【正文】 人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷?！?。但由于時(shí)間有限，我沒辦法對(duì)學(xué)生逐一的引導(dǎo)，剛開始對(duì)他們有一些了解，工作就結(jié)束了。我們還要做足夠充分的準(zhǔn)備，畢竟不是誰都可以很好的臨場發(fā)揮，隨機(jī)應(yīng)變，機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。我不知道別人是如何看待這次的實(shí)踐生活,但對(duì)我來說卻是意義非凡的。課間留在教室和孩子們交流，發(fā)現(xiàn)他們雖然有些叛逆，有些淘氣，但還有另一可愛之面，看著孩子們天真浪漫的雙眼，我深感老師的責(zé)任重大，老師是個(gè)神圣的職業(yè)，當(dāng)今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子，流到后背，甚至浸濕了了短袖，我才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊的啞了，但還是得不顧一切講到下課為止。轉(zhuǎn)眼間我的假期社會(huì)實(shí)踐生活就結(jié)束了，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。當(dāng)然失敗是總會(huì)有的，我們要勇敢面對(duì)，不棄不餒，愈挫愈勇。抱著不服輸?shù)男膽B(tài)安慰自己，路是自己選的，既然自己已經(jīng)選擇了這樣度過這個(gè)寒假就一定要堅(jiān)持到最后?？墒钦嬲轿乙巧现v臺(tái)，傳播文化知識(shí)的時(shí)候，我真的發(fā)現(xiàn)事情沒有那么容易。時(shí)間匆匆而過，而這次實(shí)踐活動(dòng)讓我充實(shí)起來，讓我收獲了很多。我們更感到高興。最終我找到了一份暑期兼職教師的工作崗位。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是每一位教師的責(zé)任，教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結(jié)合起來，只有以身作則，為人師表，才能使教師的言教發(fā)揮更大的`作用。接下來的時(shí)間里我很快和他們?nèi)跒橐惑w，緊張的感覺也漸漸的消失了。比如說，有時(shí)候有些學(xué)生沒有按時(shí)完成作業(yè)，我就需要去想是因?yàn)閷W(xué)生偷懶，不用心，還是因?yàn)樽约翰贾玫淖鳂I(yè)不合適或者工作沒有到位。我對(duì)自己說，“就把他們當(dāng)作你的朋友吧，放開些，他們會(huì)喜歡你的”。作為一名輔導(dǎo)老師,工作雖然很艱辛，但是很充實(shí)。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。人在社會(huì)中都要融入社這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。想要當(dāng)好一個(gè)老師不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法教好學(xué)生的。手里拿著這個(gè)禮物我心里充滿了歡欣和滿足感。就這樣一直堅(jiān)持到下班，這一天下來，我不知道我是怎么回到宿舍的，進(jìn)門脫了鞋子就上床了，躺在床上感覺這胳膊，腿和腳都不是自己的了。記得以前在安徽工程大學(xué)看過這樣一句校訓(xùn)“誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，扎實(shí)做學(xué)問。所以我們?cè)谥v課之前要理解課文備好課之外，同時(shí)還要有科學(xué)的講述步驟，慢慢引導(dǎo)，深入淺出，增加課堂氛圍，使課堂氛圍變得輕松愉快，而不是一味地壓抑他們?nèi)ニ烙浻脖?。第一篇：暑期見?xí)報(bào)告輔導(dǎo)班老師年度 ：2012—2013姓名 ：安定定班級(jí) ：英語114班學(xué)號(hào) ：1552110401見習(xí)時(shí)間：2013年7月5號(hào)—2013年9月八號(hào)見習(xí)地點(diǎn)：鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)高姿鎮(zhèn)見習(xí)單位：捷成文化發(fā)展有限公司高姿教學(xué)點(diǎn)見習(xí)目的：通過做教育培訓(xùn)工作，使自己提前認(rèn)識(shí)和了解社會(huì)，感受工作的艱辛與責(zé)任，鍛煉口才，將自己所學(xué)的知識(shí)付諸實(shí)踐，對(duì)自己的能力做出肯定，收獲工作經(jīng)驗(yàn)。比如才開始教啟蒙的小學(xué)生時(shí)，我就提問過一個(gè)小朋友：7+8=？，他不知道，然后我告訴了他答案，接著我問他記住了嗎？他說：記住了，老師?！爆F(xiàn)在對(duì)比著自己暑假的經(jīng)歷感受仔細(xì)想想覺得實(shí)在太有道理了。此時(shí)的嗓子就好像有千萬只螞蟻在撓，癢得要命，不想喝水不想吃飯就想好好的睡一覺。雖然在培訓(xùn)班的時(shí)間并不長，但這短短的一個(gè)月的時(shí)間里，卻足以讓我重新認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，認(rèn)識(shí)教師這個(gè)行業(yè)。在今后的生活和學(xué)習(xí)中我要多與社會(huì)接觸，吸收社會(huì)上的營養(yǎng)，來充實(shí)自己，為將來走上社會(huì)做準(zhǔn)備。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。通過一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我對(duì)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義有了更深的體會(huì)。是我真正懂得了“教師無小節(jié)，處處是楷模”，想要成為一名合格的教師僅靠書本上學(xué)來的的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。接下來的時(shí)間里我很快和他們?nèi)跒橐惑w，緊張的感覺也漸漸的消失了。但實(shí)際上大多數(shù)都是因?yàn)閷W(xué)生們偷懶或者不用心。這是意外出現(xiàn)了，我把自己備的課講完了，只用了一個(gè)小時(shí)四十多分鐘，本來一節(jié)課應(yīng)該是一百二十分鐘的，離下課還有將近十幾分鐘，這可怎么辦呢……腦子里閃過一個(gè)念頭，這是我們第一次見面，那就讓他們用英語做一下自我介紹吧。想要成為一個(gè)老師很簡單卻又很難，是不是覺著矛盾呢?為什么說有簡單又難呢，那是取決于你要做一位怎樣的老師。雖然我不是一名真正的教師，但利用這一個(gè)多月的時(shí)間，我跟其他老師從開設(shè)到結(jié)束順利完成了整個(gè)輔導(dǎo)的過程，跟孩子在一起的這段時(shí)間，既鍛煉了自己，也找回了童年的歡樂，我們是跟孩子一起快樂的渡過整個(gè)假期。下課的十幾分鐘內(nèi)，我們跟孩子們坐在一起聊天，他們總是愿意把一些有趣的事情或自己的古怪想法告訴我們，惹得我們哭笑不得?？粗@群天真的孩子，有說不出的感動(dòng)……通過這次輔導(dǎo)孩子們的成績都有很大的提高，這次的實(shí)踐也讓我們的暑假生活非常充實(shí)，豐富多彩。工作的前一天，我在下面聽了一上午的課，這次聽課和以往無數(shù)堂課的感覺都不一樣，學(xué)習(xí)著老師的授課節(jié)奏。就這樣，我每天走著同一條路，行走于家，公交，授課點(diǎn)。中途我也想過放棄，因?yàn)楦杏X管不住那些學(xué)生，但是還是想堅(jiān)持到底，沒有過不去的。我不知道別人是如何看待這次的實(shí)踐生活,但對(duì)我來說卻是意義非凡的。就這樣一直堅(jiān)持到下班，因?yàn)閷W(xué)生年級(jí)跨度大的緣故，我一定得提前把作業(yè)自己先做一遍，想一遍。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛。所謂做充分的準(zhǔn)備，就是把握在學(xué)校的時(shí)間，多多學(xué)習(xí)文化知識(shí)，把自己應(yīng)該學(xué)會(huì)的文化知識(shí)都學(xué)會(huì)，知道的越多越好，可以多理解多體會(huì)?？傊艺J(rèn)為老師應(yīng)該能讓學(xué)生把自己當(dāng)作朋友，喜歡想自己傾訴，仔細(xì)的去聆聽他們每一個(gè)人的心聲。學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地，學(xué)校的教育方式與手段 對(duì)學(xué)生的影響極大。雖然在培訓(xùn)班的時(shí)間并不長，但這短短的半月的時(shí)間里，卻足以讓我重新認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，認(rèn)識(shí)教師這個(gè)行業(yè)。老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，幫他們找到自己的支點(diǎn)，能夠正確的對(duì)待學(xué)習(xí)。主要的是我們要有勇氣去面對(duì)，去展示自己，要相信自己。轉(zhuǎn)眼間我的假期社會(huì)實(shí)踐生活就結(jié)束了，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。不一會(huì)兒一節(jié)課就結(jié)束了。另外我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，自己的父母和同學(xué)，還有那些需要幫助的人。充分的準(zhǔn)備加上足夠的勇氣與自信，是進(jìn)入社會(huì)的必要條件。到了第四天，我真有種放棄的念頭，但想想初時(shí)的信誓旦旦，跟爸媽的保證，我咬咬牙堅(jiān)持了下來。教英語算是不難，但沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于第一次登上講臺(tái)的我，無非是一大挑戰(zhàn)，難免有些緊張，以前覺得自己很比較自信，上講臺(tái)應(yīng)該馬馬虎虎還可以。最后我們將孩子的真實(shí)情況適當(dāng)反映給了家長，以幫助孩子在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的進(jìn)步。每當(dāng)我們共同讀英語單詞句子的時(shí)候，孩子們響亮的嗓音總是能傳到大街上，家長們都感到很欣慰?？荚囈唤Y(jié)束，我就開始尋找新工作。學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地，學(xué)校的教育方式與手段 對(duì)學(xué)生的影響極大。我對(duì)自己說，“就把他們當(dāng)作你的朋友吧，放開些，他們會(huì)喜歡你的”?？此茻o聊，可是每天都要面對(duì)不同的問題，弄得筋疲力盡。教英語算是不難，但沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于第一次登上講臺(tái)的我，無非是一大挑戰(zhàn)，難免有些緊張，但看到孩子們那一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛。認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!暑期輔導(dǎo)班老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2第一部分:引言大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。以前沒有的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話出現(xiàn)冷場，這是很尷尬的。在這里我才真正的體驗(yàn)到了生活中的酸甜苦辣咸。印象最深的是，第一次收到學(xué)生送我的小禮物，它是一個(gè)用紙折的花籃，很簡單，但是很精致，籃子的每一個(gè)腳上都寫著孩子們給我的祝福。課間留在教室和孩子們交流，發(fā)現(xiàn)他們雖然有些叛逆，有些淘氣，但還有另一可愛之面，看著孩子們天真浪漫的雙眼，我深感老師的責(zé)任重大，老師是個(gè)神圣的職業(yè)，當(dāng)今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子，流到后背，甚至浸濕了了短袖，我才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊的啞了，但還是得不顧一切講到下課為止。在做一件事時(shí)，不管大小，都要計(jì)劃周全，注意一些細(xì)節(jié)，聽取別人意見，不要輕易冒險(xiǎn)，雖然我們做事需要膽氣，但是膽氣過度就會(huì)像普通空氣一樣，把你的努力化作一場空。聽了這么多年的課，對(duì)于老師授課已經(jīng)漸漸的不以為然，可是當(dāng)自己真正地踏上那莊嚴(yán)地講臺(tái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)教課是一門很深的學(xué)問，不僅僅是要講的課文有深度，而是講好一篇課文更有深度，即使自己接受的再快，懂得的再多，可是受教育的人不懂那才是問題的關(guān)鍵所在。培養(yǎng)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、和社會(huì)交際適應(yīng)能