弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德班會(參考版)
2024-10-17 16:42本頁面
【正文】 我們將繼續(xù)立足實際，積極探索，開辟出一條新形勢下的傳美教育之路！。學(xué)校先后獲得了全國傳美教育先進(jìn)集體、全國中華民族傳統(tǒng)美德教育研究20周年百佳示范單位、遼寧省文明校園、遼寧省美德教育先進(jìn)學(xué)校、遼寧省德育工作先進(jìn)學(xué)校、遼寧省科研工作先進(jìn)學(xué)校、遼寧省優(yōu)秀家長學(xué)校、丹東市模范學(xué)校、丹東市基礎(chǔ)教育改革先進(jìn)學(xué)校、丹東市優(yōu)秀鄉(xiāng)村少年宮、丹東市銀杏杯大賽三等獎等榮譽(yù)。那一張張稚氣未脫的臉上，流淌著汗水，也流露著喜悅，孩子們積極向上的精神風(fēng)貌，吃苦耐勞的精神品質(zhì)，贏得了央視導(dǎo)演攝制組的肯定，更是獲得社會各界的一致好評，這也是學(xué)校多年來進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德教育的一個縮影。其中83名同學(xué)又參加了在虎山長城進(jìn)行的拍攝活動。2017年3月3日，教育部面向全國各類學(xué)校組織開展“傳承的力量”學(xué)校體育藝術(shù)教育節(jié)目征集，我校的團(tuán)體操“鼓舞扇情”在全國4萬多個上報節(jié)目中脫穎而出，成為15個被選中的節(jié)目中的開場演出，于2017年10月1日在中央電視臺教育頻道播放。體育藝術(shù)文化傳承活動。滿族舞蹈社團(tuán)在東港市藝術(shù)展演中獲得一等獎，腰鼓社團(tuán)被邀請參加丹東市喜迎十九大慶祝演出。在國家鄉(xiāng)村少年宮資金的支持下，學(xué)校安排具有傳統(tǒng)特色的社團(tuán)活動：剪紙社團(tuán)向?qū)W生傳遞傳統(tǒng)手工藝的無窮魅力，象棋社團(tuán)讓孩子們了解傳統(tǒng)棋類的獨(dú)特風(fēng)采，滿族舞蹈社團(tuán)讓孩子們領(lǐng)略滿族舞蹈的獨(dú)特魅力，還有珍珠球、古箏、笛子、葫蘆絲、演講、書法、寫作等。豐富多彩的社團(tuán)活動。丹東市委宣傳部，丹東市電視臺到我校錄制家文化創(chuàng)建，并在丹東市現(xiàn)場會播放。把敬老從物質(zhì)生活延伸到精神世界，真正演繹了“孝”的寬廣內(nèi)涵。每年重陽節(jié)，學(xué)校都邀請離退休老干部、老教師回到學(xué)校，參觀學(xué)校的變化，觀看孩子們的演出。重陽節(jié)學(xué)校組織學(xué)生收集“重陽節(jié)來歷”，讓學(xué)生了解中華尊老、敬老傳統(tǒng)文化，安排以 “九九重陽”為主題的詩文誦讀、成語故事、孝心演講等，營造了敬老氛圍。傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族傳統(tǒng)文化重要組成部分，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、除夕等傳統(tǒng)節(jié)日，我們充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，以學(xué)生喜聞樂見的形式，讓孩子們享受節(jié)日所蘊(yùn)涵的獨(dú)特的民族情感和精神內(nèi)核。2017年6月份，東港市深度閱讀現(xiàn)場會在我校召開，讓孩子在系列讀書活動中聚文化氣養(yǎng)高尚魂。在親子閱讀活動中，家長與孩子一起編排朗誦節(jié)目，共同登上舞臺，述說家庭故事，展示家庭文化。每學(xué)期安排讀書匯報活動，有閱讀主題、閱讀指導(dǎo)、閱讀匯報、有活動測評和活動總結(jié)。學(xué)校規(guī)定閱讀書目，讀書內(nèi)容以《三國演義》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典為主，每天要求孩子閱讀一小時，其中在學(xué)校有早讀和午讀，一共集中閱讀了半小時，每周一節(jié)閱覽課，每日在家閱讀半小時。五、開展豐富多彩的活動，促進(jìn)美德形成習(xí)慣養(yǎng)成經(jīng)典閱讀活動。學(xué)校少先隊大隊每學(xué)期開展以“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，爭做合小美德少年”為主題的活動，以班級為單位推選出一名思想道德良好的學(xué)生，在全校進(jìn)行表彰。每月由班主任匯總學(xué)生各種“星”的數(shù)量，累計10個小星可獲得一張“好習(xí)慣”獎狀。在全校開展“弘揚(yáng)美德，培養(yǎng)習(xí)慣，爭獲星級少年”的活動，養(yǎng)成一個好習(xí)慣就可獲得一顆 “良好習(xí)慣”星。實施“星激勵—獎狀獎勵—習(xí)慣好少年”的遞進(jìn)式評價。構(gòu)建激勵機(jī)制。首先由班主任利用晨會時間進(jìn)行詳細(xì)地講解與操練，讓學(xué)生掌握具體要領(lǐng)。制定《一日常規(guī)》，內(nèi)容滲透到學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的各個方面，從起床、上學(xué)、回家、衛(wèi)生、作業(yè)等方面對學(xué)生一天的行為設(shè)定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，分周訓(xùn)練實施，定期檢查反饋強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生及家長明確要求，做到人人學(xué)習(xí)慣、心中有習(xí)慣、行動見習(xí)慣。建立各項制度，將美德培養(yǎng)納入習(xí)慣養(yǎng)成教育之中，制定了《習(xí)慣培養(yǎng)實施方案》、《習(xí)慣養(yǎng)成框架體系》。四、以弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德為目標(biāo)，構(gòu)建習(xí)慣養(yǎng)成教育體系形成培養(yǎng)體系。學(xué)校開展家庭教育道德講堂，劉校長親自作“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好習(xí)慣”講座，邀請家長代表進(jìn)行了“構(gòu)筑家文化，讓孩子健康成長”講座，邀請了教育專家到校進(jìn)行了“傳統(tǒng)文化教育在孩子成長中的作用”講座。開設(shè)道德講堂?！昂昧?xí)慣我養(yǎng)成”校本教材獲得東港市2016科學(xué)技術(shù)獎勵項目。搜集和整理了一系列中華傳統(tǒng)美德材料，包括成語故事、寓言故事、美德故事等，以年級為單位精編成冊，每冊包括愛國孝親、誠信守紀(jì)、修身處世、勤學(xué)立志、自
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