馬健教授的“教師幸福論”，更是春風化雨，綿綿不息。名師張思明老師，自學成才，十七年堅持不懈地研究數學建模，堅持終身學習，他的事跡讓我明白：教育需要等待，教育需要堅持，教育需要用心。已經退離教育第一線多年，卻對教育發(fā)展動向仍了