一下寫字課教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 （一）揭示課題今天我們學(xué)習(xí)第十三課（板書課題、齊讀）（二）新授 ：這節(jié)我們要寫哪些字？ （1）寶蓋兒的書寫（講評(píng)：形扁，第一點(diǎn)測(cè)點(diǎn)較長，第二點(diǎn)重點(diǎn)略向左斜，不要寫成撇點(diǎn)。窮 上寬下窄 空 上寬下窄 范寫，生練習(xí)（三）課堂作業(yè)P2627描寫 臨寫 摹寫（四）評(píng)議小結(jié)板書設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)反思1四點(diǎn)底 心字底一、教學(xué)目標(biāo) 心字底的字、按先上后下的筆順規(guī)則。點(diǎn) 下掛上 照 下掛上 范寫，生練習(xí)：（1）心字底的書寫（講評(píng)：心做底，形變扁，第一點(diǎn)垂點(diǎn)，略向左，臥鉤如月牙。范寫生練習(xí)）（2）尸字頭的字的書寫。 練習(xí)。（三）課堂作業(yè)P3233練習(xí)注意格式（四）評(píng)議小結(jié) 板書設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：1中國古代書法家的故事一、教學(xué)目標(biāo)。從故事中受到什么啟發(fā)？（三）補(bǔ)充講中國古代書法家的故事。教學(xué)過程：一、欣賞作品，激發(fā)興趣同學(xué)們，愛美之心人皆有之。頭正身直兩腳平，身離桌子一拳遠(yuǎn)。２、希望同學(xué)們?cè)诿恳淮螌懽值臅r(shí)候都能注意。師：請(qǐng)第一組同學(xué)開火車讀一遍。生在田字格本上按要求書寫三個(gè)“敬”字。同學(xué)們都能按要求書寫，而且很美觀，累了吧，下面我們輕松一下好嗎？跟著老師來做三節(jié)手指操。五、談收獲。板書： 左右結(jié)構(gòu)敬 左寬又窄 敬 學(xué)會(huì)寫字鈴 左窄右寬 鈴快樂寫字虹 左右同寬 虹 享受寫字第三篇：寫字課教學(xué)設(shè)計(jì)（模版）寫字課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：通過講解、指導(dǎo)掌握基本筆畫“ “、”的寫法，寫好帶有 ”畫在字。培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)和認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。同學(xué)們，我們都知道，漢字是由一些基本筆畫組成的，要想把字寫好，練好基本筆畫是基礎(chǔ)。折角均頓筆，鉤短而有力。自我評(píng)價(jià)，展示作品。那你們敢不敢接受挑戰(zhàn)來寫一寫呢？好，我們來試試！出示例字“同、岡、內(nèi)、刀、力、向”指導(dǎo)書寫。左右兩豎向里斜，左豎短右豎長，字呈上寬下窄，里面的“口”要小，靠上。（自評(píng)、互評(píng)、全班交流）評(píng)價(jià)：占格、筆畫是否準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)、大小等。自我評(píng)價(jià)，組內(nèi)評(píng)價(jià)。（活動(dòng)一下身體）五、總結(jié)加作業(yè)：看到大家寫得這么認(rèn)真，字寫得這么漂亮。同學(xué)們對(duì)自己有信心嗎？我們的作業(yè)紙上筆畫和字的后面都還有幾個(gè)格，讓我們回家以后繼續(xù)練習(xí)。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入。出示圖片，由學(xué)生扮演小老師糾正不正確的寫字姿勢(shì)。要有行筆過程，不可筆尖一著紙就收筆。學(xué)生練寫。（3）起筆稍頓，輕輕寫個(gè)點(diǎn)，回推一下向右行，行筆長長中間輕，收筆先頓再回推。（2）懸針豎，像根針。（3）垂露豎：垂露豎下掛露珠，下筆稍重，行筆垂直向下輕，收筆稍重，收筆稍頓再上推。（2）撇像什么？像根針兒斜著放，有時(shí)稍稍有點(diǎn)彎。學(xué)生練寫。教師示范書寫：大、夫、火、木。培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿、執(zhí)姿）。教學(xué)難點(diǎn)：掌握橫折鉤、豎鉤的寫法。齊唱《寫字歌》。（1）觀察：“書”，你認(rèn)為怎樣寫漂亮？學(xué)生交流。同法教學(xué)寫“本、手、又”。教師巡視、指導(dǎo)。五、課堂總結(jié)我們寫字時(shí)，要有正確的雙姿，寫字要認(rèn)真讀帖，要一氣呵成。俗話說“字如其人”，我們的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正。取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)、互相欣賞。（課件展示）（2）學(xué)生自己完成書簽。(課件展示“書”字的筆順)教師示范寫“書”字并作講解學(xué)生練習(xí)（描紅兩個(gè)，然后寫兩個(gè)），老師巡視指導(dǎo)（提醒注意雙姿）?！比⒅笇?dǎo)寫字，掌握技巧揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫“書、本、手、又”四個(gè)字。二、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會(huì)審美。四、課堂總結(jié)筆畫書寫的運(yùn)筆規(guī)律一般是 ：橫、豎、撇的起筆較重；點(diǎn)、捺的起筆較輕；撇、捺都出尖；所有筆畫一筆寫成，不能重描。（2）輕輕寫一個(gè)點(diǎn)，再提筆折向右下寫捺，開始輕漸漸重。開始重，漸漸輕，一邊走，一邊收，筆尖超過撇的尖。B、學(xué)生練習(xí)寫。A、教師范寫：十、平、豐、半。學(xué)生練寫。（2）長橫就像蠶寶寶，兩頭飽滿都藏點(diǎn)。（3）輕輕起筆，漸漸重，停頓一下，往回推。教師評(píng)價(jià)、小結(jié)。引入新課：基本筆畫的書寫二、教學(xué)正確的寫字姿勢(shì)：出示《寫字姿勢(shì)歌》，齊讀。從“橫、點(diǎn)、撇、捺”基本筆畫起教學(xué)生一筆一劃規(guī)范書寫。在我的心目中，你們都是一個(gè)小小書法家！但是，同學(xué)們，要真正寫好字靠一時(shí)的努力，夠嗎？是啊，這些書法家們勤學(xué)苦練、持之以恒的精神值得我們學(xué)習(xí)。四、進(jìn)行比賽，激發(fā)興趣。相信同學(xué)們會(huì)寫得更好！三、獨(dú)立書寫，提高能力。（老師強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)，個(gè)別指導(dǎo)。讓我們一起來研究“同”字的寫法，同學(xué)們先觀察這個(gè)字，字形：長方；結(jié)構(gòu)：三面包圍；寫法：左右兩豎要直，左豎短可用垂露豎，右豎長；三面包圍且上包下結(jié)構(gòu)的字中間部分須靠上。剛才我看到同學(xué)們把這個(gè)“”這個(gè)筆畫已經(jīng)寫得很好了。（手指操）誰能提醒一下同學(xué)們的寫字姿勢(shì)：（強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)：頭正身直，臂展足安，心靜氣緩。（板書：“、”）邊寫邊講解筆畫寫法：起筆作橫，折處頓筆，行筆作豎，蓄勢(shì)向左鉤出。聽了這個(gè)小故事相信同學(xué)們有信心上好這節(jié)課，寫好每一個(gè)字！二、揭示課題，學(xué)習(xí)寫字。”的寫法和帶有“”畫的字的寫法。讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，在寫字過程中，感受文字的形體美，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。俗話說：字如其人，希望同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真學(xué)寫字，踏踏實(shí)實(shí)做真人。）師：接下來我們來學(xué)習(xí)“鈴“虹”同上。指名板演，全班評(píng)價(jià)。師范寫“劇”字，邊寫邊講它的書寫
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