聽課心得體會(huì)共5篇(參考版)
2024-10-17 21:44本頁面
【正文】 同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的教學(xué)方法更吸引學(xué)生？怎樣讓學(xué)生喜歡上課？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。要根據(jù)自己學(xué)生的知識(shí)水平、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在知識(shí)深難度的把握上處理好，做到突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。因此，在課堂教學(xué)中應(yīng)不失時(shí)機(jī)地創(chuàng)造機(jī)會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，使他們不但能學(xué)會(huì)，而且能“會(huì)”。在了解基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，提出問題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論，從而達(dá)到在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。要對(duì)基本概念和基本技能的處理進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的，按照教學(xué)規(guī)律，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。同時(shí)要熱愛自己的本職工作，教師是一份工作也是一份事業(yè)，需要精心去呵護(hù)、愛護(hù)，才能成為一名受歡迎的優(yōu)秀的教師。二、整改措施（一）提高自身素質(zhì)，熱愛本職工作教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造是目的。上課不夠生動(dòng)有趣，不能因?yàn)槭羌兝碚撜n就忽視學(xué)生的互動(dòng)與實(shí)踐。一、存在的差距和不足（一）教風(fēng)方面?zhèn)湔n不夠認(rèn)真，在教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱上的執(zhí)行力不到位，對(duì)于學(xué)術(shù)研究上投入的精力還不夠，對(duì)于向前輩學(xué)者請(qǐng)教學(xué)習(xí)的熱情不夠。第五篇：聽課心得體會(huì)聽課心得體會(huì)本學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)校在教學(xué)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面進(jìn)行了一系列整改措施，對(duì)于教師而言壓力較大，但是按照相關(guān)要求教研室教師集體聽課備課也讓自己收獲頗多，尤其是聽了幾位學(xué)院先進(jìn)典型職工的報(bào)告會(huì)，更是讓自己收益匪淺。上課時(shí)大膽放手，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、分析問題、解決問題的能力。教學(xué)改革就是創(chuàng)新，觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提，在以后的教學(xué)中我要努力做到認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念和教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。這幾位老師都聯(lián)系實(shí)際生活來教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率，她們的課真正體現(xiàn)了寓教于樂的教學(xué)理念。老師課堂語言簡(jiǎn)潔，準(zhǔn)確，他用自己的揮灑自如的語言引領(lǐng)著學(xué)生，把學(xué)生的思路引向了更高層次的探究世界。當(dāng)我聽著這二位數(shù)學(xué)教師的課時(shí)，我想教師的語言竟有如此之魅力，它能深入學(xué)生的心靈深處，學(xué)生一邊觀看圖片，一邊聽老師的講解，聲情并茂的語言喚起了學(xué)生的思緒。從中我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。每一節(jié)課，每一位老師都很有耐性的對(duì)學(xué)生有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者，引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。老師對(duì)學(xué)生并沒有過多的限制和束縛，學(xué)生的想象、討論、聯(lián)系是自由進(jìn)行的，學(xué)生占據(jù)了課堂的主陣地，但是，學(xué)生沒有脫離軌道，沒有脫離教師精妙設(shè)計(jì)的運(yùn)行軌道，教師充分“放”了學(xué)生，學(xué)生充分“離”老師，而結(jié)果是圓滿的，成功的，學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，教師達(dá)成了“傳道、授業(yè)、解惑”的天職。他們不只是授課，更是與學(xué)生心靈的溝通，用自己的那份熱情喚起了學(xué)生的求知欲，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極配合，探討問題，課堂效率很高。第四篇：聽課心得體會(huì)聽課心得體會(huì)浮宮中心小學(xué)林羨珍2014年4月22日，我有幸參加這次青年教學(xué)比武聽課活動(dòng)，使我深刻感受到了小學(xué)
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