“灑掃應(yīng)對”活動計劃(參考版)
2024-10-20 21:31本頁面
【正文】 敬禮！。定安里：3.“日常小事樂承擔(dān)”：共同維護(hù)家里、教室、學(xué)校、公共場所的衛(wèi)生，能做到的絕不偷懶。天壇南里：為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好地生活習(xí)慣我們提出如下倡議：革新里：1．“愛清潔、講勤儉”:從現(xiàn)在開始無論是在家里還是在學(xué)校，愛干凈，講衛(wèi)生，不搞破壞。我們將進(jìn)一步落實(shí)上級文件有關(guān)精神，不斷總結(jié)創(chuàng)新，開展更為有聲有色的“灑掃應(yīng)對伴我行做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動，讓每個學(xué)生從自己做起、從身邊做起、從日常點(diǎn)滴做起，積極參與道德實(shí)踐，感悟道德要求，強(qiáng)化道德觀念，打牢道德根基，夯實(shí)學(xué)生思想道德建設(shè)的工作；讓儒家思想中值得發(fā)揚(yáng)光大的優(yōu)秀品質(zhì)在平昌縣江口第二小學(xué)學(xué)生的身上閃耀出金色的光芒！讓平昌縣江口第二小學(xué)在加強(qiáng)未成年人思想道德教育的工作中取得更加滿意的成就！第五篇：灑掃應(yīng)對活動倡議書東城區(qū)天永學(xué)區(qū)“做一個有道德的人——灑掃應(yīng)對”主題教育倡議書景泰：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：大家好！“做一個有道德的人”——這一活動的開展像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了校園，也吹進(jìn)了我們每位老師、同學(xué)的心中。我們將繼續(xù)嘗試?yán)谩盀邞?yīng)對”活動來啟迪學(xué)生的心靈，呼喚學(xué)生的愛心、責(zé)任感、求知欲……使我校的學(xué)生的道德觀念和行為都朝著積極的方向、較為高級的層次發(fā)展，讓他們健康、快樂成長。建立一個快樂的校園，讓孩子們享受快樂教育、幸福教育。當(dāng)然，我們的活動中也有很多地方需要我們進(jìn)行反思與改進(jìn)，例如如何最大可能地提高全體同學(xué)的參與度，使全體同學(xué)都成為活動主角，而不是觀眾。我們已列入思想道德建設(shè)課程。使我校的素質(zhì)教育上了一個新的臺階。隨著活動的深入開展，我校學(xué)生的行為規(guī)范日趨完善，學(xué)校的校風(fēng)、校貌煥然一新。不僅培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動、謙恭有禮的良好行為習(xí)慣，全面提升了學(xué)生的文化素養(yǎng)和文明程度，還為他們牢固樹立天下為公、報效祖國、孝敬父母、友愛他人的意識奠定了堅實(shí)的道德根基。許多家長反映，活動開展后，往日校園里的“搗蛋鬼”、“邋遢鬼”、“小氣鬼”、“愛哭鬼”，家里的“小皇帝”、“小公主”都不見了，熱愛勞動的小主人多了，學(xué)習(xí)也更刻苦了。通過開展“灑掃應(yīng)對”主題教育實(shí)踐活動，找準(zhǔn)了學(xué)校智育與德育的最佳結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)新了學(xué)生思想道德教育的載體與形式，拓寬了學(xué)生道德實(shí)踐的渠道，既讓學(xué)生受到了良好的思想道德教育，又讓學(xué)生增長了知識、增長了才干，提高了學(xué)生的生活自理能力與實(shí)踐能力。進(jìn)一步鞏固“灑掃應(yīng)對”工作成效，推進(jìn)該活動不斷向縱深發(fā)展。組織引導(dǎo)學(xué)生撰寫一篇參加“灑掃應(yīng)對”主題教育和學(xué)雷鋒活動的體會日記、博文或感受文章，加深活動的教育意義，讓雷鋒精神內(nèi)化為學(xué)生自身的思想道德素質(zhì)。在學(xué)校開展消防、交通、地震等安全演練及應(yīng)急救護(hù)知識教育活動，參與消防、交通、地震、溺水救生等仿真模擬體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命、學(xué)會生活。各年級以孝敬父母、按時上學(xué)、儀表整潔、講究衛(wèi)生、禮貌待人、語言文明、活動有序、愛護(hù)公物、誠實(shí)守信、遵守公德約禮十條為內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會中遵守基本的道德規(guī)范，使學(xué)生成為一名合格的小公民，并以此為內(nèi)容開展班級“爭星”活動，樹立榜樣學(xué)習(xí)。引導(dǎo)未成年人在自己生日和父母生日當(dāng)天，或在節(jié)假日期間，向父母說感謝話、打祝福電話、發(fā)親情短信，感恩父母。開展 “生日問候”、“日行一孝”感謝行動。組織各班開展城市衛(wèi)生環(huán)境整治活動，共創(chuàng)造優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。通過召開主題班會，利用講故事、課本劇、小品等多種形式，介紹雷鋒的生平簡介、真實(shí)故事以及“灑掃”、“應(yīng)對”的思想含義，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約、對人友善、甘于奉獻(xiàn)、樂于助人的精神，將這種精神與愛勞動、講禮儀的良好生活習(xí)慣結(jié)合起來，讓雷鋒精神在學(xué)校、在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果，涌現(xiàn)出更多的“小雷鋒”。結(jié)合“灑掃應(yīng)對”主題教育實(shí)踐活動內(nèi)容，有針對性的誦讀《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孝經(jīng)》、《周易》等中華經(jīng)典，引導(dǎo)學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對”，做一個愛勞動、懂禮節(jié)、有孝心、知感恩、會交往的人。開展一場經(jīng)典誦讀活動。主題：“團(tuán)圓中秋，濃濃敬老情（以“尊師、敬老、關(guān)愛、感恩”為主題內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的尊老感恩意識。利用暑假期間開展“五個一”的關(guān)愛行動，即做一件孝順父母的事；學(xué)會一種家務(wù)技能；與父母談一次心或?qū)懸环飧卸鞲改傅男?；讀一本好書；做一件好事。開展“爭做社區(qū)文明小公民”活動。開展“校園生活禮儀教育”活動。范文先生網(wǎng)結(jié)合我校實(shí)際，擬
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