幼兒園保護(hù)環(huán)境的教案_幼兒園愛護(hù)環(huán)境教案(參考版)
2025-02-13 04:44本頁面
【正文】 此外，將環(huán)保的游戲融進(jìn)動(dòng)作的教學(xué)里，孩子興致非常高，使教學(xué)達(dá)到了高潮。運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)需要一個(gè)過程，通過“小衛(wèi)士撿垃圾”的游戲有效地融合了環(huán)境保護(hù)教育并進(jìn)而溫習(xí)了所學(xué)的動(dòng)作。教學(xué)融合孩子的年紀(jì)特征，采用直觀、形象、生動(dòng)有趣、有意思的模式，讓孩子在玩中學(xué)，寓教于樂，進(jìn)而增添孩子的環(huán)境保護(hù)觀念，此外，將單一、無趣的投擲動(dòng)作變?yōu)橛幸馑嫉慕虒W(xué)游戲?！ 〗虒W(xué)講評： 一、設(shè)計(jì)用意 這一次教學(xué)的目標(biāo)是練習(xí)雙手輪流替換投擲，滲透的環(huán)境教育目標(biāo)是在環(huán)境保護(hù)游戲中體會運(yùn)用破舊物件的愉快。收拾教學(xué)教學(xué)材料。唱《環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士》的樂曲自由舞蹈?！ 、谟螒颉靶⌒l(wèi)士運(yùn)垃圾”2遍 玩法：孩子站成四路縱隊(duì)，隊(duì)列的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一個(gè)空筐，上插一塊“垃圾回收站”的牌子，每隊(duì)孩子按順序?qū)⒗袄锏募垐F(tuán)放到垃圾回收站中，每一次唯有運(yùn)一個(gè)紙團(tuán)，先運(yùn)完的1組為勝利?！靶⌒l(wèi)士”把垃圾拾起丟到“教學(xué)畚箕”中，“教學(xué)畚箕”迅猛躲避，不讓“小衛(wèi)士”把垃圾丟進(jìn)自個(gè)兒的背簍中。 3。 ?、诤⒆幼杂删毩?xí)，幼兒教師個(gè)別指導(dǎo)。 2。 二、基本 1?！ ??！ ∮變簣@愛護(hù)環(huán)境教案篇三 環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士 教學(xué)目標(biāo)：體會用破舊教學(xué)材料開展游戲的快樂 懂得雙手輪流替換投擲 提升動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與正確度 首要模式：集體 課時(shí)布置：一課時(shí)，30分鐘 要點(diǎn)難點(diǎn) 要點(diǎn)：在學(xué)習(xí)雙手輪流替換投擲的過程內(nèi)，體會用破舊教學(xué)材料開展游戲的快樂 難點(diǎn)：配合得當(dāng)?shù)仉p手練習(xí)輪流替換投擲 教學(xué)預(yù)備 經(jīng)驗(yàn)預(yù)備：課前懂得做韻律操
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