20xx年度第一學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃(文件)
【正文】 年級(jí)組語(yǔ)文老師進(jìn)行集體備課，做好流程記載和相關(guān)資料的收集。世琦老師主持的第二次專(zhuān)題研討（2011年10月14日 下午）。組織教師參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。期末資料整理、匯總。為了更好地貫徹新課標(biāo)的精神，語(yǔ)文組要結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，提高全組教師對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的形勢(shì)，運(yùn)用我?？衫玫木W(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)、教學(xué)刊物等資源，拓寬教師的視野。本學(xué)期繼續(xù)辦好《悅讀》?？神R百波老師主編，其中設(shè)專(zhuān)門(mén)的欄目，刊登學(xué)生的習(xí)作，將每次征文的獲獎(jiǎng)學(xué)生作品刊登在?？?，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。開(kāi)展語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性?？荚嚬ぷ骷皶r(shí)準(zhǔn)確，公平公正。開(kāi)展組內(nèi)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，由老師承擔(dān)，組內(nèi)集體備課，講完及時(shí)評(píng)課，爭(zhēng)取好成績(jī)。改革落后的教學(xué)方法，真正落實(shí)改革在課堂教學(xué)中的地位，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)一步探索新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課、閱讀課等課型的授課模式，使課堂教學(xué)充分體現(xiàn)學(xué)生“自主—合作—探究”的學(xué)習(xí)模式，真正把課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高。給學(xué)生一片藍(lán)天，讓他們自由地去飛翔。（二）改革方式，推進(jìn)課改“在研討中發(fā)展，在反思中成長(zhǎng)。響應(yīng)“天天有反思，每月有反思”理念，有序地組織教師通過(guò)反思、研究，不斷更新教學(xué)觀念，改善自身教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，從而形成教師自身對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)特思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解，提高教學(xué)工作的自主性和目的性。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織，是教師成長(zhǎng)的搖籃，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。教師要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)教學(xué)，熟練地運(yùn)用電教設(shè)備輔助于教學(xué)。（三）精心組織各項(xiàng)教研活動(dòng)，促進(jìn)教改。要從重視“教”到關(guān)注“學(xué)”，倡導(dǎo)“導(dǎo)學(xué)練”三案統(tǒng)一。做好教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在實(shí)踐與研究中，給予他們最切近的指導(dǎo)，促使他們?nèi)姘l(fā)展。二、主要工作內(nèi)容和措施；（一）加強(qiáng)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍每月兩次的教研活動(dòng)。備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，即“生活課堂生活”。三、活動(dòng)安排九月份：制訂語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃。七年級(jí)教師的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)（XX年9月23日 上午郭華華老師第三節(jié)課，朱娜老師第二節(jié)課）。八年級(jí)教師的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)（XX年10月21日 上午高明老師第三節(jié)課，蔣吉虎老師第四節(jié)課）。殷宗印老師主持的九年級(jí)語(yǔ)文集體備課（XX年10月28日 下午）繼續(xù)深入研究課題，做好相關(guān)記載，寫(xiě)好研究筆錄。期末資料整理、匯總。按學(xué)校要求做好期末考試的評(píng)卷和試卷分析工作。十二月份：陳希如老師主持的八年級(jí)語(yǔ)文集體備課（XX年11月4日 下午）。董雪梅老師主持的九年級(jí)語(yǔ)文集體備課（XX年10月14日 下午）。十月份：程世琦老師主持的第二次專(zhuān)題研討（XX年10月14日 下午）。確定本學(xué)期教研組主題教研活動(dòng)的方案。因此，語(yǔ)文教學(xué)不僅要重視課堂語(yǔ)文學(xué)習(xí)，更要重視社會(huì)生活中的言語(yǔ)實(shí)踐。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。開(kāi)設(shè)組內(nèi)教研課，通過(guò)年級(jí)內(nèi)、語(yǔ)文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽(tīng)互學(xué)，通過(guò)示范課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展。 持續(xù)抓好“五個(gè)一工程”，扎實(shí)落實(shí)“周月季讀書(shū)計(jì)劃”，規(guī)定學(xué)生每
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