【正文】 我們早晚要走出校門，面對社會，我們要有勇氣!。我們更要多多汲取文化知識，讓自己成為一個有思想有內(nèi)涵的人?？傊?，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們也肩負著責(zé)任，我們需要勇敢的面對生活。學(xué)校是每個學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地，學(xué)校的教育方式與手段 對學(xué)生的影響極大。雖然在培訓(xùn)班的時間并不長，但這短短的半月的時間里，卻足以讓我重新認識這個社會，認識教師這個行業(yè)。再想想自己花錢時的爽快，真的很慚愧。我在這個輔導(dǎo)班一共教了半月，每天工作3個小時，在于積累經(jīng)驗，但是還是體會到了錢的來之不易?，F(xiàn)在科技發(fā)展了，多媒體教學(xué)也基本上普及，老師可以制作有趣的課件，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事，激勵他們學(xué)習(xí)。這就需要知道現(xiàn)在的學(xué)生喜歡什么，對什么感興趣，這樣才好讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。對他們要正確的引導(dǎo)，找到人生的方向?？傊?，我認為老師應(yīng)該能讓學(xué)生把自己當(dāng)作朋友，喜歡想自己傾訴，仔細的去聆聽他們每一個人的心聲。老師要對每個學(xué)生負責(zé)，幫他們找到自己的支點，能夠正確的對待學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，要多多鼓勵，給他們自信，發(fā)覺他們的潛力。并且老師和學(xué)生還要建立好關(guān)系，要不學(xué)生會對你不滿意。但是當(dāng)老師以后，發(fā)現(xiàn)自己面對的是全班同學(xué)，要關(guān)心到每一個人，要耐心對待每一個人，這可真不是一件簡單的事。二、老師和學(xué)生要建立良好的師生關(guān)系想到這一點，感覺有點慚愧。中途我也想過放棄，因為感覺管不住那些學(xué)生，但是還是想堅持到底，沒有過不去的。充分的準備加上足夠的勇氣與自信，是進入社會的必要條件。所謂做充分的準備，就是把握在學(xué)校的時間，多多學(xué)習(xí)文化知識，把自己應(yīng)該學(xué)會的文化知識都學(xué)會，知道的越多越好，可以多理解多體會。主要的是我們要有勇氣去面對，去展示自己，要相信自己。講了幾次課后就不再緊張了，很自然，有了自信的感覺。原來想到和做到真的有這么大的差距。是自己準備的不夠充分，這是講課發(fā)現(xiàn)的第一個問題。第二天終于鼓起勇氣登上了講臺，那真叫硬著頭皮。可是真正到我要登上講臺，傳播文化知識的時候，我真的發(fā)現(xiàn)事情沒有那么容易。想要當(dāng)好一個老師不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法教好學(xué)生的。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。轉(zhuǎn)眼間我的假期社會實踐生活就結(jié)束了，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。印象最深的是，第一次收到學(xué)生送我的小禮物，它是一個用紙折的花籃，很簡單，但是很精致，籃子的每一個腳上都寫著孩子們給我的祝福。這時，我就不得不不斷地去解學(xué)生，鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生，這樣，學(xué)生才能真切地感受到，你所做的一切都是為他好。比如說，有時候有些學(xué)生沒有按時完成作業(yè)，我就需要去想是因為學(xué)生偷懶，不用心，還是因為自己布置的作業(yè)不合適或者工作沒有到位。每天做著幾乎相同的事，睡覺，吃飯，備課，上課。仰起頭，看到墻上的“加油”，擦掉眼淚，坐起身來準備去迎接新的一天。到了第四天，我真有種放棄的念頭，但想想初時的信誓旦旦，跟爸媽的保證，我咬咬牙堅持了下來。就這樣一直堅持到下班，因為學(xué)生年級跨度大的緣故，我一定得提前把作業(yè)自己先做一遍，想一遍。不一會兒一節(jié)課就結(jié)束了。接下來的時間里我很快和他們?nèi)跒橐惑w，緊張的感覺也漸漸的消失了。教英語算是不難，但沒有教學(xué)經(jīng)驗，對于第一次登上講臺的我，無非是一大挑戰(zhàn)，難免有些緊張，但看到孩子們那一雙雙對知識渴望的眼睛。8月份，抱著鍛煉自己的心態(tài)，我去應(yīng)聘了“常熟文博才藝教育咨詢服務(wù)中心的輔導(dǎo)老師,懷著一顆忐忑的心從試講到最后的賽講，我知道這并不是正的成功，因為讓老師們認可你還不夠，我們授課的對象是學(xué)生，所以，唯有讓學(xué)生認可你喜歡你,你才有可能成為一位合格的老師。我的工作是給一群小學(xué)生補習(xí)數(shù)學(xué)和英語,每天一個上午。第五篇：暑期擔(dān)任輔導(dǎo)班老師社會實踐報告暑期擔(dān)任輔導(dǎo)班老師社會實踐報告大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。在這里我才真正的體驗到了生活中的酸甜苦辣咸。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活,但對我來說卻是意義非凡的。另外我們也要學(xué)會關(guān)心他人，自己的父母和同學(xué)，還有那些需要幫助的人。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰(zhàn)。同時，在今后的生活和學(xué)習(xí)中我要多與社會接觸，吸收社會上的營養(yǎng)，來充實自己，為將來走上社會做準備。人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷?！薄Ｎ覀儾皇歉欢?，我們需要體諒父母，對他們多多關(guān)心，用錢的時候不大手大腳。再想想父母，日日夜夜的工作，卻從不抱怨。通過這一段的工作，深深感受淡了父母的不容易，掙錢真的很不容易。中途我也想過放棄，因為感覺管不住那些學(xué)生，但是還是想堅持到底，沒有過不去的。充分的準備加上足夠的勇氣與自信，是進入社會的必要條件。所謂做充分的準備，就是把握在學(xué)校的時間，多多學(xué)習(xí)文化知識，把自己應(yīng)該學(xué)會的文化知識都學(xué)會，知道的越多越好，可以多理解多體會。主要的是我們要有勇氣去面對，去展示自己，要相信自己。手里拿著這個禮物我心里充滿了歡欣和滿足感。有時候你不得不跟他們生氣，可是有時候又會遇到驚喜。但實際上大多數(shù)都是因為學(xué)生們偷懶或者不用心?？此茻o聊，可是每天都要面對不同的問題，弄得筋疲力盡。就這樣，我每天走著同一條路，行走于家，公交，授課點。到了第四天，我真有種放棄的念頭，但想想初時的信誓旦旦，跟爸媽的保證，我咬咬牙堅持了下來。要給學(xué)生們講清楚，我一定得提前把作業(yè)自己先做一遍，想一遍。接下來的時間里我很快和他們?nèi)跒橐惑w，緊張的感覺也漸漸的消失了?？吹胶⒆觽兡且浑p雙對知識渴望的眼睛。想的很簡單，做到卻很難。第二天，依舊很緊張，講的還是有點快。把自己備的課講完了，只用了一節(jié)課的時間，本來英語課應(yīng)該是兩節(jié)的，不過幸好是試講，第一天可以不用講那么多。工作的前一天，我在下面聽了一上午的課，這次聽課和以往無數(shù)堂課的感覺都不一樣，學(xué)習(xí)著老師的授課節(jié)奏。教英語算是不難，但沒有教學(xué)經(jīng)驗，對于第一次登上講臺的我，無非是一大挑戰(zhàn)，難免有些緊張，以前覺得自己很比較自信，上講臺應(yīng)該馬馬虎虎還可以。我的工作是給一群小學(xué)生補習(xí)數(shù)學(xué)和英語,每天一個上午。第四篇：暑期擔(dān)任輔導(dǎo)班老師社會實踐報告寒假社會實踐報告大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。同時從中我明白了一個道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，只要你肯努力就一定會成功。像對待孩子不應(yīng)該隨便的發(fā)脾氣，應(yīng)注重引導(dǎo)和鼓勵，而不是采取強硬的態(tài)度和措施。在一定程度上增加了自己處事的耐心，對于年齡小的學(xué)生來說，想要讓他們學(xué)有所得、服從管理，就更加需要耐心和技巧，但自己在耐心這方面還是有些不足。但是我們同時也收獲了經(jīng)驗和教訓(xùn)，輔導(dǎo)班開辦過程中的一些失誤也是我們來年要改正的，比如在課程設(shè)置上我們應(yīng)針對每個學(xué)生的具體情況，這樣才能更人性化；比如我們應(yīng)該更多的與家長交流，更好的促進學(xué)生各方面的發(fā)展?？粗@群天真的孩子，有說不出的感動……通過這次輔導(dǎo)孩子們的成績都有很大的提高，這次的實踐也讓我們的暑假生活非常充實，豐富多彩。最后我們將孩子的真實情況適當(dāng)反映給了家長，以幫助孩子在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的進步。這樣可以從孩子們的需要出發(fā)，充分理解他們，把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動態(tài)，做到一切真的是為了孩子。并且有的時候必須要嚴格起來，這樣在孩子們心中才能有威信。但以后要求就要更嚴格了。再有是比較大的孩子不聽話，打鬧的特別嚴重，把教室里的凳子摔壞。我說我數(shù)123…，數(shù)到5，你就停止哭。孩子們終歸是孩子，他們擁有一顆天真的心，遇到什么問題還是“自我”還是起著主導(dǎo)作用。下課的十幾分鐘內(nèi)，我們跟孩子們坐在一起聊天，他們總是愿意把一些有趣的事情或自己的古怪想法告訴我們，惹得我們哭笑不得。每當(dāng)我們共同讀英語單詞句子的時候，孩子們響亮的嗓音總是能傳到大街上，家長們都感到很欣慰。教課過程中，孩子們在上課的時候表現(xiàn)的都很好，因為人數(shù)不多，每個孩子我們都能照看到。每周六上午是考試時間，把一周學(xué)的東西考查一下，看孩子們掌握的怎么樣。小學(xué)同年級的坐在一起，初中的學(xué)生在另一間屋子里。我們是利用家里空間最大的房間來當(dāng)教室。雖然人數(shù)比我們預(yù)計的少點，但我們還是很高興。利用7月8號孩子們返校的一天時間，在鎮(zhèn)中心小學(xué)設(shè)置了一個招生點。雖然我不是一名真正的教師，但利用這一個多月的時間，我跟其他老師從開設(shè)到結(jié)束順利完成了整個輔導(dǎo)的過程，跟孩子在一起的這段時間，既鍛煉了自己，也找回了童年的歡樂，我們是跟孩子一起快樂的渡過整個假期?？荚囈唤Y(jié)束，我就開始尋找新工作。在今后的生活和學(xué)習(xí)中我要多與社會接觸，吸收社會上的營養(yǎng)，來充實自己，為將來