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正文內(nèi)容

20xx年度第一學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃(參考版)

2024-10-20 20:29本頁(yè)面
  

【正文】 。按學(xué)校要求做好期末考試的評(píng)卷和試卷分析工作。期末資料整理、匯總。十二月份:陳希如老師主持的八年級(jí)語(yǔ)文集體備課(XX年11月4日 下午)。殷宗印老師主持的九年級(jí)語(yǔ)文集體備課(XX年10月28日 下午)繼續(xù)深入研究課題,做好相關(guān)記載,寫好研究筆錄。董雪梅老師主持的九年級(jí)語(yǔ)文集體備課(XX年10月14日 下午)。八年級(jí)教師的教學(xué)開放日活動(dòng)(XX年10月21日 上午高明老師第三節(jié)課,蔣吉虎老師第四節(jié)課)。十月份:程世琦老師主持的第二次專題研討(XX年10月14日 下午)。七年級(jí)教師的教學(xué)開放日活動(dòng)(XX年9月23日 上午郭華華老師第三節(jié)課,朱娜老師第二節(jié)課)。確定本學(xué)期教研組主題教研活動(dòng)的方案。三、活動(dòng)安排九月份:制訂語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃。因此,語(yǔ)文教學(xué)不僅要重視課堂語(yǔ)文學(xué)習(xí),更要重視社會(huì)生活中的言語(yǔ)實(shí)踐。任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系,不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,即“生活課堂生活”。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識(shí)為主的舊教育,而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。備課要適應(yīng)新要求新形式,不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思要不走過場(chǎng)。開設(shè)組內(nèi)教研課,通過年級(jí)內(nèi)、語(yǔ)文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué),通過示范課的觀摩學(xué)習(xí)探討,促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開展。二、主要工作內(nèi)容和措施;(一)加強(qiáng)教研常規(guī)管理,進(jìn)一步形成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍每月兩次的教研活動(dòng)。 持續(xù)抓好“五個(gè)一工程”,扎實(shí)落實(shí)“周月季讀書計(jì)劃”,規(guī)定學(xué)生每周背誦一首古詩(shī)詞,每月讀一種報(bào)紙或刊物,每季度至少讀一本書。在實(shí)踐與研究中,給予他們最切近的指導(dǎo),促使他們?nèi)姘l(fā)展。牢牢樹立“精品”意識(shí),精心組織、認(rèn)真指導(dǎo)教師參加相關(guān)競(jìng)賽。做好教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作,提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)。倡導(dǎo)個(gè)性化備課,要求各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),以實(shí)用為原則,統(tǒng)一備課的形式,提高備課的質(zhì)量和效率,避免形式主義和無(wú)效勞動(dòng),使備課要真正為課堂教學(xué)服務(wù)。要從重視“教”到關(guān)注“學(xué)”,倡導(dǎo)“導(dǎo)學(xué)練”三案統(tǒng)一。每次教研活動(dòng)要做到“教研活動(dòng)主題化,課題研究活動(dòng)化”,形成一個(gè)系列。(三)精心組織各項(xiàng)教研活動(dòng),促進(jìn)教改。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。教師要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)教學(xué),熟練地運(yùn)用電教設(shè)備輔助于教學(xué)。充分利用好現(xiàn)代化設(shè)施。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織,是教師成長(zhǎng)的搖籃,是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。要求教師要將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題提交到教研組,以教研組的形式研討問題、解決問題。響應(yīng)“天天有反思,每月有反思”理念,有序地組織教師通過反思、研究,不斷更新教學(xué)觀念,改善自身教學(xué)行為,提升教學(xué)水平,從而形成教師自身對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)特思考和創(chuàng)造性見解,提高教學(xué)工作的自主性和目的性。重視各種形式的研討活動(dòng),開展教研活動(dòng)時(shí),其他教師不分年段相應(yīng)評(píng)課、討論,讓每位教師在不斷的研討切磋中共同成長(zhǎng)。(二)改革方式,推進(jìn)課改“在研討中發(fā)展,在反思中成長(zhǎng)。三、工作重點(diǎn)(一)重視學(xué)習(xí),提高理念 理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。給學(xué)生一片藍(lán)天,讓他們自由地去飛翔。進(jìn)一步貫徹大語(yǔ)文觀念,通過豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。改革落后的教學(xué)方法,真正落實(shí)改革在課堂教學(xué)中的地位,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)一步探索新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課、閱讀課等課型的授課模式,使課堂教學(xué)充分體現(xiàn)學(xué)生“自主—合作—探究”的學(xué)習(xí)模式,真正把課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)
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