中班手工折紙活動(dòng)教案合集五篇(參考版)
2024-10-19 12:34本頁(yè)面
【正文】 通過這節(jié)課使我認(rèn)識(shí)到：在以后的教學(xué)中不但要注意知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的傳授，還要不斷地學(xué)習(xí)和探索創(chuàng)新，不斷豐富完善自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能成為合格的幼師。在教學(xué)準(zhǔn)備、幼兒動(dòng)手操作方面等，考慮得較周到，但紙船對(duì)折方法的步驟的講解示范過程過快，有的小朋友看不清楚。每個(gè)幼兒都能完成一件手工作品。活動(dòng)延伸：要求小朋友回家教家人折紙船進(jìn)行游戲，既能復(fù)習(xí)，又能增進(jìn)家庭親情。游戲《劃龍船》引導(dǎo)幼兒將“紙船”放在“池塘里”教師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)紙船的折法，再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講評(píng)。教師分步示范折疊方法，最后重點(diǎn)講解紙船的翻折成形。啟發(fā)引導(dǎo)幼兒觀看及總結(jié)船的外形特點(diǎn)。活動(dòng)準(zhǔn)備小船玩具、圖片，紙船范例一個(gè)，長(zhǎng)方形紙若干張，布置成池溏的展板一塊，音樂片段。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：紙船對(duì)折的步驟。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)幼兒的審美觀，提高幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能較均勻平整地將紙張向左右兩個(gè)方向?qū)φ?。盡量讓每一位幼兒都能理解和掌握課程內(nèi)容。也有個(gè)別幼兒出錯(cuò)可能是不理解教師講解的意思，也或許是對(duì)此活動(dòng)的陌生所導(dǎo)致的因素。所謂‘初生牛犢不怕虎’他們敢于大膽的嘗試各種方法。最后將自己的作品裝進(jìn)自己的袋子內(nèi)活動(dòng)結(jié)束。重新折好后，讓幼兒用自己喜歡的顏色給【小馬】畫出五官即涂色。讓接受快的小朋友可以充當(dāng)‘小老師’的角色，給其他幼兒講解經(jīng)驗(yàn)【畢竟孩子之間有更好的交流方式】。【2】、鼓勵(lì)小朋友說出自己的想法并給幼兒足夠的時(shí)間自由討論其制作方法。教師用A3的大紙演示【在室內(nèi)來回走動(dòng)】便于幼兒看得清楚。并引導(dǎo)幼兒說出是什么小動(dòng)物，【小馬】試著讓幼兒說出其特點(diǎn)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】教師事先做好的一匹小馬的樣品?！净顒?dòng)目標(biāo)】通過此活動(dòng)讓幼兒明白和認(rèn)識(shí)虛線、折線、翻折、彎曲折線等幾種在折紙中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單的折紙要求【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):制作小馬的步驟和所需注意的基本方法。但幼兒渴望能夠親手制作出奇妙的物品，利用幼兒好奇的心理，讓其發(fā)揮大膽的奇思妙想。第四篇：中班手工活動(dòng)：折紙“小馬”中班手工活動(dòng)：折紙“小馬” 中班手工活動(dòng)：折紙“小馬” 【活動(dòng)設(shè)計(jì)背景】本班幼兒平時(shí)都比較喜歡畫畫和動(dòng)手方面的活動(dòng)，但由于剛剛小班升中班的緣故。整節(jié)課把握教學(xué)重難點(diǎn)，大部分的小朋友都能獨(dú)自折出可愛的“小狗”，小朋友的動(dòng)手能力得到較大的提高。（從折法、五官等方面入手）。“現(xiàn)在小狗
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