【正文】 開封市原種場二〇一二年八月二十五日。（四）績效考核測評得分在70分以下的為不稱職等次，停發(fā)其獎勵性績效工資。（二）績效考核測評得分在80分（含80分）95分的為稱職等次，其獎勵性績效工資按人社局核定的其相應獎勵性績效工資標準執(zhí)行。（四）因工作落實不力出現(xiàn)重大失誤，造成全場工作被動的扣3分。（二）不依法行政，服務質(zhì)量差，引發(fā)群體性上訪事件的每次扣5分。以上加分均需提供原件或復印件等相關材料，同一項工作多次表彰或批示表揚的以最高項為準。（三）凡年內(nèi)獲得省級、市級有關部門表彰獎勵的加3分。五、有下列情況之一的給予加分（一）凡年內(nèi)獲得國家有關部門或省委、省政府表彰獎勵的加10分。參加測評人員根據(jù)被考核人述職和平時了解掌握的情況，本著實事求是、客觀公正的態(tài)度，采取無記名投票方式對被考核人進行打分，根據(jù)考核得分情況分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。個人述職報告?zhèn)€人述職報告主要包括半個人思想政治狀況、履行崗位職責、完成重點任務、廉潔自律等情況，存在的突出問題和改進措施以及其他需要說明的情況。場考核領導小組負責我場事業(yè)單位績效考核全面工作。保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，清正廉潔、以身作則，自重、自省、自警、自勵的情況；遵守廉政規(guī)定，對親屬及身邊工作人員加強教育、嚴格要求、接受監(jiān)督情況。重點任務完成情況。敢于和善于解決復雜矛盾問題。本職工作完成情況。（四）工作實績：30分。工作作風：10分。精神狀態(tài)：10分。學習決策，依法行政的能力；意志與自信心，對復雜情況的心理承受能力。組織動員能力；處置突發(fā)事件能力；協(xié)調(diào)各方面工作的能力。運用科學發(fā)展觀分析、研究、解決問題的能力；開拓創(chuàng)新的能力。（二）工作能力：20分。思想品質(zhì)：10分。包括理想信念，理論素養(yǎng)，組織紀律及貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的堅定性。(一)思想政治素質(zhì)：20分。注重實績：注重考核履行職責情況和工作實績。一、考核原則客觀公正：以事實為依據(jù)，按照考核辦法和標準，實事求是、客觀公正地做出評價。九、說明：本細則經(jīng)學校教職工大會討論通過后施行；本細則未盡事宜由學?？冃ЧべY發(fā)放考核小組決定；本細則由學校教職工獎勵性績效工資發(fā)放考核小組負責解釋。寒暑假期間教師的獎勵性績效工資按核定的教師崗位等級績效工資發(fā)放。七、考核結果的使用獎勵性績效工資依據(jù)《寧夏回族自治區(qū)義務教育學?？冃ЧべY實施意見》的規(guī)定原則確定：班主任及中層領導的績效津貼占全校獎勵性績效工資總和的20%（依據(jù)班主任考核結果和職級發(fā)放）；全校教職工（除校長外）的績效工資占全校獎勵性績效工資總和的80%（依據(jù)考核結果發(fā)放），教職工當月考核每月28日前由學校將考核結果匯總和工資信息上報教育局人事科審核，報市財政局審批后，按月發(fā)放。學校將根據(jù)不同的崗位分類考核，在公正、公平、公開，民主科學的原則下，對全校不同崗位的教師做出科學規(guī)范公正的考核結果。平時考核按月進行，考核結合事業(yè)單位工作人員考核工作進行。30%的獎勵性績效工資只考慮工作量、業(yè)績、貢獻以及崗位因素，其他因素不作考慮。凡學期內(nèi)受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職處分的，一年內(nèi)每月分別扣除績效考核得分的20%、30%、50%、60%、70%、80%。④未承擔任何工作任務者。全校績效工資總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工績效考核得分即為教職工個人當月應得的績效工資額度?？冃ЧべY的分配績效工資的分配以當月工作績效考核結果為依據(jù)。第三、教師輔導的學生參加正規(guī)考試的競賽，取得國家、區(qū)、市、沙坡頭區(qū)、鎮(zhèn)級一、二、三等獎，分別給輔導老師加1分，等級系數(shù)分別為。1分)；差：；很差：－５分（含－５分）以下。第二、學校測查按平均分的離均差將教學成績分為優(yōu)、良、中、差、很差五個等級。（5）教育教學業(yè)績（25分）。學校安排的公開課、匯報課未進行的扣2分。第十、上級主管部門的調(diào)研性聽課，評為優(yōu)者不扣分，良好及以下等次分別扣1分、2分、3分等。上班期間酗酒、打牌、打游戲、織毛衣等扣10分。監(jiān)考不認真扣5分，造成不良后果者扣10分，閱卷不服從學校安排一次扣5分，無故缺席者一次扣5分，閱卷不認真或弄虛作假造成成績不真實，一次扣10分。每學期聽課每少一節(jié)扣1分。不能積極教研、主動發(fā)言、認真完成學校領導、組長分配給的任務，酌情扣12分。作業(yè)批改無激勵性評語或無等級。第四、作業(yè)批改不認真細致，批改潦草，作業(yè)中有錯誤沒有改出，每發(fā)現(xiàn)一人次扣1分。早讀課、。未經(jīng)學校同意私自調(diào)課，每次扣1分，上課有遲到或早退、中途離開課堂，每次扣1分，曠課一節(jié)，每次扣5分。第二、學校領導隨機聽課，根據(jù)聽課情況打分，評為優(yōu)、良、中分別加3分、2分、1分。教學過程環(huán)節(jié)備寫不完整。第一、凡月查中(包括定時檢查與抽查)教學計劃、進度缺一項扣1分；教學進度不結合實際；未具體到每周欠缺一項扣1分。（4）教育教學全過程（25分）。教職工周人均工作量25分①中學教師額定課時量為12—14/周，小學教師額定課時量為18—20/周；②中小學語文、數(shù)學、英語，初中物理、化學、初三政治的權重系數(shù)為1，；③學校中層領導以中衛(wèi)市中小學常規(guī)中規(guī)定的課時量計算；④學校工作兼職管理員，在滿工作量的情況下，體育室、各儀器室、圖書室、微機室、接收室、音樂室、美術室管理員、教研組長，每兼一職2分，各實驗室管理員每兼一職1分，兼職工作量得分視工作情況酌情打分，最高不超過5分，成績差的該項不得分。即：教職工周人均工作量：學校各個崗位周工作量總和247。依據(jù)學校所有崗位周工作總量、中小學教師數(shù)量，計算教職工周人均工作量（中小學分別計算），從而得出教職工個人工作量得分。⑩亂收費、亂辦班、亂補課扣2分；搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化扣1分；以上扣完基本分為止，沒有扣分者得基本分。⑧工作責任心強，圓滿完成教學任務和其它工作，并得到師生和家長的好評，反之扣1至3分。根據(jù)衛(wèi)教發(fā)（2006）6號文件精神，結合學校制定的教師師德考核細則進行考核。超假的按照曠工或事假處理，考核以學?？记谟涗洖橐罁?jù)?；閱始奕a(chǎn)等假期視為公假，準假天數(shù)為：婚假5個工作日；喪假7個工作日；正常產(chǎn)假90天（含公休日），年齡在24周歲以上的視為大齡青年，產(chǎn)假加15天，剖腹產(chǎn)者產(chǎn)假加14天，辦理了獨生子女證的加休40天。參照《武威市小學教師管理辦法》和《武威市教職工考核制度》中的相關政策和規(guī)定進行考核?？己诵问娇己私Y果（主要以積分形式呈現(xiàn)）由考核小組負責考核公布，每月考核一次，分考勤、師德、工作量、教育教學過程、教育教學業(yè)績五塊考核。（五）教師獎勵性績效工資在我校教師月獎勵性績效工資總量校長津貼班主任津貼超課時補助教育教學成果獎后剩余部分將作為全體教師獎勵性績效工資進行考核發(fā)放。備注：超課時補助發(fā)放時，小學等量計算；一類課指小學語文、數(shù)學、英語，；一類課之外的其他所有課程統(tǒng)一按二類課程計算；當超課時補助費不足發(fā)放時，缺額部分可從教育教學成果獎中提取。備注：控輟保學工作班內(nèi)有一名學生輟學者，扣除班主任當月津貼30無（屬任課教師責任的由任課教師承擔）。（10）其他加扣分項目：①凡因班務工作措施得力，成績突出，被上級主管部門或領導表揚者，根據(jù)具體情況，給班主任加1——3分。路隊秩序較亂，堅持不好的班級視其情節(jié)扣班主任考核分1——3分；凡因安全工作不力，造成學生安全事故的，視其情節(jié)扣班主任考核分5——10分，并經(jīng)學校研究，給予班主任相應的行政處罰，年內(nèi)班級和班主任不得評優(yōu)、評先。(8)安全