【正文】 去年12月，命名了南寧市第一批“灑掃應(yīng)對”示范學校，下一步將重點抓好四件事：召開一次家長座談會，舉辦一次現(xiàn)場觀摩會，組織一場培訓講座，編制一本《“灑掃應(yīng)對”課程指南》活動手冊。去年5月，中央文明辦專職副主任王世明在我市調(diào)研時，提出了南寧市要把“灑掃應(yīng)對”教育作為一項專門課題，融入學校的德育教育和未成 年人思想道德建設(shè)。市委宣傳部副部長、市文明辦主任韋茵對深入推進“灑掃應(yīng)對”主題教育做了工作部署，要求各縣（區(qū)）文明辦、教育局，各職能部門，學校，要充分認識開展這項活動的重要性，要把“灑掃應(yīng)對”活動作為今年未成年人思想道德建設(shè)工作的重要內(nèi)容，加強領(lǐng)導，把“灑掃應(yīng)對”主題教育由學校向家庭輻射、向社區(qū)（社會）延伸，及時總結(jié)推廣經(jīng)驗，將“灑掃應(yīng)對”主題教育打造成我市未成年人思想道德建設(shè)的品牌項目。市委宣傳部副部長、市文明辦主任韋茵出席會議并作了講話。南寧市召開“灑掃應(yīng)對”主題教育經(jīng)驗交流會5月9日上午，南寧市在市清川小學舉辦未成年人“灑掃應(yīng)對”主題教育經(jīng)驗交流會。結(jié)合社區(qū)服務(wù)，引導學生積極參與綠地認養(yǎng)，爭當樓道小衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員，關(guān)愛社區(qū)空巢老人、社區(qū)義務(wù)勞動、管理社區(qū)“愛心超市”等公益活動，加深活動的教育意義，讓雷鋒精神真正內(nèi)化為孩子自身的思想道德素質(zhì)。在父親節(jié)到來之際，對父母說句知心話，幫父母做力所能及的家務(wù)活，表達感恩之情，并以為為契機，逐步養(yǎng)成孝順父母、報答父母的傳統(tǒng)美德。（3）以“三結(jié)合”教育指導服務(wù)為抓手，開展“日行一孝”、小小志愿者服務(wù)等“灑掃應(yīng)對”活動。通過誦讀經(jīng)典讓學生理解“灑掃應(yīng)對”，爭做一個愛勞動、懂禮節(jié)、會交往的人。在全市各中小學校開展“日行灑掃”系列活動，通過開展晨掃、課前“快樂勞動十分鐘”、每周一次大掃除以及做好個人課桌、書包、書本、衣著的整潔等活動，讓未成年人在微勞動中，逐步養(yǎng)成自理自立的生活能 力、文明禮貌的行為習慣。云盤小學還將學校的禮儀主題教育納入“灑掃應(yīng)對”活動，進一步深化禮儀教育的成果。舉辦“灑掃應(yīng)對”主題班會。開設(shè)“灑掃應(yīng)對”實踐課程。達成了自能打掃房間衛(wèi)生，能與同學合作完成相關(guān)任務(wù)，懂得用自己的方式表達感恩之情，了解我市農(nóng)耕文化等目標?；顒觾?nèi)容包括：宿舍內(nèi)務(wù)整理、農(nóng)家菜肴烹制、電子百拼、防震減災(zāi)科普教育、環(huán)?？破战逃?、感恩花藝、農(nóng)耕文化體驗、江堤拉練、文娛晚會等。青少年實踐基地活動是我市未成年人養(yǎng)成教育的一大品牌，基地對學生整理內(nèi)務(wù)、待人接物等有明確要求，每學期都有計劃地接受全市中小學生到基地參加實踐活動。，扎實開展活動。在原有養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上了解新要求，明確新目標，充分認識“灑掃應(yīng)對”活動的意義。二、全面發(fā)動、形式多樣 ，做好宣傳工作。各校由德育校長和德育主任牽頭，根據(jù)學校實際制定相關(guān)活動方案，分工明確，落實到位。張家港市開展未成年人“灑掃應(yīng)對”主題教育階段總結(jié)為深入學習貫徹黨的十七屆六中全會和全國未成年人思想道德教建設(shè)工作視訊會議精神，進一步推進社會主義核心價值體系學習教育，著力引導廣大未成年人“心向黨、愛勞動、懂禮貌”，培養(yǎng)未成年人待人接物和基本生活能力，結(jié)合《張家港市開展未成年人“灑掃應(yīng)對”主題教育方案》要求，我市各中小學繼續(xù)結(jié)合“養(yǎng)成教育”細則要求，以活動為載體，充分依托“青少年實踐基地”這個平臺，依托學校德育主題活動契機，深入開展“灑掃應(yīng)對”的各項活動。但我們深知教育學生敦倫盡份防邪存誠，培養(yǎng)學生形成正直善良坦誠忠厚的良好品質(zhì)是我們教育工作者的天職之一。如此這樣的班級文化之花在學校有些班里面依然堅持盛開著，這種文明之美攜著與生俱來的助人為樂，必將助推班風、校風向著我們的期待的那樣健康發(fā)展。四、將“向雷鋒學習”和“灑掃應(yīng)對”融入班級文化建設(shè)上來。為此我校開展了“三要”（要純潔的微笑；要高尚的情操；要完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）活動并開展評比，鼓勵學生爭創(chuàng)文明班級、爭做禮儀標兵。各班就“學習雷鋒與實踐‘三個代表’的關(guān)系”；“現(xiàn)在怎樣理解‘螺絲釘’”精神；“雷鋒為何三月來四月走”等問題展開了熱烈的討論。三、以雷鋒為示范，以活動為媒介，爭做道德模范。3月1日—31日期間，我們更是結(jié)合“灑掃應(yīng)對主題活動”組織各學雷鋒活動小組開展“青年志愿者一日行”活動，在校園內(nèi)外組織各項學雷鋒活動，如清除校園內(nèi)的口香糖、打掃衛(wèi)生死角、幫助電腦教室搬運物資等好事。8國際婦女節(jié)，我們以爭做一名感恩小雷鋒為切入點，動員學生主動送給媽媽禮物和幫媽媽做家務(wù)并制作葉脈書簽贈送給女教師。3月5日，以升旗儀式為契機，舉行“傳承雷鋒精神，參與志愿服務(wù)”啟動儀式，張瑞洪副校長在講話中鼓勵同學們積極參與學雷鋒活動，學校電子屏幕滾動播放“弘揚雷鋒精神，做文明中學生”等宣標語，在校園內(nèi)營造了濃厚的學雷鋒活動氛圍。2月28日，學生會宣傳部制作宣傳報宣傳雷鋒同志的光輝事跡，使雷鋒精神深入人心。從2月份開始，我們就組織了一系列的學雷鋒活動。深刻認識到灑掃——灑水掃地——做事整潔有序，家務(wù)滿含感恩；應(yīng)對——酬答賓客——寬于接人待物、嚴于誠實守信等這些雖是封建時代的儒家教育，也為支撐我們中華民族能夠延續(xù)至今并將永遠的延續(xù)下去的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為民族的進步和發(fā)展作出的不朽貢獻。我們在去年開展“灑掃應(yīng)對”活動的基礎(chǔ)上總結(jié)得失，都認為要想使這項活動得以有效開展，必須要使全體學生領(lǐng)會“灑掃應(yīng)對”的出處及要求，政教處在班主任培訓會上，首先對全體班主任進行了“灑掃應(yīng)對主題教育”的培訓，在全校師生大會上，政教主任做國旗下講話時做了《告別陋習，擁抱文明》的講話。開展“灑掃應(yīng)對”主題實踐活動總結(jié)深入學習貫徹黨的十七屆六中全會和全國未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神，落實市文明辦、教育局《關(guān)于開展“灑掃應(yīng)對”主題教育月的通知》精神，我校結(jié)合學生文明禮儀程度、意識接受習慣，在全校范 圍內(nèi)結(jié)合學雷鋒活動，多層次多形式多角度開展里“灑掃應(yīng)對”主題活動，現(xiàn)將活動開展情況做一匯報。如，通過開展晨掃、每天一大掃兩小掃、每天課前“快樂勞動十分鐘”、每周一次大掃除以及認真做好個人課桌、書包、書本、衣著的“保時潔”等活動，讓孩子們在日復一日的“微勞動”中，鍛煉動手能力，增強生活本領(lǐng)。二是以行為重，開展“日行灑掃”系列活動。我們堅持宣講灌輸、先入為主，從學生的認知情況出發(fā)對學生進