【正文】 。念一首詩(shī)送給她。畫一張畫送給她?！皯c”字廣字旁的橫不宜太長(zhǎng)，“大”的撇一定要寫成“豎撇”，捺盡量向右伸展。有時(shí)間可指導(dǎo)：“億”右邊的“乙”字折筆處應(yīng)盡量向左，彎筆要盡量舒展。（課件出示歡慶國(guó)慶的場(chǎng)面）師：你們看，他們都在干什么？園丁培育出美麗的花兒，建筑工人修起高高的樓房，教師培育出優(yōu)秀的孩子，警察站立者筆直的身子……十三億孩子都在歡慶這美好的日子，這一天就是：十月一日，為什么說(shuō)十月一日是個(gè)“美好的日子”呢？四、拓展，歡慶體會(huì)愛(ài)國(guó)情感你知道1949年十月一日以前的中國(guó)是什么樣的呢？課件：百年戰(zhàn)爭(zhēng)，兒童們無(wú)家可歸，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民趕走了日本鬼子，建立了新中國(guó)，我們才有了今天的和平與發(fā)展，課件：祖國(guó)的成就，而在今天，世界上仍然還有戰(zhàn)爭(zhēng)，課件師：看到今天的祖國(guó)大地美如畫，我們的祖國(guó)六十五年來(lái)取得了輝煌的成就，你們自豪不自豪？生：自豪！師：驕傲不驕傲？生：驕傲！師：此時(shí)此刻，你想對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)什么？ 你還想為祖國(guó)媽媽獻(xiàn)上什么禮物？五、為國(guó)慶歌唱獻(xiàn)禮那么，讓我們?nèi)w起立，進(jìn)行第一次獻(xiàn)禮：在深情的歌聲中把最美好的祝愿獻(xiàn)給——祖國(guó)媽媽！（播放歌曲：今天是你的生日）六、為國(guó)慶朗誦獻(xiàn)禮七、為國(guó)慶寫字獻(xiàn)禮：讓學(xué)生選擇難寫的字，教師范寫，有重點(diǎn)地指導(dǎo)。寫完后組成小詩(shī)讀一讀。《祖國(guó)、祖國(guó)，我們愛(ài)你》或者《國(guó)家》（課件播放音樂(lè)）小結(jié)：同學(xué)們唱得真好，從你們的表演多么的歡快、喜慶，（6）、拓展說(shuō)話：祖國(guó)媽媽的生日到了，田野、楓林、藍(lán)天、大海都紛紛趕來(lái)祝賀，那你們想想大自然中還會(huì)有誰(shuí)前來(lái)為祖國(guó)媽媽的生日祝賀呢？想象：多么美的畫面，大自然中還有那些景物在慶祝祖國(guó)媽媽的生日，你也當(dāng)回小詩(shī)人編幾句詩(shī)。（3）指導(dǎo)朗讀：重點(diǎn)詞（田野、火紅的）加點(diǎn)師：楓林又為祖國(guó)媽媽獻(xiàn)上了什么禮物？品讀“楓林舉起火紅的旗幟”識(shí)記“幟”巾加只，認(rèn)識(shí)新偏旁巾 組詞：旗幟（1）過(guò)渡：書中說(shuō)什么樣的旗幟？（2）師：是呀！“火紅的旗幟”是無(wú)數(shù)先烈的鮮血換來(lái)的，每到歡慶時(shí)，我們就會(huì)看到紅旗飄飄。）二、初讀課文，感知“歡慶”觀看了這令人激動(dòng)的場(chǎng)面，你們心情怎樣呢？（高興、激動(dòng)、興奮……）好，那么大家滿懷激情的再一次把這首小詩(shī)讀通、讀順、初步讀出自己的感受。）是呀！新中國(guó)成立后，每年的10月1日這一天，全國(guó)人民都會(huì)共同歡慶這美好的日子，讓我們一起去重溫那普天同慶的幸福時(shí)刻吧！引入國(guó)慶節(jié)歡慶氣氛。伸出手，讀筆畫，和老師一起寫。即將迎來(lái)更加盛大的節(jié)日，你知道是什么節(jié)日嗎？國(guó)慶節(jié)、新中國(guó)成立的日子、是祖國(guó)媽媽的生日，在這一天，有一位詩(shī)人寫了一首詩(shī)獻(xiàn)給我們的祖國(guó)媽媽呢。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，生字卡片，蛋糕卡片、課前播放《祖國(guó)是媽媽》、元旦視頻、閱兵式視頻。重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，激發(fā)愛(ài)國(guó)感情。正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出喜慶、歡樂(lè)的氣氛。愿您永遠(yuǎn)輝煌燦爛！”引導(dǎo)：祖國(guó)媽媽的生日是那一天？ 媽媽生日了，你會(huì)送給她什么？讀讀一起作的詩(shī)句。啊，媽媽，我要送給您美麗的小花。（生自由背誦）出示背誦提示，全班一起背誦?，F(xiàn)在讓我們一起配著音樂(lè)，讀一讀這首小詩(shī)吧！（提示該在什么時(shí)候開始讀，必要時(shí)指導(dǎo)朗讀）四、指導(dǎo)背誦課文師：是啊，在國(guó)慶節(jié)這舉國(guó)歡慶的日子里，無(wú)論田野楓林還是藍(lán)天大海，都異常的美麗、全國(guó)各族人民更是沉浸在歡樂(lè)和喜悅當(dāng)中。讀最后一句話）A、想想：十三億孩子指的是什么？（十三億孩子還代表警察，媽媽，還有其他的很多的人）我們一起來(lái)看看“十三億孩子”是怎么歡慶國(guó)慶的吧?。ǔ鍪菊n件：各族人民歡慶國(guó)慶的方式）B、看到這普天同慶的場(chǎng)面，你們的心中是不是又增添了不少的歡樂(lè)呢？請(qǐng)把你這種歡樂(lè)的情緒帶到你的朗讀當(dāng)中去吧！指導(dǎo)朗讀：突出“十三億”，并用稍快的速度讀“歡慶這美好的日子”，緊接著提高聲音重讀“十月一日”，最后適當(dāng)放慢速度，用深情的聲音讀“祖國(guó)媽媽的生日”。C、成功舉辦奧運(yùn)會(huì)D、城亮起五彩的夜燈、E、舉辦舉世矚目的世博會(huì)過(guò)渡：看到祖國(guó)大地美如畫，我們的祖國(guó)輝煌的成就，你們自豪不自豪？（自豪）驕傲不驕傲？(驕傲)讓我們帶著這種自豪驕傲的語(yǔ)氣來(lái)讀最后一句。同學(xué)們，課文第一句描寫了藍(lán)天、田野、楓林、大海、白鴿，你們能不能把他們連起來(lái)讀一讀好嗎？（多種形式讀：男女讀）看你們讀得有滋有味的，老師也想向你們挑戰(zhàn)一下，可以嗎？（師生對(duì)讀第一句）小朋友們讀的都很不錯(cuò)，只要我們用心去讀，去體會(huì)，做到眼中有物，心中有情就一定可以讀得更好。問(wèn)：你聽見了什么？你聽見大海會(huì)對(duì)我們高唱一首什么歌曲？（《生日快樂(lè)》《國(guó)歌》《愛(ài)我中華》《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》…）能給大家唱幾句嗎？聽到了那么多歡樂(lè)的歌，我們?cè)賮?lái)讀一讀。生讀。你還看見了什么？（生答生想象如：紅紅的楓葉，火紅的楓葉就像火紅的旗幟等）D、（出示藍(lán)天）（藍(lán)天飛著潔白的鴿子）。（出示“田野”部分）同學(xué)們都愛(ài)祖國(guó)，看誰(shuí)能和老師一樣，把自己對(duì)祖國(guó)的愛(ài)通過(guò)朗讀的形式表達(dá)出來(lái)。過(guò)度：現(xiàn)在就讓我們來(lái)細(xì)細(xì)地品味一下這首小詩(shī)……三、學(xué)習(xí)小詩(shī)首先，請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛聽老師讀詩(shī)句，在老師讀的過(guò)程中，請(qǐng)你想象一下詩(shī)句所描寫的美麗的畫面吧?。?）、這首詩(shī)歌寫了哪些景物呢？劃出有關(guān)的詞語(yǔ)?！闭f(shuō)說(shuō)你的感受。讓我們一起去見證這一莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻吧。從那一天起，勤勞的中國(guó)人民用自己的雙手把我們的祖國(guó)建設(shè)得越來(lái)越強(qiáng)大。問(wèn)：你是怎么理解“歡慶”的？ 1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓莊嚴(yán)宣布：中華人民共和國(guó)成立了！萬(wàn)眾歡呼，禮炮齊鳴，五星紅旗冉冉升起。教具準(zhǔn)備：圖片、生字卡片、課件。教學(xué)難點(diǎn)：有感情地朗讀、背誦課文，讀出喜慶、歡樂(lè)的氣氛。加深對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。會(huì)寫8個(gè)字。歌曲結(jié)束課文現(xiàn)在讓我們伴隨著這首祝福的歌曲下課。如今，全世界都看到了中國(guó)發(fā)生著翻天覆地的變化，我們作為一個(gè)中國(guó)人，感到無(wú)比的光榮和自豪！那么，讓我們?nèi)w起立，把高興表現(xiàn)在臉上，把興奮體現(xiàn)在聲音里，在悠揚(yáng)的歌聲中把最美好的祝愿獻(xiàn)給您——祖國(guó)媽媽?。R配樂(lè)背課文）五：總結(jié)收獲 說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？六、拓展延伸師：祖國(guó)媽媽的孩子用自己的方式來(lái)為她祝壽，下課以后看看我們周圍的小朋友又是怎樣為祖國(guó)媽媽過(guò)的生日呢？還可以搜集歌頌祖國(guó)的歌曲，讀一讀歌詞，唱一唱歌。整個(gè)中華大地沸騰了，整個(gè)世界震動(dòng)了。站起來(lái)看一看，誰(shuí)象個(gè)演員的樣子？自己練習(xí)有感情地朗讀。（生自由背誦）A、現(xiàn)在我是一名觀眾，你們每個(gè)人都是一個(gè)小演員。（師生齊讀）四、指導(dǎo)背誦課文師：是啊，在國(guó)慶節(jié)這舉國(guó)歡慶的日子里，無(wú)論田野楓林還是藍(lán)天大海，都異常的美麗、全國(guó)各族人民更是沉浸在歡樂(lè)和喜悅當(dāng)中。B、為什么說(shuō)十月一日是個(gè)“美好的日子”？5）指導(dǎo)朗讀：突出“十三億”，并用稍快的速度讀“歡慶這美好的日子”，緊接著提高聲音重讀“十月一日”