一下寫字課教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-10-17 20:56本頁面
【正文】 。俗話說“字如其人”，我們的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正。五、課堂總結(jié)我們寫字時，要有正確的雙姿，寫字要認真讀帖，要一氣呵成。取長補短，互相學(xué)習(xí)、互相欣賞。教師巡視、指導(dǎo)。（課件展示）（2）學(xué)生自己完成書簽。同法教學(xué)寫“本、手、又”。(課件展示“書”字的筆順)教師示范寫“書”字并作講解學(xué)生練習(xí)（描紅兩個，然后寫兩個），老師巡視指導(dǎo)（提醒注意雙姿）。（1）觀察：“書”，你認為怎樣寫漂亮？學(xué)生交流?！比?、指導(dǎo)寫字，掌握技巧揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫“書、本、手、又”四個字。齊唱《寫字歌》。二、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。教學(xué)難點：掌握橫折鉤、豎鉤的寫法。通過教師的示范、指導(dǎo)，增強學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會審美。培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿、執(zhí)姿）。四、課堂總結(jié)筆畫書寫的運筆規(guī)律一般是 ：橫、豎、撇的起筆較重；點、捺的起筆較輕；撇、捺都出尖；所有筆畫一筆寫成，不能重描。教師示范書寫：大、夫、火、木。（2）輕輕寫一個點，再提筆折向右下寫捺，開始輕漸漸重。學(xué)生練寫。開始重，漸漸輕，一邊走，一邊收，筆尖超過撇的尖。（2）撇像什么？像根針兒斜著放，有時稍稍有點彎。B、學(xué)生練習(xí)寫。（3）垂露豎：垂露豎下掛露珠，下筆稍重，行筆垂直向下輕，收筆稍重，收筆稍頓再上推。A、教師范寫：十、平、豐、半。（2）懸針豎，像根針。學(xué)生練寫。（3）起筆稍頓，輕輕寫個點，回推一下向右行，行筆長長中間輕，收筆先頓再回推。（2）長橫就像蠶寶寶，兩頭飽滿都藏點。學(xué)生練寫。（3）輕輕起筆，漸漸重，停頓一下，往回推。要有行筆過程，不可筆尖一著紙就收筆。教師評價、小結(jié)。出示圖片，由學(xué)生扮演小老師糾正不正確的寫字姿勢。引入新課：基本筆畫的書寫二、教學(xué)正確的寫字姿勢：出示《寫字姿勢歌》，齊讀。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入。從“橫、點、撇、捺”基本筆畫起教學(xué)生一筆一劃規(guī)范書寫。同學(xué)們對自己有信心嗎？我們的作業(yè)紙上筆畫和字的后面都還有幾個格，讓我們回家以后繼續(xù)練習(xí)。在我的心目中，你們都是一個小小書法家！但是，同學(xué)們，要真正寫好字靠一時的努力，夠嗎？是啊，這些書法家們勤學(xué)苦練、持之以恒的精神值得我們學(xué)習(xí)。（活動一下身體）五、總結(jié)加作業(yè)：看到大家寫得這么認真，字寫得這么漂亮。四、進行比賽，激發(fā)興趣。自我評價，組內(nèi)評價。相信同學(xué)們會寫得更好！三、獨立書寫，提高能力。（自評、互評、全班交流）評價：占格、筆畫是否準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)、大小等。（老師強調(diào)寫字姿勢，個別指導(dǎo)。左右兩豎向里斜，左豎短右豎長，字呈上寬下窄，里面的“口”要小，靠上。讓我們一起來研究“同”字的寫法，同學(xué)們先觀察這個字，字形：長方；結(jié)構(gòu)：三面包圍；寫法：左右兩豎要直，左豎短可用垂露豎，右豎長；三面包圍且上包下結(jié)構(gòu)的字中間部分須靠上。那你們敢不敢接受挑戰(zhàn)來寫一寫呢？好，我們來試試！出示例字“同、岡、內(nèi)、刀、力、向”指導(dǎo)書寫。剛才我看到同學(xué)們把這個“”這個筆畫已經(jīng)寫得很好了。自我評價，展示作品。（手指操）誰能提醒一下同學(xué)們的寫字姿勢：（強調(diào)寫字姿勢：頭正身直，臂展足安，心靜氣緩。折角均頓筆，鉤短而有力。（板書：“、”）邊寫邊講解筆畫寫法：起筆作橫，折處頓筆，行筆作豎，蓄勢向左鉤出。同學(xué)們，我們都知道，漢字是由一些基本筆畫組成的，要想把字寫好，練好基本筆畫是基礎(chǔ)。聽了這個小故事相信同學(xué)們有信心上好這節(jié)課，寫好每一個字！二、揭示課題，學(xué)習(xí)寫字。教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣?！钡膶懛ê蛶в小啊碑嫷淖值膶懛?。培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和認真書寫的好習(xí)慣。讓學(xué)生學(xué)會觀察，在寫字過程中，感受文字的形體美，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。板書： 左右結(jié)構(gòu)敬 左寬又窄 敬 學(xué)會寫字鈴 左窄右寬 鈴快樂寫字虹 左右同寬 虹 享受寫字第三篇：寫字課教學(xué)設(shè)計（模版）寫字課教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：通過講解、指導(dǎo)掌握基本筆畫“ “、”的寫法，寫好帶有 ”畫在字。俗話說：字如其人，希望同學(xué)們認認真真學(xué)寫字，踏踏實實做真人。五、談收獲。）師：接下來我們來學(xué)習(xí)“鈴“虹”同上。同學(xué)們都能按要求書寫，而且很美觀，累了吧，下面我們輕松一下好嗎？跟著老師來做三節(jié)手指操。指名板演，全班評價。生在田字格本上按要求書寫三個“敬”字。師范寫“劇”字，邊寫邊講它的書寫要領(lǐng)。師：請第一組同學(xué)開火車讀一遍。師：首先我們請出幾個漢字朋友。２、希望同學(xué)們在每一次寫字的時候都能注意。拇指不能蓋食指，兩肘平放一條線。頭正身直兩腳平，身離桌子一拳遠。上課之前老師也讓大家來欣賞一些美的東西。教學(xué)過程：一、欣賞作品，激發(fā)興趣同學(xué)們，愛美之心人皆有之。培養(yǎng)學(xué)生觀察分析，研究的能力。從故事中受到什么啟發(fā)？（三）補充講中國古代書法家的故事。二、教學(xué)重難點從故事中受到啟發(fā)，學(xué)習(xí)刻苦習(xí)字的精神。（三）課堂作業(yè)P3233練習(xí)注意格式（四）評議小結(jié) 板書設(shè)計：作業(yè)設(shè)計：教學(xué)反思：1中國古代書法家的故事一、教學(xué)目標(biāo)。二、教學(xué)重難點練習(xí)寫一幅鉛筆作品三、教學(xué)過程（一）揭示課題今天我們學(xué)習(xí)第十六課（板書課題、齊讀）（二）新授 1欣賞： p30 讀一讀這幅作品好在哪里？結(jié)合我們前面學(xué)過的字來說。 練習(xí)。范寫生練習(xí)）（2）門字框的字的書寫。范寫生練習(xí)）（2）尸字頭的字的書寫。怎 下掛上 想 下掛上 范寫，生練習(xí)（三）課堂作業(yè)P2829描寫 臨
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