大班語言：小貓釣魚(參考版)
2024-10-17 15:18本頁面
【正文】 。四、幼兒分組進(jìn)行看圖講述，教師巡回指導(dǎo)。第五篇：中班語言教案小貓釣魚中班語言教案：小貓釣魚活動目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)用概括的方法概括故事大意 活動準(zhǔn)備：多媒體課件 活動過程：一、單幅圖的講述出示單幅圖的多媒體課件（如圖），請幼兒仔細(xì)觀察后提問： ？ ？二、講述由單幅圖向多幅圖過渡，告訴幼兒將剛才的單幅圖連成了一個故事，請幼兒仔細(xì)觀察后提問：（1）故事里有哪些動物？（2）故事發(fā)生在什么時間？（3）故事發(fā)生在什么地方？（4）這些動物之間可能會發(fā)生什么事情？（5）最后怎樣了？。，多增加一些活動，讓孩子能夠多動手，多動腦筋，這樣更能使他們更快更好地認(rèn)識事物。，提升了他們的認(rèn)知能力，有利于他們的成長。，干什么去了。，貓媽媽又是怎么說的。，小貓又是怎么做的。，小貓是怎么做的。活動過程，引出課題。，蝴蝶和小貓頭飾。重點難點幼兒不能在活動過程中不能夠配合老師完成過程，不理解某些過程的做法。，感悟生活。第四篇：幼兒園大班語言教案《小貓釣魚》及教學(xué)反思《大班語言教案《小貓釣魚》含反思》這是優(yōu)秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！設(shè)計背景，能夠懂得做事一定要一心一意。一些小朋友還馬上學(xué)以致用了起來，看見楊新洲因為分心沒聽見老師的問題，便指著楊新洲說道：“你三心二意了！” “你不一心一意！”……可見，孩子們已經(jīng)清楚的理解了成語的含義。我還特意在講故事的過程中，出示了“三心二意”和“一心一意”的字樣，幫助幼兒在聽故事懂道理的同時，也進(jìn)行了識字。在語言角提供《小貓釣魚》幼兒用書，讓幼兒觀察和復(fù)述故事。（表揚今天在活動中認(rèn)真、專心學(xué)習(xí)的幼兒，提出在平時的各項活動中都應(yīng)認(rèn)真、專心的要求。引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步掌握故事情節(jié)：（1）、開始時，小貓為什么總是釣不到小魚？后來它是怎樣釣到魚的呢？（學(xué)習(xí)并理解詞語：一心一意、三心二意）。引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事的大概內(nèi)容
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