【正文】 我的匯報(bào)到此結(jié)束，最后我祝愿大家身體健康，工作愉快！謝謝大家！。一日三查人數(shù)，出操要帶隊(duì)，管理學(xué)生飲食和午休，分時(shí)段放學(xué)紀(jì)律與秩序，每月給每位家長(zhǎng)一次電話聯(lián)系，個(gè)性短訊聯(lián)系等等常規(guī)工作，我都是用心完成的，享受每一個(gè)過(guò)程。我就是在方案和實(shí)踐中學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)的。四，用心完成學(xué)校安排的常規(guī)工作。所以想想小孩活潑可愛(ài)的那一面，班主任還是以輕松或者輕松有點(diǎn)嚴(yán)肅的方式對(duì)待小孩吧。其實(shí)真沒(méi)必要。值得注意的是，有時(shí)也要“難得糊涂”，對(duì)待小孩不能太較真。這時(shí)，班主任不能自亂陣腳，一方面要“曉之以理，動(dòng)之以情”地誨人不倦；另一方面要制定嚴(yán)格的班規(guī)、班紀(jì)，敢于管理學(xué)生，賞罰分明。三，對(duì)待小孩不能太較真。隨著彼此之間的了解加深，一些抵觸情緒自然消失，學(xué)生就會(huì)接納你。班主任要了解不同學(xué)生的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，充分加以利用，讓班級(jí)秩序迅速穩(wěn)定下來(lái)。此時(shí)，班主任要主動(dòng)、誠(chéng)懇地向原班主任請(qǐng)教，了解情況，摸清班級(jí)的基本情況。剛接班時(shí)，工作千頭萬(wàn)緒，麻煩層出不窮。因?yàn)椋鳛榻處?，你可能?duì)過(guò)去的一些情況有所了解，但畢竟那是少數(shù)甚至是個(gè)別現(xiàn)象。班主任新接手一個(gè)班級(jí)時(shí)，總希望盡快提升班級(jí)管理水平。例如我知道我在生活上是慢性子的，我就要求自己工作效率要高，在學(xué)生面前表現(xiàn)出來(lái)的就是速度快和積極，從好的方面影響著學(xué)生。一個(gè)功利心強(qiáng)的班主任就會(huì)帶出自私冷漠的班級(jí)。一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任就會(huì)帶出一個(gè)有責(zé)任感的班級(jí)。因此，班主任要分析自己的性格特點(diǎn)，避免不好的性格缺點(diǎn)影響學(xué)生，并且要以積極樂(lè)觀、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待工作和學(xué)生。我相信一句話，有什么樣的老師，就會(huì)帶出什么樣的班級(jí)。今天借這個(gè)機(jī)會(huì)拿出來(lái)和大家一起分享。在座的每一位班主任都為班級(jí)工作付出了辛勤的勞動(dòng)，品嘗了工作中的酸甜苦辣，都有自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。講了許多，這些都是我在這一年多的工作中學(xué)到的，想到的，也是對(duì)我的工作有效的。今年新學(xué)期，我們班已經(jīng)實(shí)施，學(xué)習(xí)背誦《弟子規(guī)》，每天一句，每天一位小老師講解，利用中午十分鐘預(yù)備的時(shí)間學(xué)習(xí)，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)把第一篇“入則孝”背下了。這個(gè)寒假我在家里看了一個(gè)關(guān)于弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的視頻，是關(guān)于《弟子規(guī)》的。不過(guò)要做到這一點(diǎn)就要求老師們?cè)谂u(píng)學(xué)生時(shí)，一定要具體。當(dāng)然也會(huì)有很個(gè)別的時(shí)候。我一直在想，怎么把這種麻煩降到最低呢？上學(xué)期，正巧因?yàn)槲覀儼鄡蓚€(gè)同學(xué)鬧矛盾，本來(lái)是小事一樁，可是兩個(gè)人誰(shuí)也不吃虧，結(jié)果，越鬧越兇，最后打起來(lái)了，為此，我特意開(kāi)了一次主題班會(huì)——“我會(huì)說(shuō)！”我給同學(xué)們講了禮，講了寬容，講了團(tuán)結(jié)。無(wú)本不立，無(wú)文不行。言得事之體也。也是人，之所以為人的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)?！墩撜Z(yǔ)》曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立。但是有了威信，并不意味著我們就可以對(duì)學(xué)生為所欲為，接下來(lái)是我的第三個(gè)標(biāo)題?！盎畹嚼蠈W(xué)到老”，不只是說(shuō)著玩的。這個(gè)詞語(yǔ)很新鮮，但道理很簡(jiǎn)單，所以，學(xué)生對(duì)老師又多了份敬佩，同時(shí)還教育了他們?yōu)槿说牡览?。我?dāng)時(shí)腦中又閃過(guò)我在大學(xué)上思想道德修養(yǎng)時(shí)接觸到的一個(gè)詞“慎獨(dú)”。我把知識(shí)上升到一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)層面，學(xué)生感覺(jué)學(xué)的新鮮，對(duì)老師敬佩，興趣也高了。比如，我向向劉宇軒同學(xué)學(xué)習(xí)歷史古籍的知識(shí)，向張俊威同學(xué)學(xué)習(xí)羽毛球，向汪小凱同學(xué)學(xué)習(xí)乒乓球，向董亞楠同學(xué)學(xué)習(xí)剪紙，向李建同學(xué)學(xué)習(xí)繪畫(huà)，向張欣怡同學(xué)學(xué)習(xí)編手鏈，向張志穎同學(xué)學(xué)習(xí)足球，向王玉承同學(xué)學(xué)習(xí)踢毽子，向成名芝同學(xué)學(xué)習(xí)跳舞等等等等，我的這些小老師，有的學(xué)習(xí)很好，有的成績(jī)一般，有的成績(jī)很差，但是，每一位我都很尊重他們，因?yàn)樗麄兌加凶约旱拈W光點(diǎn)！也許這時(shí)會(huì)有老師有疑問(wèn)：“整天和孩子在一起，一點(diǎn)老師的樣子都沒(méi)有，怎么能管好班級(jí)，怎么能上好課？”在此，我想鄭重的說(shuō)一我的第二個(gè)標(biāo)題?！弊鳛橐幻髮W(xué)本科生，我也曾經(jīng)對(duì)小學(xué)的孩子不屑一顧，可是當(dāng)我真正的和孩子們?nèi)跒橐惑w時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，自己真的太欠缺了。也許有的老師會(huì)說(shuō)：“開(kāi)玩笑吧，我們教孩子，怎么還要向?qū)W生學(xué)習(xí)？”可事實(shí)上，如果放下老師的架子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們比我們會(huì)的東西太多太多了。不僅如此，因?yàn)槲易约旱男愿癖容^開(kāi)朗愛(ài)玩，所以，和孩子們一起時(shí)，他們毫不約束，我們之間更多的是平等的，朋友的關(guān)系。此時(shí)，我太愛(ài)自己“年輕”這個(gè)資本了！因?yàn)槟贻p，我可以與孩子們玩成一片，不論是男生女生。必須的，我要與他們溝通！可怎樣與他們溝通呢？陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我們必須會(huì)變小孩子，才配做小孩子的先生。我不知道這個(gè)事情該怎么處理？手足無(wú)措！幸好同辦公室的孫麗芳老師指導(dǎo)我，才能把事情處理的圓滿(mǎn)。細(xì)心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，認(rèn)可他們的努力，鼓勵(lì)他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴地進(jìn)步，理解他們的苦衷和要求，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)中的困難，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路?！边@是一句普通的不能再普通的話了，今天我把它作為我這次經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的“先鋒軍”。教師在學(xué)生心中越來(lái)越?jīng)]地位，沒(méi)威信。學(xué)生會(huì)模仿你說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)、說(shuō)話時(shí)的動(dòng)作、走路的姿態(tài)，甚至?xí)７履愕淖煮w??生活中常見(jiàn)這樣的例子，家長(zhǎng)管不了孩子，一句話，“我告訴你老師”孩子立馬就會(huì)規(guī)矩，可見(jiàn)班主任在學(xué)生中的地位有多高了。本文作者僅有一年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，但是卻總結(jié)出了對(duì)她工作非常有效的工作思想——“有愛(ài)就有希望，知識(shí)就是力量，有禮走遍天下”！關(guān)鍵字：班主任 經(jīng)驗(yàn)知識(shí) 愛(ài) 禮作為一名年輕的班主任，此時(shí)我是比較心虛的，一年的班主任工作不算經(jīng)驗(yàn)豐富，而且我也沒(méi)有出色的文筆，我不知道能不能很好的把自己這僅有的一點(diǎn)點(diǎn)我認(rèn)為寶貴的感觸告訴諸位，所以，如果可以，請(qǐng)?jiān)徫宜v內(nèi)容的淺顯?？梢哉f(shuō)，小學(xué)班主任的個(gè)人魅力對(duì)班集體的影響深刻而久遠(yuǎn)。長(zhǎng)期的教育熏陶，猶如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)