【正文】 力，達(dá)到高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，為將來(lái)更好、更快的融入新的環(huán)境，以及就業(yè)與發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是當(dāng)我又出了一道題：8+7=？時(shí)，他還是丈二和尚摸不著頭腦！不過(guò)班上有一個(gè)小朋友卻回答出來(lái)了。自己未來(lái)還有很長(zhǎng)一段路要走，要想自己未來(lái)的青春無(wú)悔，那么從現(xiàn)在開(kāi)始就要好好把握了, Fighting!第二篇：暑期輔導(dǎo)班老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告暑期輔導(dǎo)班老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐報(bào)告摘要：暑期實(shí)踐，作為一名“寶雞清大輔導(dǎo)中心”英語(yǔ)老師的實(shí)習(xí)心得，雖然很艱辛，但是很充實(shí)。一覺(jué)睡到了第二天的早上五點(diǎn)多，我被餓醒來(lái)了，但是還是不想起床。人們常說(shuō)：“教師無(wú)小節(jié)，處處是楷?！薄５谌菏钇谳o導(dǎo)班老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告隨著人們自身素質(zhì)提升，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(zhǎng)。三、自強(qiáng)自立俗話(huà)說(shuō):“在家千日好,出門(mén)半”招難！“意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!四、自信在工作上還要有自信。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓自己更進(jìn)一步地了解了社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了自己的才干，培養(yǎng)了自己的韌性，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。要有勇氣去面對(duì)，去展示自己，要相信自己。這是意外出現(xiàn)了，我把自己備的課講完了，只用了一個(gè)小時(shí)四十多分鐘，本來(lái)一節(jié)課應(yīng)該是一百二十分鐘的，離下課還有將近十幾分鐘，這可怎么辦呢腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，這是我們第一次見(jiàn)面，那就讓他們用英語(yǔ)做一下自我介紹吧。這時(shí)，我就不得不不斷地去解學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生，這樣，學(xué)生才能真切地感受到，你所做的一切都是為他好。不一會(huì)兒一節(jié)課就結(jié)束了。如果你只是想做一位講好課的老師，那很簡(jiǎn)單。首先是在周?chē)膸讉€(gè)村子里發(fā)放張貼我們印刷的宣傳單頁(yè)，同時(shí)家長(zhǎng)講解一下。當(dāng)然在此期間我們也遇到一些問(wèn)題。這是我們第一次辦輔導(dǎo)班，我們用心的付出，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，收獲了團(tuán)結(jié)和友誼，見(jiàn)證了我們和孩子們的成長(zhǎng)。第二天終于鼓起勇氣登上了講臺(tái)，那真叫硬著頭皮。每天做著幾乎相同的事，睡覺(jué)，吃飯，備課，上課。所以這個(gè)工作讓我學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì)，也給了我很多勇氣，我覺(jué)得以后對(duì)自己也會(huì)很有用的。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛。回到家本已經(jīng)口干舌燥，我還要提起精神耐心的看書(shū)、做題。在這里我才真正的體驗(yàn)到了生活中的酸甜苦辣咸。還要學(xué)會(huì)運(yùn)用，不能紙上談兵。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的重視，所以對(duì)待學(xué)生的態(tài)度要正確，不讓他們覺(jué)得自己被忽略了。同時(shí)，在今后的生活和學(xué)習(xí)中我要多與社會(huì)接觸，吸收社會(huì)上的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)充實(shí)自己，為將來(lái)走上社會(huì)做準(zhǔn)備。我們不是富二代，我們需要體諒父母，對(duì)他們多多關(guān)心，用錢(qián)的時(shí)候不大手大腳。這需要和他們溝通，還要想方設(shè)法讓他們對(duì)你心服口服，讓他們肯聽(tīng)你的話(huà)。我覺(jué)得以后剛步入社會(huì)也會(huì)這樣吧，想的和實(shí)際能做到的總會(huì)有很多偏差。手里拿著這個(gè)禮物我心里充滿(mǎn)了歡欣和滿(mǎn)足感。這時(shí)意外出現(xiàn)了，我把自己備的課講完了，只用了一個(gè)小時(shí)四十多分鐘，本來(lái)一節(jié)課應(yīng)該是一百二十分鐘的，離下課還有將近十幾分鐘，這可怎么辦呢??腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，這是我們第一次見(jiàn)面，那就讓他們用英語(yǔ)做一下自我介紹吧。我們更要多多汲取文化知識(shí)，讓自己成為一個(gè)有思想有內(nèi)涵的人。還要學(xué)會(huì)運(yùn)用，不能紙上談兵。回到家本已經(jīng)口干舌燥，我還要提起精神耐心的看書(shū)、做題。在這將近半月的輔導(dǎo)班老師體驗(yàn)中,感悟良多,這些東西也將讓我終生受用。很快，輔導(dǎo)馬上就接近尾聲了，我們根據(jù)學(xué)生的幾次考試成績(jī)及平時(shí)表現(xiàn)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，孩子們高舉著自己的榮譽(yù)向我們炫耀。在一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，低年級(jí)的幾個(gè)學(xué)生剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)，感到有些生硬，但大孩子們的學(xué)習(xí)激情為她們起到了很大的幫助，他們很快對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣。暑期輔導(dǎo)班老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4為了豐富自己的暑假生活，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我打算在自己的家鄉(xiāng)找一份兼職工作，以此來(lái)豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。人們常說(shuō)：“教師無(wú)小節(jié)，處處是楷?！薄＝逃⒄Z(yǔ)算是不難，但沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于第一次登上講臺(tái)的我，無(wú)非是一大挑戰(zhàn)，難免有些緊張，但看到孩子們那一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛。每天做著幾乎相同的事，睡覺(jué)，吃飯，備課，上課。到八月下旬結(jié)束，期間每周六個(gè)工作日，每天上六個(gè)小時(shí)的課，從早上八點(diǎn)到下午六點(diǎn)，我代的是初中三個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)課。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷，沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做的事情。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛。有時(shí)候你不得不跟他們生氣，可是有時(shí)候又會(huì)遇到驚喜。不一會(huì)兒一節(jié)課就結(jié)束了。一個(gè)人的成功不是天賜的，而是通過(guò)自己不斷努力得來(lái)的，天上掉餡餅的事概率太小了。（二）講課要有計(jì)劃有方法，善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛，學(xué)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生。見(jiàn)習(xí)內(nèi)容：主要是知曉輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的基本運(yùn)作，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)教導(dǎo)學(xué)生以及應(yīng)對(duì)學(xué)生與家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，并學(xué)會(huì)獨(dú)立生活與同事相處。他們雖然都是一年級(jí)，頭腦也不笨，但是接受的教育方法不同使他們呈現(xiàn)了兩種截然不同的思考方法與以及對(duì)事物的理解程度。是我真正懂得了“教師無(wú)小節(jié)，處處是楷?！?，想要成為一名合格的教師僅靠書(shū)本上學(xué)來(lái)的的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。趴在床上，不爭(zhēng)氣的眼淚開(kāi)始往下淌??拿出手機(jī)，好像給媽媽打個(gè)電話(huà)訴訴苦，可是一看時(shí)間還是忍了。學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地，學(xué)校的教育方式與手段 對(duì)學(xué)生的影響極大。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的暑期輔導(dǎo)班老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。我們還要做足夠充分的準(zhǔn)備，畢竟不是誰(shuí)都可以很好的臨場(chǎng)發(fā)揮，隨機(jī)應(yīng)變，機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。不一會(huì)兒一節(jié)課就結(jié)束了。有時(shí)候你不得不跟他們生氣，可是有時(shí)候又會(huì)遇到驚喜。課間留在教室和孩子們交流，發(fā)現(xiàn)他們雖然有些叛逆，有些淘氣，但還有另一可愛(ài)之面，看著孩子們天真浪漫的雙眼，我深感老師的責(zé)任重大，老師是個(gè)神圣的職業(yè)，當(dāng)今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子，流到后背，甚至浸濕了了短袖，我才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫(xiě)的累了，嗓子喊的啞了，但還是得不顧一切講到下課為止。但如果你想成為一個(gè)講好課又要有好的教學(xué)結(jié)果的老師那就難了。利用7月8號(hào)孩子們返校的一天時(shí)間，在鎮(zhèn)中心小學(xué)設(shè)置了一個(gè)招生點(diǎn)。孩子們終歸是孩子，他們擁有一顆天真的心，遇到什么問(wèn)題還是“自我”還是起著主導(dǎo)作用。但是我們同時(shí)也收獲了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，輔導(dǎo)班開(kāi)辦過(guò)程中的一些失誤也是我們來(lái)年要改正的，比如在課程設(shè)置上我們應(yīng)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況，這樣才能更人性化；比如我們應(yīng)該更多的與家長(zhǎng)交流，更好的促進(jìn)學(xué)生各方面的發(fā)展。把自己備的課講完了，只用了一節(jié)課的時(shí)間，本來(lái)英語(yǔ)課應(yīng)該是兩節(jié)的，不過(guò)幸好是試講，第一天可以不用講那么多?？此茻o(wú)聊，可是每天都要面對(duì)不同的問(wèn)題，弄得筋疲力盡。通過(guò)這一段的工作，深深感受淡了父母的不容易，掙錢(qián)真的很不容易。在這里我才真正的體驗(yàn)到了生活中的酸甜苦辣咸。到了第四天，我真有種放棄的念頭，但想想初時(shí)的信誓旦旦，跟爸媽的保證，我咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。想要當(dāng)好一個(gè)老師不是容易的,靠蠻勁和熱血是無(wú)法教好學(xué)生的。充分的準(zhǔn)備加上足夠的勇氣與自信，是進(jìn)入社會(huì)的必要條件。對(duì)他們要正確的引導(dǎo)，找到人生的方向。總之，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們也肩負(fù)著責(zé)任，我們需要勇敢的面對(duì)生活。再想想自己花錢(qián)時(shí)的爽快，真的很慚愧。對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，要多多鼓勵(lì)，給他們自信，發(fā)覺(jué)他們的潛力。講了幾次課后就不再緊張了，很自然，有了自信的感覺(jué)。印象最深的是，第一次收到學(xué)生送我的小禮物，它是一個(gè)用紙折的花籃，很簡(jiǎn)單，但是很精致，籃子的每一個(gè)腳上都寫(xiě)著孩子們給我的祝福。接下來(lái)的時(shí)間里我很快和他們?nèi)跒橐惑w，緊張的感覺(jué)也漸漸的消失了。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰(zhàn)。所謂做充分的準(zhǔn)備，就是把握在學(xué)校的時(shí)間，多多學(xué)習(xí)文化知識(shí)，把自己應(yīng)該學(xué)會(huì)的文化知識(shí)都學(xué)會(huì)，知道的越多越好，可以多理解多體會(huì)。要給學(xué)生們講清楚，我一定得提前把作業(yè)自己先做一遍，想一遍。我的工作是給一群小學(xué)生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ),每天一個(gè)上午。這樣可以從孩子們的需要出發(fā)，充分理解他們，把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，做到一切真的是為了孩子。教課過(guò)程中，孩子們?cè)谏险n的時(shí)候表現(xiàn)的都很