【正文】 。 費希爾，《兒童產(chǎn)品設計攻略》，上海人民美術出版社， 2021. [11]盧曉琴 .現(xiàn)代兒童益智玩具的設計研究［ D］ .［碩士學位論文］ .南昌大學， 2021. [12]曾春蓉 兒童家具應符合兒童身心特征 [J].貴州工業(yè)大學學報 .2021(12)95— 97. [13]陳偉鴻 .可成長兒童家 具之探討 ［ D］ .［碩士學位論文］ .西北工業(yè)大學， 2021. [14]盧曉鷗 .兒童家具生活區(qū)中家具的色彩設計 .遼寧教育學院學報 .2021. 方塊童趣 — 兒童家具設計 21 致謝 我首先 要 感謝我這次畢業(yè)設計的導師 鄢莉 老師，她在我的畢業(yè)設計期間 給予 了我無私的幫助和指導，讓我少走了很多彎路， 同時也讓我 學到了很多寶貴的知識。同時，根據(jù)使用者的喜好以及使用環(huán)境的不同， 此 兒童家具 也是可變的， 使用者可以做到想變就變 ，做到真正為兒 童設計。只有這樣，才能 使設計出來的產(chǎn)品更加一體化，更具人性關懷，同時達到人 — 機 — 環(huán)境的和諧統(tǒng)一。 下面是兒童身 高與相應的桌椅參照表： 表 （ 3）尺寸標注 圖 ： 廣東技術師范學院本科畢業(yè) 設計（論文） 18 圖 第五章 模型制作 模型制作最終效果 圖 總結 對于兒童家具的設計，它 相比于成人家具，更需要 講究專業(yè)化 。設計時應充分考慮孩子的生長發(fā)育特點，按人體工學的原理進行設計；按孩子的生長發(fā)育規(guī)律和生活習慣來設計家具，考慮每個階段身高的變化 ， 家具適體， 這樣 有益于他們的健康成長。在兒童家具的設計中，兒童的身高與兒童家具的尺寸密切相關，其尺寸是兒童家具安全性的重要組成部分。 (3) 柔軟材料的加入 基于兒童在拼接方塊時安全性的考慮，選擇柔軟材料 （以布料為主）來 制作 單一 方塊，避免了 表面堅硬、粗糙和尖利的棱角 對兒童造成的傷害。 本設計選擇亞光涂料 , 而不選擇亮 漆 ,因為不環(huán)保的涂料是制作不出亞光效果的。 (2) 選擇亞光涂料 兒童對于花花世界充滿了好奇 ,經(jīng)常會用嘴來探知 ,所以家具的表面涂飾必須采用有機溶劑的無毒涂料或是根本不用涂料 ,僅在家具表面打蠟。人造板膠粘劑中會產(chǎn)生甲醛、二氧化硫等有機化合物的排放 ,會對兒童敏感的身體造成傷害 ,應當盡量避免使用。 本設計采用實木為主材料，它 是制造兒童家具的最佳材料 , 其 造型樸實大方、線條飽滿流暢，盡現(xiàn)良好 的 質感；彈性和透氣性強，導熱性能好且保養(yǎng)簡 單 ，而且 其取自天然而又不會對人體造成傷害。可用于兒童家具設計的材料比較豐富 ,如 ,木材、 pvc 板、聚丙烯材料等。 (1) 以實木為主材料 ： 兒童家具造型設計的實現(xiàn)很大程度上取決于材料的特性。 ，不能過寬失去防護功能，也不能過窄卡住 四肢。 、鏡子做裝飾，設計時可考慮使用有機玻璃或陽光板代替。 ，能在承受不斷和多次搖晃下保持牢固。種種 跡象表明，兒童家具設計的安全性應是我們目前首要考慮的問廣東技術師范學院本科畢業(yè) 設計（論文） 16 題 。 第三，現(xiàn)有的兒童家具的色彩過多過艷。 第二，兒童家具在造型上存在不合理的設計。有專家統(tǒng)計：兒童游戲中所發(fā)生事故有 50%是因為不慎而造成的， 16%是由于玩具結構的不合理性所至。第四，兒童家具色彩最好選用同色調的顏色。第二，兒童家具色彩要選擇安全的色彩，不要選用過暗的顏色。 所以在設計兒童產(chǎn)品時要 以健康環(huán)保為首要條件，色彩的時尚其次，堅決屏棄那些不科學的色彩家具。非木色的一些家具色彩豐富，外觀時尚。 木色家具油漆使用量小，對使用者的健康有益。 彩色：兒童的想像力豐富，各種不同的顏色可以刺激兒童的視覺神經(jīng)，而千變萬化的圖案，則可滿足兒童對整個世界的想象，這些可以說是兒童成長不可缺少的重要輔助因素。在色彩組合上，保持了木材本色，突出家具的現(xiàn)代氣息。 方塊童趣 — 兒童家具設計 15 原木色：原木色家具產(chǎn)品的表面涂裝采用了亞光硝基漆處理，保持了木材本身的紋理清晰自然，線條流暢。鮮艷色彩和生動活潑的風格，是兒童家具的最大特色。解決桌椅局部過于雜亂，小方塊太多、太小的問題，加上考慮 到現(xiàn)在家庭多為一家三口，所以， 將凳子內部改成由三個單一模塊組成 ，增進兒童與父母之間的感情。 整體給人感覺簡潔大方、時尚美觀，滿足兒童的喜好。除此以外， 凳子里面的方塊可以拿出來隨意擺放， 一方面，增強了家具的可變性，體現(xiàn)方塊的任意拼接與隨意擺放上。 （ 3） 效果圖及 設計說 圖 設計說明： 本設計靈感來源于俄羅斯方塊，因為俄羅斯方塊它不僅代表者趣味、游戲、變換，還是益智的象征，把它融入到兒童家具設計中，可以很好的將趣味、可變、益智多種要素等合為一體，滿足兒童對家具各方面的需求。 （ 2） 適用年齡段 （ 310 歲 ） 本設計主要設和 第二階段 310 歲 年齡段兒童使用， 這一時期，兒童 生活多以游戲為中心 ， 愛幻想，喜歡鮮艷的色彩 。 小模塊太多、太小，顯得有點雜亂 方案確定及效果圖制作 通過以上方案優(yōu)缺點對比分析，最終確定方案三為最終繼續(xù)深化方案，因為此方案從各方面考慮了兒 童成長的需要，集趣味、可變、益智為一體，與其他方案相比更具有方塊童趣 — 兒童家具設計 13 突破點，前瞻性，符合兒童家具發(fā)展的潮流。 方案三： 方塊童趣 — 兒童家具設計 圖 三 設計說明： 此設計靈感來源于俄羅斯方塊， 整體有書桌，書架、凳子構成， 將趣味、可變、益智多種要素合為一體，整體給人感覺簡潔大方、時尚美觀，滿足兒童的喜好。 方案二： 拼拼椅 — 兒童家具設計 圖 二 設計說明： 此設計創(chuàng)新點主要體現(xiàn)在模塊化設計，通過單一模塊任意拼接，體現(xiàn)出廣東技術師范學院本科畢業(yè) 設計（論文） 12 家具的可變性，從而增加家具的趣味性。除此外，兒童還可以通過此椅子玩投球游戲，增 強家具的趣味性。 圖 圖 圖 、可變兒童家具 圖 、可變兒童家具 方塊童趣 — 兒童家具設計 11 圖 圖 確定設計方案初稿 方案一： 趣味兒童椅 圖 設計說明： 此設計主要從兒童愛玩的角度出發(fā)，考慮兒童家具的收納功能，體現(xiàn)出家具的趣味性。 始終抓住兒童 天生愛 動 、好奇心強 的特點，將趣味性有機地溶入 到兒童家具產(chǎn)品設計 之中。 同時，還可以實現(xiàn)兒童家具功能的多樣化及可變性， 增加了兒童在使用家具過程中的興趣，有助于孩子的智力發(fā)育。幼兒時期的擱物架、玩具柜等低矮家具按照模塊化的方式來設計，將它們疊放起來就構成了既有封閉空間又有開放空間的新的儲物空間，避免了矮小的幼兒家具棄置可惜，留之無用的局面。部件的模塊化可以使家具本身的體積可大可小，通過對單體或部件組合，以適應孩子身高的增長。容易實現(xiàn)家具的長大、長高。 作為家具的部件或單件家具都是某一模塊的整數(shù)倍或半個倍數(shù)，每一個模塊是一個功能單體，能夠單獨使用。 設計方案出發(fā)點二：模塊 化設計 方塊童趣 — 兒童家具設計 9 模塊化設計。 從另一方面講，趣味性兒童家具還可以開發(fā)兒童智力，孩子在使用趣味性家具時， 潛意識里 可以 鍛煉孩子的思維、想象與動手能力，從而提高孩子的創(chuàng)新意識。 （方案出發(fā)點） 設計方案 出發(fā)點一：趣味性設計 對于幼年的孩子而言，家具也是游戲的玩具，主要考慮家具本身的娛樂、游戲功能。他們總是試圖從兒童的角度去理解，但最終，這種選擇的過程無疑帶有個人的特點，如喜好、生活環(huán)境、地域、受教育程度等等，都會導致他們對兒童產(chǎn)品的不同選擇。 而對于成人來講，與產(chǎn)品的關系是 “ 宏觀 ” 的。因此，設計中對 兒童 的關懷是從安全性、舒適性和色彩的愉悅性的角度考慮的。如何處理好兩者的關系，就是設計中必須解決的問題。 如 在嬰幼兒與產(chǎn)品的關系中，嬰幼兒常常不能作為獨立的主體，而是需要成年人的輔助 。 廣東技術師范學院本科畢業(yè) 設計（論文） 8 兒童家具使用者行為分析 在產(chǎn)品設計中，準確的設計定位是設 計 成功 的前 提條件。 ④ 購買行為逐漸趨向穩(wěn)定，開始顯現(xiàn)出一定的購買傾向性。 ③ 喜歡和成年人相比。對少年消費者來說，