中班角色游戲_銀行(參考版)
2024-10-18 05:12本頁面
【正文】 這樣的話，相信孩子的游戲水平也會不斷提高。在這樣的討論中，無形中提升了幼兒角色游戲的能力，也培養(yǎng)了幼兒在游戲中的團結(jié)精神?！局笇?dǎo)策略】：在本次游戲中，首先，教師應(yīng)該幫助孩子解決問題，同時在解決問題的時候要充分考慮到孩子的自主性。中班下學(xué)期的幼兒在角色游戲中的能力已經(jīng)較以前有了一定的進步，因此在今天我對孩子提出問題的時候，孩子能積極、踴躍的舉手，就說明孩子在遇到游戲中的問題時已經(jīng)能夠開始想辦法解決了。這時候，就看見很多小朋友在舉手了，還說著：“老師，我來、我來。于是我問道“今天誰愿意當(dāng)小吃店的服務(wù)員呀？”可是，我發(fā)現(xiàn)我詢問了幾遍，還是沒有小朋友愿意舉手，我就問：“夏婷，你今天愿意來當(dāng)服務(wù)員嗎？”夏婷很快的回答：“陸老師，我不想當(dāng)服務(wù)員！”我又問：“為什么不喜歡當(dāng)服務(wù)員呀？”我剛說完是，就聽見下面孩子爭著回答：“老師，當(dāng)服務(wù)員一點也沒勁的，沒有客人的時候就一直站在那里，沒有事情做，也不能到其他地方去！”聽見了孩子的回答，于是我接著說：“那服務(wù)員在沒有客人的時候可以做些什么事情呢，我們一起來像個辦法。(五)收拾、整理游戲材料。：大家玩的開心嗎?請你把開心事講給大家聽一聽!(請個別幼兒交流、教師幫助幼兒總結(jié)開心的原因)。教師巡回指導(dǎo)幫助，并以顧客的身份去買禮物送禮、坐客等，幫助幼兒發(fā)展游戲情節(jié)。師：娃娃家怎么為寶寶過“六一”節(jié)呢?客人可以買什么禮物送給寶寶?送的時候?qū)殞氄f些什么話?超市、幼兒園等部門又可以怎樣來為小朋友過節(jié)日?誰來介紹一下。.師：前幾天天我們一起過了一個什么節(jié)日?是怎樣過的?我們快樂街上也要為寶寶和小朋友們過“六一”節(jié)。二、游戲準(zhǔn)備，提供相應(yīng)的游戲材料。第四篇：中班角色游戲5中班角色游戲：快樂街一、游戲目標(biāo)“六一”的情節(jié)內(nèi)容。交流游戲情況：今天去理發(fā)店的有誰？你喜歡哪個理發(fā)師？為什
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1