【正文】 注意區(qū)分：優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界：只停留在主觀領(lǐng)域常用欣賞到、感受到、體驗到、體味到、領(lǐng)略到、修養(yǎng)、境界等標志詞側(cè)重文化影響的廣度，強調(diào)人格的完善優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量：強調(diào)優(yōu)秀文化能夠通過實踐轉(zhuǎn)化為人們行動的動力常用增強了、鼓舞著、激勵著、振奮了、促進了等標志詞側(cè)重文化影響的力度，強調(diào)力度的加大。人們富起來后，科學技術(shù)、精神享受是青年追求的時尚，優(yōu)秀文化對促進青年全面發(fā)展的作用日益突出課堂小結(jié)：本節(jié)課主要講述了文化對人生的塑造作用，表現(xiàn)在三個方面：優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強人的精神力量和促進人的全面發(fā)展。生2：說明社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟文化的發(fā)展水平是逐步提高的歷史過程，人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無休止的過程。社會的發(fā)展是逐步提高，永無休止的歷史過程，人的全面發(fā)展也是逐步提高，永無休止的過程。例如：培養(yǎng)綜合性人才社會發(fā)展和人的發(fā)展是怎樣的關(guān)系呢？（P21第一段）板書：、相互促進。板書：三、促進人的全面發(fā)展人的全面發(fā)展是指什么呢？（P21第二段）板書：，表現(xiàn)為人的綜合素質(zhì)的全面提高（1）縱向理解（動態(tài)）：人的全面發(fā)展是逐步提高、永無休止的過程。人的全面發(fā)展不僅需要社會的發(fā)展，而且還需要優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)。這啟示我們，人生不僅要注重物質(zhì)生活，也要注重精神生活問題情景：（p21探究活動）?！芭啪瘛辈粌H成為了中國體育的一面旗幟，更成為整個民族銳意進取，昂首前進的精神動力?！芭啪瘛钡幕緝?nèi)涵可概括為：無私奉獻精神；團結(jié)協(xié)作精神；艱苦創(chuàng)業(yè)精神；自強不息精神。劉翔這一躍打破了黃種人無法在這一項目奪冠的定律，當他奪冠之后向全世界人民宣告：亞洲有我，中國有我。師：鐵人精神離我們現(xiàn)在的時代已有點遠了，我國現(xiàn)階段還有那些精神在鼓舞著人民呢？答：航天精神。教師：就這些豪言壯語的具體語義來說，它反映了那個特定時代中國人民艱苦奮斗的具體內(nèi)容和方式，但就表達的豪邁氣概和志氣而言，更反映了剛剛站起來、把握了自己命運的中國人民的民族精神。王進喜的豪言壯語，具有感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增。相信這些精神也會影響到我們，給與我們無窮的力量。不同時代民族精神的表現(xiàn)不同如革命戰(zhàn)爭年代的井岡山精神、長征精延安精抗戰(zhàn)精神，建國初期的雷鋒精神、大慶精神、鐵人精神，改革開放以后的抗洪精神、航天精神、抗震救災(zāi)精神等。中共所代表的先進文化總是給人以無窮的精神力量，鼓舞著一代又一代中華民族優(yōu)秀兒女，譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂章。（優(yōu)秀影視作品等）中國共產(chǎn)黨代表的先進文化給人以無窮的精神力量。在和平年代，人們喜歡看紅色電影和電視劇如《亮劍》《我的兄弟叫順溜》《雪豹》《建國大業(yè)》《建黨大業(yè)》等我們的國歌過時了嗎？沒有中國是從一次次跌倒中站起來的，國歌的力量對我們中華民族依然有振奮的力量。教師提問：大家記憶里的軍軍歌有哪些呢？生：《咱當兵的人》、《團結(jié)就是力量》、《我是一個兵》《血染的風采》?? 師：大家說的這些歌都體現(xiàn)了軍人的威武陽剛之氣和金戈鐵馬之聲，聲音，表現(xiàn)了軍人＂大江東去＂般的豪情壯志。問題情景P19相關(guān)鏈接雕塑—《馬賽曲》《馬賽曲》這首歌充滿著愛國激情，使法國人民熱血沸騰，在法國資產(chǎn)階級革命時期起到了增強法國人民精神力量的作用，后來被法國定為國歌。優(yōu)秀的文化作品如《左轉(zhuǎn)》：“多難興邦“英國著名思想史學家柏林說過：受傷的民族，精神就像被彎下的樹枝，因為是用強力硬壓下的，一旦放開就會猛然反彈。從一定意義上說，這本身其實也是一種學習。（批判啃老族現(xiàn)象）三個主義：愛國主義，集體主義，社會主義三個觀念：科學文明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風尚。舉例：馬加爵事件2004年2月健康的人格比淵博的知識重要的多怎樣培養(yǎng)健全的人格？積極參加健康有益的文化活動改革開放以來，人們的文化生活越來越豐富多彩，人們的思想觀念不斷更新。在我看來，健全的人格就是情商EQ，情商主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折、與人合作等方面的品質(zhì)。：積極參加健康有益的文化活動一個人的精神世界與其文化生活有密切的聯(lián)系，健康向上的文化，能陶冶人的情操，升華人的情感，塑造健全的人格，因此，一定要參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——笛卡爾優(yōu)秀文化豐富了我們的精神世界，讓我們的生活變得多姿多彩。學生：一本書籍、一部電影。這些詩句體現(xiàn)了詩人高尚的人格，豐富了人的精神世界。詩詞中憂國愛民、正氣凜然的情操感染了具有進步思想的人。師:這些中外名著為什么有那么大的魅力?讀后讓人經(jīng)久不忘、回味無窮，讓人享用一生?這就是文化對人生的影響,文化對人生的塑造??板書課題： 文化塑造人生（這里的文化之優(yōu)秀文化）講授新課問題情景（p1718探究話題）你認為，這些語句為什么能夠代代相傳？答：這些語句具有深刻的文化內(nèi)涵。問題：描寫了什么事情？表達了作者什么樣的情感？答案：這首詩歌，詩人以平等交談的口吻，熱誠坦率的與讀者對話；詩句清新流暢，感情熱烈深沉，有豐富的人情味和深刻的哲理味，從中可以讓人感受到詩人真誠博大的情懷和堅強樂觀的思想情緒。教學重點：文化塑造人生的重要方面教學難點：文化塑造人生的表現(xiàn)教學過程導入新課：文學賞析材料:《假如生活欺騙了你普希金1825年假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜:相信吧！快樂的日子將會來臨。第五篇：第二課文化塑造人生2013人教版第二課文化塑造人生2013人教版）(20140418 10:22:39)轉(zhuǎn)載▼分類： 文化生活教案文化塑造人生教學目標：知識目標：賞析優(yōu)秀文化作品，感悟積極向上的文化生活對于豐富人們的精神世界、增強人們的精神力量的意義，確信其促進人的全面發(fā)展的重要作用。堂總結(jié)本節(jié)內(nèi)容主要講述了文化對人生的塑造，知道了文化不僅可以豐富人的精神世界，而且可以增強人的精神力量。人類社會發(fā)展的歷史證明，一個民族，物質(zhì)上不能貧困，精神上也不能貧困，只有物質(zhì)和精神都富有，才能自尊、自信、自強地屹立與世界民族之林。優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展的作用日益突出。我國已進入全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，人們的溫飽問題基本解決，健康有了基本保障。不同時期的歷史特點不同，人的全面發(fā)展和素質(zhì)提高的要求也不同。（3）社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟文化的發(fā)展水平是逐步提高、永無休止的歷史過程，人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無休止的過程。三、促進人的全面發(fā)展1社會發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系（1）社會發(fā)展和人的發(fā)展的過程是相互結(jié)合、相互促進的。中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的征程中，無論在爭取民族獨立、人民解放的年代，還是在建立社會主義制度、開創(chuàng)建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的時期，始終代表中國先進文化的前進方向。而由此產(chǎn)生的精神力量，往往歷久不衰，激勵人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活。二、增強精神力量教師活動：引導學生閱讀教材19－20頁內(nèi)容，并思考文化是如何塑造人的精神的？學生活動：積極思考并討論問題教師點評：文化對人的塑造，還表現(xiàn)在優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量。例如，文化賞析，包括文學欣賞、音樂欣賞、繪畫欣賞、文物欣賞等等，體現(xiàn)了人們對真善美的追求，也是塑造健全人格的過程。教學過程教師活動：引導學生閱讀教材第17－18頁材料，并思考所提問題學生活動：積極思考并討論問題教師點評：這些材料表現(xiàn)了文化對人的深遠影響。教學建議導入新通過上一節(jié)的學習，我們知道了文化對人有重大而深遠的影響，我們可以這樣說：人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生正確地世界觀、人生觀、價值觀，豐富精神生活?！蟀鍟O(shè)計：第四篇：《文化生活》第二課 文化塑造人生 教案《文化生活》第二 文化塑造人生 教案科任任教班級《文化生活》第二教案集體備部分題第二文化對人的影響二、文化塑造人生中心發(fā)言人備時間第一周上時間第二周教學目標（一）知識目標理解優(yōu)秀文化如何豐富人的精神世界，增強精神力量。◇課堂小結(jié)：本節(jié)課主要講述了文化對人生的塑造作用，表現(xiàn)在三個方面：優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強人的精神力量和促進人的全面發(fā)展。人們在閑暇之余，進行觀光旅游，網(wǎng)上沖浪，穿衣講“服飾文化”，吃飯講“飲食文化”，住房講“建筑文化”等。人們富起來后，科學技術(shù)、精神享受是青年追求的時尚，優(yōu)秀文化對促進青年的全面發(fā)展的作用日益突出?！笳n堂探究：你能對這個回答作}168。隨著物質(zhì)生活需要逐步得到滿足，人們更加注重精神生活需要的滿足，文化活動、文化消費在生活消費中的比重越來越大。2．人的全面發(fā)展的表現(xiàn)人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等符方面得到全面提高。人越全面發(fā)