【正文】 謝謝大家?？梢哉f，沒有安全，就沒有效益，沒有安全，就談不上和諧、穩(wěn)定和繁榮。餐飲娛樂是一項服務性強安全責任中的工作，必須要有強烈的事業(yè)心和責任感。半個小時后，保安交接崗例行檢查，發(fā)現(xiàn)車窗未關(guān)，車內(nèi)有中華香煙10條和一個黑色男士手包，保安現(xiàn)場看護并立即上報，當班負責人與前臺聯(lián)系核查客人房間與車主聯(lián)系，車主看到炎炎烈日下的保安表示感謝，保安微笑提醒客人車窗和車門要鎖好，建議不要將貴重物品放置車內(nèi)。這使得酒店的保安除了繃緊安全弦外，愛酒店也如同愛家。安保人員工作辛苦，酒店管理者也以人為本，工作管理上處處體現(xiàn)人性關(guān)懷。按照“誰在場，誰負責”、“誰的崗，誰負責”、“誰發(fā)現(xiàn)，誰負責”、“誰組織，誰負責”的模式，使得萌芽問題或者隱患發(fā)現(xiàn)即消滅。使得安保部能將工作做到實處，有用處。正是這樣流水般的程序，保證了我們的安保工作沒有時間和空間意義上的空白區(qū)，沒有任何“死角”。各層管理干部也按這個工作流程主持交接。停車場夜間值守必須確保兩人，一人堅實監(jiān)控錄像，一人在現(xiàn)場巡邏，兩人輪崗。白天的執(zhí)勤，站崗的要密切注意觀察所有出入酒店的人員物品車輛等情況，為客人提供優(yōu)質(zhì)服務。流水作業(yè)科學安全流程可以說，萬豪的保安員工作是嚴格按照流程走下來的，從上班打卡到班前例會，再到上崗接班、接崗，一切緊張有序。制度建設(shè)是安全的基礎(chǔ)，落實責任是安全的保障。在制度建設(shè)上，酒店先后出臺了《保安部工作職責》，明確了停車場、正廳、大堂、員工通道等各個角落的保安工作崗位職責。保安隊下屬的兩個分隊由內(nèi)保和外保組成，防火辦下設(shè)消防控制監(jiān)控中心。在硬件建設(shè)上，我們在消防部門的指導下，按消防部門的要求，配全了綜合樓疏散應急照明燈及安全疏散標志、增加了滅火器材，消防栓及滅火器、報警系統(tǒng)等，各項消防設(shè)備都做到了專人負責。原來，外賓走錯了樓層，誤把6樓當7樓，打不開客房的門，便匆匆下來詢問，全然忘記了皮箱的事情。監(jiān)控員的第一反應時，皮箱會不會是危險品？于是，立即通知保安部前去排查，于此同時，監(jiān)控系統(tǒng)查找外賓的位置，安保部第一時間對行李進行隔離處置，基本排除危險品后，為防止物品丟失便將皮箱放置房物中心暫時保管。萬豪酒店的監(jiān)控系統(tǒng)能對全酒店內(nèi)外實施24小時即時監(jiān)控，遇到問題可以當場發(fā)現(xiàn)當場處置，特別是停車場的現(xiàn)場監(jiān)控可以確保停放車輛萬無一失。所以，我們?nèi)f豪的安全投入必須“軟”“硬”兼施。所以，我們安全工作的理念是“今天安全不代表明天安全”，“安全工作天天從零開始”。而萬豪酒店作為山城的一家四星級酒店。那么，和諧平安的社會效益和經(jīng)濟效益雙豐收的背后，酒店的安保工作都付出了哪些呢？這里，我代表萬豪董事長徐柏剛先生與山城各界領(lǐng)導朋友和兄弟單位做以匯報和交流。幾年來，萬豪酒店員工從上到下，始終繃緊安全保衛(wèi)這個“弦”，做到經(jīng)常學安全、天天抓安全，逢會講安全，使得安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，使得萬豪人的安全意識和責任意識時時在心。揚鞭策馬踏征程，齊心協(xié)力譜新篇。第四，要加強宣傳，為義務教育均衡發(fā)展營造良好氛圍。教育局作為創(chuàng)建的主要職能部門，要切實擔負起籌劃、指導責任，扎實推進創(chuàng)建工作；財政部門要搞好資金調(diào)度，全力保障創(chuàng)建經(jīng)費，確保資金及時足額到位。推進義務教育均衡發(fā)展，需要各個方面的關(guān)心、支持和參與，才能形成強大合力?？h委督辦室、縣政府督查室要會同相關(guān)部門組織專門的督導組，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門的工作進展情況進行跟蹤督查，并將督查結(jié)果及時予以通報，確保工作順利推進。推進義務教育均衡發(fā)展是一項系統(tǒng)工程，不單是教育部門的事情，更是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門的共同職責，需要全縣上下真抓實干、齊抓共管。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直有關(guān)單位要按照工作要求，迅速成立領(lǐng)導機構(gòu)，主要領(lǐng)導要親自落實、靠前指揮，要將學校均衡發(fā)展涉及的各方面的工作任務進行責任目標分解，落實目標責任制，形成一級抓一級，層層抓落實的工作局面?？h政府為此成立了全縣義務教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組，出臺了縣領(lǐng)導聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)制度。第一，要加強領(lǐng)導，為義務教育均衡發(fā)展提供組織保障。任何一個學校、一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、一個部門的迎檢準備工作搞不好，都會影響到全縣驗收。一是檢查面比較寬，二是抽檢目標事先無法預知，因此所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、所有涉檢部門、所有義務教育學校都要認真準備，要把此項工作作為本單位頭等大事來抓，堅持大員上陣、全員上陣、全程督辦，確保各項迎檢工作落到實處。需要特別強調(diào)的是，全縣所有涉檢單位都要全面準備，不能有任何的僥幸心理。要牢固樹立“安全第一，責任重于泰山”的思想，健全安全制度，落實安全責任，加強安全管理，公安、交通、衛(wèi)生、工商等部門要抓好學生乘車、飲食、飲水等安全，做好流行性傳染病防控?？h教育局要按照義務教育均衡發(fā)展工作要求，針對我縣小學教師老齡化、中學教師學科不配套的現(xiàn)狀，迅速制定中小學教師交流、輪崗、學習制度，加大培訓力度，不斷提高現(xiàn)有師 資水平，促使區(qū)域內(nèi)師資力量逐步均衡。第四，進一步加強教師隊伍建設(shè)。規(guī)劃局、住建局、國土局等有關(guān)部門要做好新建、擴建校舍的規(guī)劃設(shè)計及土地指標調(diào)劑和審批工作。鑒于此，教育局要對學校的教育資源搞好摸底匯總，對內(nèi)部設(shè)施的缺口登記造冊，統(tǒng)籌安排解決，確保各項指標達標。根據(jù)中小學布局調(diào)整規(guī)劃，做到能撤并的撤并，確需保留的，優(yōu)先為薄弱學校建設(shè)立項，投入資金，配齊設(shè)備，使現(xiàn)有薄弱學校率先建成標準化學校。辦學條件達標是省級督導評估驗收的基本要求。同時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府也要在自己力所能及的范圍內(nèi)，充分動員社會各界力量，多渠道籌措資金，努力改善轄區(qū)學校的辦學條件。首先，縣財政要負責協(xié)調(diào)解決好義務教育學校標準化建設(shè)、均衡發(fā)展的建設(shè)資金，切實承擔起我縣義務教育投入的主要責任，依法將義務教育經(jīng)費全額納入財政預算，確保“三個增長”足額到位。初步設(shè)想是全縣義務教育中小學由現(xiàn)在的162所調(diào)整到157所，其中初中15所（獨立初中9所、九年一貫學校6所），小學142所（完小40所、教學點102所），規(guī)劃時間為2013年2015年，按照標準化建設(shè)標準和評估要求，擬對15所初中、40所完小進行建設(shè)，三年共需投入資金3億元。要對義務教育階段學校的辦學條件和辦學水平進行認真摸排，做好不同層面、不同類型薄弱學校的建設(shè)規(guī)劃?？h級人民政府推進義務教育均衡發(fā)展工作評估滿分為100分，得分在85分以上為合格，即授予義務教育發(fā)展基本均衡縣。省政府教育督導室委托第三方統(tǒng)計機構(gòu)，面向全縣群眾進行問卷調(diào)查，問卷數(shù)量不少于600份，其中學生家長不低于50%；學生家長中，農(nóng)村學生家長不低于60%。依照《工作指標評價體系》進行百分制量化評分，要求達到85分以上。二是均衡發(fā)展工作評估。從法定的《教育事業(yè)統(tǒng)計年報》中采集數(shù)據(jù)，通過教師、校舍、設(shè)備和圖書等8項指標，計算縣域義務教育學校差異系數(shù)。五是建立了農(nóng)村學校教師補充、城鄉(xiāng)教師交流機制并正常運轉(zhuǎn)。三是按校舍安全工程規(guī)劃全部消除D級危房?！耙粋€門檻”：縣域內(nèi)所有義務教育學校必須達到《湖北省義務教育學校辦學基本標準》（鄂教規(guī)[2011]3號）；“五個剛性指標”：一是義務教育學校當年未發(fā)生重大安全責任事故。關(guān)鍵是要切實把握好各項任務完成的時間節(jié)點，要按照明年9月份模擬驗收、10月份整改提高、11月份迎接驗收的時間安排表，只能提前，不能滯后。全縣各級各部門只要迅速行動起來，積極主動地按照統(tǒng)一部署，迅速將迎檢工作擺上重要議事日程，堅持“硬件抓重點、軟件抓達標”的原則，本著對教育、對下一代負責的精神，抓住機遇，扎實工作，一定能夠打好這次迎接省級評估驗收的攻堅戰(zhàn)。實事求是地說，迎接這次評估，我們有較大壓力，但也有一定的優(yōu)勢和充足的信心。特別是我們與周邊縣市相比，更感覺到我們迎檢的形勢十分嚴峻。從義務教育自身而言,義務教育均衡發(fā)展既是全面提高教育質(zhì)量的需要,也是辦好每一所學校、關(guān)注每一個學生發(fā)展的必然選擇?！昂笔×x務教育均衡計劃”是省政府的戰(zhàn)略部署，基本均衡縣一旦驗收成功，將對我們貧困縣有很大的政策支持和資金扶持，連同我縣正在進行的“竹房城鎮(zhèn)帶”建設(shè)、區(qū)域性中心城市建設(shè)、“十堰綠色崛起示范縣”建設(shè)，必將為竹溪教育的發(fā)展提供難得的機遇。能不能做好迎檢工作，能不能通過省級評估，將直接關(guān)系到縣政府的信譽度，關(guān)系到竹溪人民的誠信度。不能接受省級評估的縣市（區(qū)），省政府將約談縣市（區(qū)）政府主要負責人。竹溪作為貧困縣被確定為第三階段接受驗收的縣，搭乘的是“末班車”，承諾的是實現(xiàn)基本均衡的目標。而全面推進義務教育均衡發(fā)展是建立教育強省的重要內(nèi)容。第二，推進義務教育均衡發(fā)展是全省的統(tǒng)一行動。上個世紀九十年代的“普九”，是解決適齡兒童少年“有學上”的問題，國家適時提出推進義務教育均衡發(fā)展，是解決適齡兒童少年“上好學”的問題。第一，推進義務教育均衡發(fā)展是黨和國家的戰(zhàn)略決策。2010年11月，我縣與省政府簽訂了義務教育發(fā)展基本均衡縣驗收備忘錄，確定2014年我縣接受省政府驗收。一、統(tǒng)一思想，認清形勢，高度重視義務教育基本均衡縣評估驗收工作義務教育均衡發(fā)展是“普九”工程的升級版，是更高層次的“普九”，是政府工程，更是民生工程。最后，我想說的是，我們的工作是取得了一定的成績，但仍然存在很多問題和差距，希望各位領(lǐng)導和老師能對我的工作經(jīng)常鞭策和指導，我有信心、有決心帶領(lǐng)30名教職員工把新開中心小學教育教學工作推向前進，為全面辦好新開人民滿意的小學教育奉獻更多的力量！第四篇：凝心聚力 克難攻堅(定)凝心聚力克難攻堅 扎實推進義務教育均衡發(fā)展在全縣義務教育均衡發(fā)展工作動員會上的講話縣人民政府縣長余世明同志們：今天我們在這里召開全縣義務教育均衡發(fā)展工作動員會，主要任務是統(tǒng)一思想，明確任務，強化責任，確保我縣創(chuàng)建義務教育基本均衡縣工作順利通過省級評估驗收。教學工作是學校的中心工作，教育質(zhì)量是學校的生命線，根據(jù)教學工作實際，學校教導處牽頭推出了《新開中心小學關(guān)于一步加強教學工作精細化管理的若干指導意見》，《指導意見》從“學生思想教育、教師備課、教學行為、學生學習評價、作業(yè)設(shè)計、學習習慣培養(yǎng)、課外輔導、作業(yè)糾錯”八個方面對教學工作提出了具體細致的要求，通過《指導意見》的落實，有效提高了我校教師的課堂教學效率和學生在校學習效果。作為學校的領(lǐng)導者和管理者，想方設(shè)法促使全體師生牢固樹立“安全是第一責任，質(zhì)量是第一要務”意識至關(guān)重要。嚴格學生在校時間，嚴格按照國家教委規(guī)定的課程標準開設(shè)課程，嚴格控制學生作業(yè)量、切實減輕學生課業(yè)負擔，嚴格落實陽光體育活動、確保學生每天一小時的體育鍛煉時間。在今后的工作中我們打算盡快制定完成《新開中心小學教學質(zhì)量考核辦法》、《班主任工作考核細則》、《新開中心小學評優(yōu)選模細則》等制度，使學校各項工作有章可循，有章可依，實現(xiàn)常態(tài)化、科學化、規(guī)范化。加大力度注重培養(yǎng) 多措并舉合力推進，部門做事的標準要高，節(jié)奏要快，行政會上安排的事情不允許讓校長二次督促。部門領(lǐng)導在學校大目標的指導下對本部門工作要有整體的規(guī)劃和目標，而且從安排布置→檢查落實→總結(jié)整改要做到心中有底，要細致到人到事。四提升部門領(lǐng)導的執(zhí)行力。對于部門領(lǐng)導來說，過度的放權(quán)實際是一種放任。校長充分放權(quán)不是不管，而是為了強化部門領(lǐng)導的責任意識，調(diào)動其工作的積極性，培養(yǎng)部門領(lǐng)導獨立處理事情的能力。二是監(jiān)控好精細化管理的流程。工作沒有做到位，要承擔責任。三、致力精細管理，提升管理效能一是放權(quán)，嚴格執(zhí)行部門工作責任制。在傾聽的同時，校長必須抱以誠懇的態(tài)度，去體會訴說者的心情。傾聽，可以使校長從事件的緣由中發(fā)現(xiàn)問題，并尋找出有效的方法解決問題。這是校長工作的精髓。好的校長是善于學習的校長。做一個優(yōu)秀的領(lǐng)跑者必須比別人跑得快，跑得比別人遠。學習。要使教師們對自己有話敢說，有話愿說，有話可說，使教師把校長當作工作上的領(lǐng)班人，生活中的知心人。經(jīng)常和教師談心，了解他們工作中的問題，征求他們對學校的建議和意見。無論是安排工作，還是處理日常事務，首先要尊重教師的人格尊嚴，要量材使用，客觀條件要基本適合其施展才能，主觀上其具備完成任務的能力，然后面授任務，闡明理由，使其心悅誠服，樂于接受，盡力完成。校長的能力再強，教師的水平再高，但如果不善于搞好團結(jié)，那也是不可能做好工作的。團結(jié)。要知道，教師特別看重校長的參與和評價。既具有教育科學的系統(tǒng)知識，又對相關(guān)學科博大精深，做一個知識型、學者型的校長。校長首先應該懂業(yè)務。理解教師的難處，設(shè)身處地為教