一次成功的實驗教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-10-20 16:01本頁面
【正文】 所以，教育家激動的抱起女孩，說____（再讀最后一段）五、板書設(shè)計一次成功的實驗小女孩先人后己小男孩團結(jié)合作。分角色朗讀教育家和小女孩的對話。宣布完實驗規(guī)則，我們的實驗也要開始了。檢查學(xué)生認讀情況，并講解多音字系、假鉛錘順利激勵堵在終于獲得系著繩子不假思索學(xué)生分段朗讀課文（14711）三、學(xué)習(xí)實驗過程，感悟道理既然是實驗，那么就會有實驗要用到的工具，和實驗規(guī)則。師：是啊，今天這個實驗終于獲得了成功，多么來之不易啊，讀到這里，你的腦海中有什么問題？例如：這是一次什么樣的實驗？為什么這次實驗會成功？……帶著這些問題，我們一起走進今天的課文?！窘虒W(xué)過程】一、課題導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)第30課《一次成功的實驗》。【教學(xué)重點難點】讀懂課文內(nèi)容，受到與人合作，先人后己的教育。２、過程與方法讀懂課文內(nèi)容，領(lǐng)悟小女孩有了危險，先為別人著想的美好品德。⑶ 理解實驗成功的原因。）⒊說一說從這個實驗中，你想到了什么？ 【板書設(shè)計】一次成功的實驗游戲的經(jīng)過 成功的原因順利出“井” 讓別人先出去 3 第五篇：一次成功的實驗教學(xué)設(shè)計《一次成功的實驗》教學(xué)設(shè)計學(xué)校：霸州市東段鄉(xiāng)第二小學(xué) 姓名： 王娜《一次成功的實驗》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】 １、知識與技能⑴ 聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（要求讀好人物對話） 2 ⒉重演課文中的游戲，進一步體會小女孩先人后己的精神。）六、再次交流收獲。另一方面，這次實驗的成功讓教育家十分激動，也是對女孩無私精神的贊揚。今天，我的實驗終于獲得了成功?！保ㄒ龑?dǎo)學(xué)生從“不假思索”一詞及小女孩的話來領(lǐng)悟人物精神?？梢龑?dǎo)學(xué)生從任何一方面來理解這句話，要充分尊重學(xué)生的獨特感受和理解。⒈多媒體顯示重點句一：一個小女孩低聲對兩個同伴說：“快！你第一，你第二，我最后。小組匯報，共同解決小組內(nèi)遺留的疑難問題。組內(nèi)解決不了的問題由組長收集起來。⒈小組交流。⒊帶著閱讀提示中的要求默讀課文，想想哪些段落是描寫實驗經(jīng)過的，哪些段落是描寫實驗成功原因的。⑴指名讀課文。⑵難以理解的字、詞、句等，用筆做上記號。⒈采用自己喜歡的讀書方式讀課文。⒉讀一讀，并說一說“閱讀提示”給我們提出了幾個問題。讀讀課文，想想教育家做了一個怎樣的實驗，這個實驗成功的原因是什么。(板題：一次成功的實驗)二、讀閱讀提示，明確本課學(xué)習(xí)要求。 1 ，教師記時，看哪一組用最短的時間將玻璃球從瓶中拉出來。【教學(xué)準備】瓶子、玻璃球、細繩子、多媒體課件 【課時安排】一課時。【教學(xué)重點】了解實驗（游戲）的經(jīng)過，弄懂實驗成功的原因。⒉運用多讀多想的讀書方法，讀懂課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣。⒊通過說（小組交流、全班交流）、做（游戲）、演（分角色朗讀及表演課文內(nèi)容）突破本課重、難點。⒉本文是一篇略讀課文，內(nèi)容有趣且易懂，因此，自讀自悟是本課教學(xué)所體現(xiàn)的主要特點。讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所思、有所悟，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。所以本課教學(xué)以讀為主線，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的方式閱讀，引導(dǎo)學(xué)生在自主閱讀中自我感悟和體驗，從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力。第二部分（第711自然段）講教育家弄清了實驗成功的原因后，感到十分激動。這篇文章語言通俗易懂，生動有趣，不僅貼近小學(xué)生的生活，還給學(xué)生以啟迪。這個實驗已經(jīng)做過多次但都沒有成功，而這次卻獲得了成功。３、作業(yè)：找一找，通過合作，團結(jié)取得成功的小故事，第二天講給大家聽。四、角色朗讀，總結(jié)延伸１、分角色朗讀課文。實驗?zāi)苋〉贸晒Φ脑蛴校号ⅰ跋热撕蠹骸钡木衿犯窈托袨?，讓實驗得已成功；女孩臨危不亂，沉著冷靜，讓實驗得以成功；同伴能聽從安排，有序“撤離”讓實驗得以成功等等。另一方面：為學(xué)生心里有他人的優(yōu)秀品德而激動。今天，這個實驗 終于獲得了成39。⑾ 感情朗讀句子。）⑽ 小女孩這個想法是經(jīng)過深思熟慮想出來的嗎？從哪個詞看出來？“不假思索”在文中的意思是不經(jīng)過思考，脫口而出?！彼伎加懻摚簭倪@個“先”字，你體會出了什么？（先人后己。（這句話說明三個學(xué)生不僅合作
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