輔導(dǎo)班老師實(shí)習(xí)報(bào)告(參考版)
2024-12-07 02:04本頁面
【正文】 我們的教學(xué)模塊基本定型，當(dāng)然，在之后的學(xué)習(xí)過程中我們又遇到了很多麻煩，但是，在正確的處事態(tài)度下，都得到了很好的解決。積極主動地購買書籍。所以，在這一點(diǎn)上，我們始終堅(jiān)持做題輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的路線，鼓勵孩子自己到書店里購買適合自己的輔導(dǎo)書，以及題冊。我們都知道?！ ≡谝粋€阻擋在我們學(xué)習(xí)路上的障礙還有就是習(xí)題。從另一方面看，比起剛開始的時候，他們的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)有了很大的改善。真真正正的做到既要學(xué)好，又要玩好的承諾。這樣他們的心中有了期盼。直到另外的一個老師確立了獎懲制度，學(xué)生終于能夠及時地完成規(guī)定的任務(wù)，這一現(xiàn)象使我想起了自己再上學(xué)時的心理活動，我在理解他們的基礎(chǔ)上，根據(jù)他們的所思所想，規(guī)定了玩的時間和學(xué)習(xí)的時間。這一點(diǎn)，我隨明確的跟同學(xué)們探討過這一問題。覺得課堂上的知識已經(jīng)掌握，不需要做題，其本質(zhì)還是太懶惰了。那就是動手能力很差?！ ≡诤髞淼慕虒W(xué)過程中。遇到他們不知道的基礎(chǔ)知識，我就給他們補(bǔ)充，經(jīng)過一段時間的講解補(bǔ)充，他們的知識結(jié)構(gòu)基本上我以掌握清楚。這一點(diǎn)讓我很是頭疼，但是。有些同學(xué)并不明白其中的做題原理。首先我遇到了知識不同步的問題?！ ≡诮酉聛淼娜兆赢?dāng)中，我作為一名老師，我切身體會到了作為老師的不容易。我的第一堂課我感到很欣慰，就這樣我們一步步的
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