愛(ài)護(hù)環(huán)境小班教案(參考版)
2024-10-17 18:03本頁(yè)面
【正文】 我們?nèi)嗟叫ｉT口，看見(jiàn)有人吐痰、有人隨手扔垃圾，不扔到垃圾桶里面，還有人破壞樹木，折斷樹枝……我就想：我可不能做那些不保護(hù)環(huán)境的行為，這些不保護(hù)環(huán)境的行為，對(duì)世界有多大的危害呀！如果大家都吐了痰，都隨手扔垃圾，馬路上該多臟呀！如果都不保護(hù)樹木，樹也抵擋不了風(fēng)沙呀！我們都要受到沙塵暴的危害呀！我就要從小事做起，把紙團(tuán)扔進(jìn)箱里，在外面看見(jiàn)有人把塑料瓶扔在地上，我把它就撿起來(lái)。：太陽(yáng)升起來(lái)！藍(lán)天更藍(lán)！大海舞起來(lái)！青春更青！節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人！保護(hù)環(huán)境，從我做起，我們的有一天會(huì)變得更美?。涵h(huán)境與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，而我們每個(gè)人的衣食住行，也都影響這環(huán)境的清濁，可以毫不夸張的說(shuō)，環(huán)境的治理和保護(hù)是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的偉大事業(yè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)！從今天做起，從我做起，從小事做起，為保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園，貢獻(xiàn)自己的一份的力量。雨天，雨點(diǎn)親吻我們的面頰；雪天，雪花棲掛我們的眉梢；我們喂螞蟻美餐，我們澆花草甘露；我們問(wèn)候晨曦“你好”，我們道別月色“晚安”。漫長(zhǎng)的歲月里，她無(wú)私地養(yǎng)育了無(wú)數(shù)子孫。同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)我們的身邊有什么變化了嗎？同學(xué)們：班級(jí)的衛(wèi)生做到了人人負(fù)責(zé)，干凈整潔；我們的樓道比以前干凈了；校園中的死角比以前少了；校園里的白色垃圾比以前明顯減少了…….主持人：的確，環(huán)境的保護(hù)需要我們大家共同的維護(hù)，不需要我們做出什么轟轟烈烈的大事，只要我們從身邊的小事做起，從自我做起，相信，我們一定能夠創(chuàng)造美好的環(huán)境。如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是我們?nèi)祟悾】墒?，在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程上，人類創(chuàng)造了輝煌的文明成果，也帶來(lái)了不容忽視的環(huán)境污染和生態(tài)破壞，殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴人們：人類經(jīng)濟(jì)水平的提高和物質(zhì)享受的增加，在很大程度上是犧牲環(huán)境和資源換取來(lái)的，由于人類對(duì)自然采取了不公正，不友好的態(tài)度和做法，所以從上個(gè)世紀(jì)初期，全球性環(huán)境問(wèn)題大量涌現(xiàn)出來(lái)，環(huán)境和資源作為生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障，通過(guò)各種環(huán)保問(wèn)題對(duì)人類進(jìn)行報(bào)復(fù)。同樣，校園也是我們每天學(xué)習(xí)和生活的地方，我們?cè)撛趺礃尤?ài)護(hù)我們的家園和校園呢？ 同學(xué)們：人類的生活離不開陽(yáng)光、空氣、水分。布置會(huì)場(chǎng)：黑板上用紅色粉筆框?qū)憽侗Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起》幾個(gè)大字五、班會(huì)流程：主持人：老師，同學(xué)們：“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。收集有關(guān)資料，如，當(dāng)前社會(huì)及我校所存在的環(huán)境問(wèn)題。二、班會(huì)時(shí)間：2012年4月3日三、活班會(huì)形式：拍攝校園環(huán)境照片、寫愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿、制作愛(ài)護(hù)環(huán)境的板報(bào)，討論，呼吁大家共同維護(hù)和保持我們美好的校園環(huán)境。活動(dòng)反思：在本次活動(dòng)中，讓幼兒可以完全理解垃圾是怎樣產(chǎn)生對(duì)人體造成的危害，以及可以清楚地知道垃圾的“家”在哪，把表達(dá)與表現(xiàn)有機(jī)的進(jìn)行整合，為孩子們創(chuàng)設(shè)了條件，使孩子們成為學(xué)習(xí)的主人，讓幼兒與老師，幼兒與幼兒，幼兒與環(huán)境發(fā)生互動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相感染，真正發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)主人的作用，使幼兒在已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上得到了提升。討論：小朋友們往口袋里扔垃圾，這樣做對(duì)嗎？有什么害處？應(yīng)該怎么做？小結(jié)：不對(duì)，有一些鋒利得垃圾會(huì)扎傷小朋友的身體，還會(huì)弄臟小朋友的衣服和小手。危害身體會(huì)把一些細(xì)菌帶入身體，是我們生病。二、“垃圾的危害”讓幼兒查看地面上有什么，教師請(qǐng)清掃地面?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 有關(guān)環(huán)保的PPT 活動(dòng)過(guò)程：一、“垃圾的產(chǎn)生”觀看圖片，討論：你從圖片上看到了什么？在哪里見(jiàn)過(guò)這些現(xiàn)象？看圖了解并討論：垃圾是怎樣產(chǎn)生的？教師小結(jié)：垃圾的產(chǎn)生主要有——日常生活中的垃圾；工廠生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的垃圾；建筑垃圾（拆
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