三只猴子說(shuō)課稿(參考版)
2024-10-20 20:27本頁(yè)面
【正文】 中一班：張會(huì)會(huì)。，演唱前三段，注意唱清第三段的第二句歌詞以及每一段最后一句的音階下行。，表現(xiàn)出猴子調(diào)皮的樣子，注意第三段歌詞與前兩段的區(qū)別。方法是：用右手的三根手指分別表示三只小猴，用左手手掌向上五指撐開(kāi)表示小床，或?qū)⒆约旱拇笸犬?dāng)作小床；“小猴”在“小床”上蹦跳三、唱一唱三只猴子，并完整范唱。，教師用動(dòng)作表現(xiàn)，如用手部動(dòng)作表現(xiàn)猴子翻了一個(gè)跟頭；用神情體態(tài)表現(xiàn)猴子摔跤后齜牙咧嘴，撫摩腦袋；用手握拳放在頭上表示腫起一個(gè)大包；用招手、手?jǐn)n在嘴邊表現(xiàn)媽媽著急叫喊狀，搖動(dòng)雙手表示不可以。熟悉歌曲的旋律。，后來(lái)越來(lái)越少了？，請(qǐng)幼兒扮演媽媽念“趕快下來(lái)別再跳”，幫助幼兒進(jìn)一步熟悉、理解歌詞內(nèi)容?！币恢缓镒釉诖采咸?，爸爸頭上摔了一個(gè)包，媽媽急得大叫：“趕快下來(lái)別再跳?！眱芍缓镒釉诖采咸幸恢缓镒宇^上摔了一個(gè)大包，媽媽急得大叫：“趕快下來(lái)別再跳?；顒?dòng)過(guò)程： 一、三只猴子的故事，初步理解歌詞內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 。好了，小朋友，我們一起去跳跳床上玩了，和大家說(shuō)再見(jiàn)。當(dāng)然還可以和小伙伴們邊唱邊跳，這樣一定會(huì)比小猴跳的安全，安全了我們才會(huì)開(kāi)心。師：那你想對(duì)小猴子說(shuō)什么？ 生：以后你別在床上跳了。師：為什么小猴子都有去了醫(yī)院了？ 生：是頭上摔包了。六、活動(dòng)延伸聽(tīng)歌曲的第四段，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。師：我看到呀，你們已經(jīng)都會(huì)唱這首歌曲了。（教師起唱，幼兒獨(dú)立完成歌唱活動(dòng)）師：我們班的小朋友真厲害，你們逗可以自己唱了，唱的真的太好了，我好佩服你們呢！要不要為自己鼓鼓掌呢？（幼兒開(kāi)心地鼓掌）（四）歌曲表演。我們不表演了，我想請(qǐng)你們自己唱出來(lái)，有沒(méi)有信心??？ 生：有。并且你們唱的也很好，我要為你們?nèi)啃∨笥腰c(diǎn)個(gè)贊！。那我們下面的小朋友可要記住哦，唱完一段就要下去一個(gè)小朋友。師：那是不是不太對(duì)呢？生7：應(yīng)該沒(méi)唱完一段下去一個(gè)人。（待幼兒安靜）師：我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，第一、第二段和第三段，分別有幾只小猴子在床上跳呢？生11：第一段三只，第二段兩只，第三段一只。好的，回到自己的座位上吧。（教師輕聲唱，引導(dǎo)幼兒大聲唱）師：他們演的好不好啊？ 生：好。師：接下來(lái)呀，我還想請(qǐng)三位小朋友來(lái)表演，但這次你們要自己表演，有沒(méi)有信心?。?生：有。（小朋友鼓掌）師：好的，請(qǐng)你們回到自己的座位。師：現(xiàn)在我想邀請(qǐng)兩位小朋友和我一起表演，你們可以自己創(chuàng)編動(dòng)作，也可以模仿我，哪位小朋友愿意呢？（生紛紛舉手，教師選兩位能力較強(qiáng)的幼兒）師：好，現(xiàn)在我們一起來(lái)表演，會(huì)唱的小朋友和我一起唱。（三）結(jié)合表演，學(xué)唱歌曲。師：真好，你念得非常對(duì)。媽媽急得大聲叫，趕快下來(lái)別再跳。媽媽急得大聲叫，趕快下來(lái)別再跳。媽媽急得大聲叫，趕快下來(lái)別再跳。師：好的，那接下來(lái)啊，我要把歌詞念出來(lái)，請(qǐng)你們?cè)僬J(rèn)真的聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)多了一個(gè)字以后，念的時(shí)候有什么不一樣?！?生：是，也多了一個(gè)“又”字。那第二段是不是也多了一個(gè)“又”字呢？我再來(lái)唱一遍，“兩只猴子在床上跳，又有一只猴子頭上摔了一個(gè)包。然后第三段第二句的歌詞是又有一只猴子頭上摔了一個(gè)包，多了一個(gè)“又”字。師：你真棒，一下子全說(shuō)對(duì)了。師：恩，對(duì)了，這次就只剩一只猴子在床上跳了。媽媽急得大聲叫，趕快下來(lái)別再跳。那我要請(qǐng)你們猜一下，第三段有幾只猴子床上在跳呢？ 生7：一只。（學(xué)生鼓掌）那有哪位小朋友能告訴我，第二段和第一段有哪里不一樣的呢？生6：第一段是三只猴子在床上跳，第二段是兩只猴子在床上跳。很好，你們還聽(tīng)到了什么呢？生5：媽媽急了，讓小猴子下來(lái)，不要再跳了。師：對(duì)，說(shuō)的很好。媽媽急得大聲叫，趕快下來(lái)別再跳。師：你們真厲害，說(shuō)的都很好。師：恩，你真棒，有一只猴子頭上摔了一個(gè)包。師：恩，你說(shuō)的真好，有三只猴子在床上跳。媽媽急得大聲叫，趕快下來(lái)別再跳。師：你真棒。師：恩恩
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