部編版三上語文園地二教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-10-18 00:36本頁面
【正文】 216?！咀鳂I(yè)設(shè)計】216。另外，我們還知道了用鋼筆寫字的規(guī)范。書寫時，橫畫要寫得平穩(wěn)，豎畫要寫得端正，橫平豎直，字才寫得漂亮。三、書寫提示仔細(xì)觀察找特點(diǎn)進(jìn)入三年級，我們要嘗試學(xué)習(xí)使用鋼筆書寫。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，陣陣風(fēng)兒如母親的手拂過臉龐，讓人覺得格外舒適。站在山頂上往下看去，只見層林浸染，格外迷人。也沒有冬天的銀裝素裹。秋天沒有百花爭艷的動人畫卷。點(diǎn)撥：第一行“秋高氣爽、天高云淡、秋風(fēng)習(xí)習(xí)“都是描繪天氣的；第二行”一葉知秋、金桂飄香、層林浸染“都是描繪植物的；而第三行”五谷豐登、果實(shí)累累、春華秋實(shí)“則是對豐收景象的刻畫。運(yùn)用積累寫一寫你會用哪些詞語形容不同的季節(jié)呢？給同學(xué)們一分鐘的時間，動筆寫一寫吧。三、詞句段運(yùn)用美讀美誦曉春意早在一年級下冊《語文園地一》的“日積月累”里，我們已經(jīng)積累了很多描寫春天的詞語，還記得嗎？跟著這位同學(xué)一起美美地讀一讀吧。總結(jié)：像這樣，我們可以用不同的方法同時理解一個詞語，有時候，當(dāng)一種方法無法解決時，我們可以采用另一種方法。心字底的“忐忑”可看成“心上上下下”，聯(lián)系“不安”我們就知道，這個詞是“心七上八下，不安寧”的意思了。前文“打碎了家里的花瓶”，后文“害怕爸爸媽媽會責(zé)備他”，前后聯(lián)系理解，“忐忑不安”就是小明心里極度不安、糾結(jié)。我們也可以用“換詞法”，把“憧憬”換成“向往”，也能表達(dá)同樣的意思。我們要遵循“詞不
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