北大研修班學(xué)習(xí)心得(參考版)
2024-11-19 05:49本頁(yè)面
【正文】 李大釗曾說(shuō)過：“只有學(xué)術(shù)上的成就才稱得起‘北京大學(xué)’萬(wàn)萬(wàn)歲的歡呼!”的確，正是北大老師的努力，造就了基礎(chǔ)深厚、思想活躍的優(yōu)秀學(xué)生，他們用自己辛勤的汗水促進(jìn)了北大的建設(shè)和發(fā)展，可以自豪地說(shuō)，富于創(chuàng)新精神的北大人每天都在創(chuàng)造新的成就?；蛞?jīng)據(jù)典，或大氣磅礴?！ ∵@些專家、學(xué)者中有以程郁綴教授為代表的“50后”學(xué)界泰斗，更多的是活躍在教學(xué)和科研第一線風(fēng)華正茂的“60后”的后學(xué)——學(xué)術(shù)帶頭人。也從遺傳與后天努力的角度批駁“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”等錯(cuò)誤口號(hào)?！ 『槌晌慕淌凇吨行W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理創(chuàng)新的技術(shù)與智慧》、沈名明教授《試答“錢學(xué)森之問”——?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)三項(xiàng)改革》的講座結(jié)合實(shí)例，展現(xiàn)了創(chuàng)新之美。這著實(shí)讓我這個(gè)藝術(shù)盲補(bǔ)了一課。 盧曉東教授《中國(guó)國(guó)情現(xiàn)狀分析》、王勇教授《中國(guó)對(duì)外關(guān)系與世界格局》、李義虎教授《我國(guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)政策和對(duì)外政策、對(duì)臺(tái)政策的思考》等講座，為我們了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，掌握大政方向，加強(qiáng)時(shí)政教育，乃至進(jìn)行國(guó)際教育交流奠定了基礎(chǔ)。指明中外教育發(fā)展的變化和階段性特征，中國(guó)教育發(fā)展的方向、任務(wù)和教師成長(zhǎng)的規(guī)律，可謂高屋建瓴、高瞻遠(yuǎn)矚。課程立足管理又博采眾識(shí)，涉及教育、管理、國(guó)情、外交政策、文學(xué)、藝術(shù)、校情等多個(gè)方面?！ ”贝蠼逃龑W(xué)院為我們安排的專家及課程完全是訂單式的，精挑細(xì)選，匠心獨(dú)具。百余年來(lái)這里成長(zhǎng)著中國(guó)幾代最優(yōu)秀的學(xué)者。周末舞會(huì)、“百團(tuán)大戰(zhàn)”(社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩)、圖書館k歌高手云集，北大學(xué)子正從另一面展現(xiàn)他們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛好情趣，鍛煉他們的身體心理?！ 『推渌咝Ｒ粯?，為改善學(xué)生住宿、生活條件，北大校園部分建筑滾動(dòng)拆遷、維護(hù)，舊貌換新顏，但“整舊如舊”的建筑風(fēng)格不會(huì)變，“既金玉其外，又金玉其中”的追求不會(huì)變，以學(xué)生為本的服務(wù)理念不會(huì)變。未名湖柔波蕩漾，象征著北大厚德載物的陰柔之美。我會(huì)自豪的說(shuō)：我曾是北大人，北大的每一棵樹，每一條路，每一塊碑，每一棟樓既蘊(yùn)含著歷史的滄桑、文化的久遠(yuǎn)，又凝結(jié)著我這個(gè)后來(lái)人的感情與寄托。還是“團(tuán)結(jié)起來(lái)振興中華”的吶喊者和行動(dòng)者，又是“小平您好”的高擎者和“承五四青年報(bào)國(guó)志，做科教興國(guó)棟梁材”的倡導(dǎo)者……北大人身上似乎有一種與生俱來(lái)的責(zé)任與創(chuàng)新特質(zhì)。北大是中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)中心，“五四”運(yùn)動(dòng)發(fā)祥地，傳播馬克思主義和民主與科學(xué)思想的最初基地。1912年京師大學(xué)堂改名為北京大學(xué)。北大的歷史是從1898年京師大學(xué)堂的創(chuàng)建算起。十天來(lái)我開闊了眼界，增強(qiáng)了自信，看到了不足，必將在今后的教育教學(xué)管理中踐行北大“既望星空，又腳踏實(shí)地”的行事作風(fēng)。十天來(lái)重溫“學(xué)高為師，身正為范”的職業(yè)要求，砥礪德業(yè)。 北大研修班學(xué)習(xí)心得篇3 帶著教徒般的虔誠(chéng)，枯木逢春般的渴望，來(lái)到魂?duì)繅?mèng)繞的北京大學(xué)“朝拜”。老師為我們打開的是一扇知識(shí)和思考的大門，而更重要的是我們要掌握處理問題、解決問題的方法，要學(xué)以致用，融會(huì)貫通，勤于思考，善于思考，把所學(xué)到的知識(shí)真正應(yīng)用于解決實(shí)際工作中遇到的各種困難和問題。認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不
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