【正文】 。對文明創(chuàng)建負(fù)有督促、檢查責(zé)任，協(xié)同相關(guān)處室加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德建設(shè)，搞好法制教育、環(huán)境衛(wèi)生管理，開展移風(fēng)易俗和群眾性文化活動以及其他與社會主義精神文明建設(shè)有關(guān)的工作。加強(qiáng)對文明創(chuàng)建工作和創(chuàng)建活動的指導(dǎo)，及時總結(jié)典型經(jīng)驗，推動各項工作。第七章：辦公室職責(zé)根據(jù)上級關(guān)于精神文明建設(shè)的部署，起草精神文明建設(shè)長遠(yuǎn)規(guī)劃，制定計劃，安排階段性工作，并組織實(shí)施。學(xué)校團(tuán)總支負(fù)責(zé)組織團(tuán)員干部在日常學(xué)習(xí)中對文明創(chuàng)建的各項工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，并負(fù)責(zé)將相關(guān)信息及時向文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行反潰第六章：獎懲激勵制度按文明創(chuàng)建目標(biāo)管理責(zé)任制考核評比結(jié)果，對成績突出的處室、班級和個人按學(xué)校有關(guān)文件給予獎勵。第五章:檢查督導(dǎo)制度每學(xué)期一次對文明創(chuàng)建責(zé)任制執(zhí)行情況進(jìn)行考核評比；對重要工作活動及時檢查、抽查，確保各項工作落到實(shí)處取得成效。每召開一次文明創(chuàng)建工作動員大會，對文明單位創(chuàng)建的任務(wù)措施進(jìn)行全面部署，動員廣大教職員工和在校學(xué)生以飽滿的熱情積極投入到校園文明創(chuàng)建工作中。工會、團(tuán)總支等群眾組織要結(jié)合職能，在文明創(chuàng)建活動中發(fā)揮主體作用，擔(dān)負(fù)起組織指導(dǎo)文明創(chuàng)建的共建任務(wù)。文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組組長總攬文明創(chuàng)建的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實(shí)工作；副組長和領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的文明創(chuàng)建工作，并對主要的活動任務(wù)掛靠包干，負(fù)責(zé)落實(shí)。建立文明創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，落實(shí)專項經(jīng)費(fèi)和各種教育活動陣地建設(shè)的投入，確保精神文明建設(shè)健康發(fā)展。建立健全文明創(chuàng)建各項制度和規(guī)范，把文明創(chuàng)建納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的運(yùn)行軌道，各項制度要落實(shí)到位。第二章：組織領(lǐng)導(dǎo)制度成立文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制。為使創(chuàng)建活動經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，保證創(chuàng)建工作健康順利地開展，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，特制定本制度。十、經(jīng)常開展評比表彰活動，樹立典型，激發(fā)廣大師生參與文明創(chuàng)建的積極性、創(chuàng)造性。八、“見縫插針”，綠化帶增長，綠化管理責(zé)任到人，管理到位，綠化上檔次，有一定文化品位。六、公共場所禁止吸煙，能定期開展除病滅害活動，無飼養(yǎng)家畜、家禽及放養(yǎng)家犬現(xiàn)象。四、校園整潔，無亂堆亂放現(xiàn)象，辦公用具擺放有序、整潔，電器設(shè)備安裝規(guī)范，使用安全，無事故隱患。二、有一個創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)，各辦公室創(chuàng)建工作組織健全，責(zé)任到人，管理到位。，并及時協(xié)調(diào)處理解決。做好對文明校園創(chuàng)建工作的檢查、驗收、管理以及評比、表彰先進(jìn)等系列工作。，研究探討新形勢下文明校園建設(shè)的理論與實(shí)踐問題，及時提出建設(shè)性意見，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。對于考核評比不達(dá)標(biāo)的部門或個人，取消當(dāng)年評優(yōu)評先的資格。，并負(fù)責(zé)將相關(guān)信息及時向文明校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行反饋。五、檢查督導(dǎo)制度；對重要工作活動及時檢查、抽查，確保各項工作落到實(shí)處取得成效。四、會議制度，專題研究文明校園創(chuàng)建工作，及時總結(jié)情況，研究決策，制定措施，促進(jìn)工作有效開展。三、分工負(fù)責(zé)制度，明確分工、明確任務(wù)、明確責(zé)任、明確獎懲。，把文明校園創(chuàng)建納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的運(yùn)行軌道，各項制度要落實(shí)到位。二、組織領(lǐng)導(dǎo)制度，校長親自抓、分管副校長靠上抓、齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制。為使創(chuàng)建活動經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，保證創(chuàng)建工作健康順利地開展，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，特制定本制度。積極組織參加市級精神文明建設(shè)和教育教學(xué)科研論文評選，編輯出版校級精神文明建設(shè)和教育教學(xué)論文集。四是重視課題資料的積累。三是規(guī)范管理，把握教育科研的高度與深度。二是注重過程，抓好教育科研的實(shí)踐。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打好教育科研的基礎(chǔ)。鼓勵科研創(chuàng)新，大力推進(jìn)科研興校教育科研工作是學(xué)校率先發(fā)展先導(dǎo)，沒有教科研的率先，就沒有教學(xué)理念、水平、質(zhì)量的率先。按規(guī)定開設(shè)藝術(shù)課程，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量；堅持全校學(xué)生的“周周唱”活動，播放課間音樂，組織好民樂隊、合唱隊、美術(shù)興趣小組的活動。高度重視運(yùn)動安全，規(guī)范體育課和體育活動。切實(shí)抓好“兩操”質(zhì)量的提高，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，展現(xiàn)一中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。優(yōu)化體衛(wèi)藝工作機(jī)制，努力發(fā)揮示范作用。注意開發(fā)計算機(jī)信息、無線電測向、航模制作、青少年創(chuàng)新發(fā)明等科普活動，力爭在競賽中取得優(yōu)異成績；探索體育、藝術(shù)等特長生的培養(yǎng)途徑和方法。開放微機(jī)室、實(shí)驗室、圖書館等，張揚(yáng)學(xué)生個性，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力。認(rèn)真總結(jié)研究教改實(shí)驗班的成功，探索經(jīng)驗教改新路。努力促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式和師生互動方式的變革，構(gòu)建新型的教學(xué)模式，使素質(zhì)教育真正落實(shí)到現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)之中。（3）積極推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。（2）積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。（1）積極推進(jìn)課程改革。也是學(xué)校文明水平的根本體現(xiàn)。深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)隊伍建設(shè)，優(yōu)化班主任管理機(jī)制，努力構(gòu)建以學(xué)校為主導(dǎo)，家庭、社會為依托的校內(nèi)外、家內(nèi)外、網(wǎng)內(nèi)外的立體化，開放型的德育網(wǎng)絡(luò)。抓實(shí)基礎(chǔ)性教育，強(qiáng)化日常行為養(yǎng)成教育，開展“三有三比競賽，爭做現(xiàn)代一中人”、“爭創(chuàng)文明班級、爭做優(yōu)秀青少年”系列教育活動，加強(qiáng)法制教育和科普宣傳，大力弘揚(yáng)時代精神，營造文明向上的育人環(huán)境，推進(jìn)心理教育，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展和健康發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。堅持德育首位，不斷提升德育層次。（五）高效率落實(shí)措施，提升創(chuàng)建水平隨著改革的不斷深入，教育發(fā)展步伐的不斷加快，精神文明建設(shè)的要求也將不斷提高。嚴(yán)格對校舍、教學(xué)設(shè)備器材、圖書資料和學(xué)校其它物資的管理。明確崗位職責(zé)，加強(qiáng)崗位制度建設(shè)和考核，充分調(diào)動后勤人員工作積極性。加強(qiáng)后勤管理，健全保障機(jī)制。堅持做好除“四害”工作，建立健全“四防”制度（防火、防電、防盜、防毒），安全、衛(wèi)生包干值日制度。簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，健全學(xué)校治安管理、健康衛(wèi)生等工作網(wǎng)絡(luò)。提高校園綠化檔次和品位，真正做到四季有花、四季飄香，建設(shè)園林化校園。充分挖掘教育資源的優(yōu)勢，通過創(chuàng)設(shè)歷史古跡、班級布置、植物特色、中外友誼、名人名言、校史陳列等，濃郁校內(nèi)人文氛圍。增強(qiáng)教職工和主人翁意識，堅持學(xué)校重大決策事項由教代會討論通過。進(jìn)一步修訂各部門工作職責(zé)、崗位職責(zé)和管理制度，建立科學(xué)高效的管理機(jī)制。（四）高品位建設(shè)校園，優(yōu)化育人環(huán)境深化辦學(xué)體制改革，進(jìn)一步挖掘潛力，繼續(xù)探索多種形式的辦學(xué)體制的改革，推進(jìn)校校合作、企校合作、銀校合作，探索新型辦學(xué)模式，充分發(fā)揮x一中的品牌效應(yīng)，吸引社會力量的支持，做強(qiáng)做大優(yōu)質(zhì)資源，增強(qiáng)辦學(xué)的活力和實(shí)力。四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、教研組長、年級組長、中層等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。二是認(rèn)真實(shí)施培養(yǎng)青年教師的“135工程”，充分發(fā)揮我校特級教師和高級教師的優(yōu)勢，開設(shè)專題講座、拜師結(jié)隊，做好傳、幫、帶的工作。從學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要出發(fā)，采用多種辦法，有組織有計劃地安排教師進(jìn)修深造，增強(qiáng)自身的造血功能。（2）積極啟動名師工程。積極倡導(dǎo)的“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)。（1）政治上關(guān)心鼓勵教師進(jìn)步。做好每學(xué)校中層以上干部的民主測評，努力提高干部隊伍的整體素質(zhì)。堅持上課，帶頭參加課題研究和教改實(shí)驗、競賽輔導(dǎo)，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)。堅持中層以上干部聯(lián)系點(diǎn)制度。堅持民主生活會制度，定期交換思想，開展批評與自我批評，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和和拒腐防腐的能力。建立健全黨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制，建立健全民主決策機(jī)制。加強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育，以主題教育為抓手，切實(shí)增強(qiáng)黨員的先進(jìn)意識、模范意識，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。抓好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，堅持學(xué)以致用。繼續(xù)和桃花塢派出所，市交警一大隊等開展共建活動，教育學(xué)生不進(jìn)“兩室三廳”，確立網(wǎng)絡(luò)文明意識和禁毒意識。通過社會實(shí)踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。（4）注重輿論導(dǎo)向作用，發(fā)揮學(xué)校精神文明示范輻射作用。通過爭做“文明中學(xué)生”、“三有、三比”活動，成人預(yù)備期志愿服務(wù)、青年志愿者、交通文明崗、“希望工程”捐助等活動。堅持多層面、全方位、長期性地開展?fàn)巹?chuàng)文明市民、爭創(chuàng)文明組室（個人）活動，促進(jìn)精神文明創(chuàng)建活動的制度化、規(guī)范化。（1）加大法制宣傳教育的力度，加強(qiáng)以《憲法》為核心的“四五”普法宣傳，提高廣大教職工的法制意識和道德素質(zhì)，堅持依法治校，促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。建立健全創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記擔(dān)任組長，分管書記、校長為副組長、辦公室、教務(wù)、政教、工會、團(tuán)委主要負(fù)責(zé)人為成員，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計劃、定期分析、統(tǒng)一部署，作為部門、組室、班級建設(shè)實(shí)績考核的重要內(nèi)容，進(jìn)一步健全黨、政、工、團(tuán)齊抓共管的精神文明創(chuàng)建工作的保證、激勵機(jī)制。以學(xué)校精神文明創(chuàng)建要先于社會、標(biāo)準(zhǔn)要高于社會、效果要優(yōu)于社會為目標(biāo)，努力使我校成為精神文明建設(shè)的示范區(qū)。明確創(chuàng)建思路和目標(biāo)。努力掌握和運(yùn)用馬列主義的文化建設(shè)理論、教育理論來指導(dǎo)學(xué)校的精神文明建設(shè)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，推動我校精神文明建設(shè)再上新臺階。在思想教育與理論學(xué)習(xí)方面，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的參加率和覆蓋面。把理論學(xué)習(xí)與研究學(xué)校重大問題、解決實(shí)際問題結(jié)合起來，深入分析我市經(jīng)濟(jì)、社會、教育發(fā)展走勢和學(xué)?，F(xiàn)狀，進(jìn)一步培育廣大干部、黨員、教職工以學(xué)生發(fā)展為本的教育理論，以先進(jìn)的理念、忘我的境界、扎實(shí)的工作、一流的水準(zhǔn)，精心打造一中的品牌。進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)貫徹教育方針、政策的自覺性。堅持用馬列主義、“三個代表”重要思想武裝干部和全體師生，不斷增強(qiáng)廣大黨員干部和師生的學(xué)習(xí)意識。倡導(dǎo)社會主義、共產(chǎn)主義的思想道德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實(shí)現(xiàn)我市的“兩個率先”和一中的率先發(fā)展，提供強(qiáng)大的精神動力。2021年小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作制度文本【七】一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建國內(nèi)一流、國際知名和名校為目標(biāo)，以思想道德建設(shè)為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動為載體，進(jìn)一步提升學(xué)校精神文明建設(shè)層次。，注重創(chuàng)建工作的實(shí)效。大力宣傳創(chuàng)建全國文明城市的重要意義，宣傳創(chuàng)建工作中的先進(jìn)經(jīng)驗，先進(jìn)典型等。對創(chuàng)建工作成效突出的班級和個人給予表彰，對工作進(jìn)行緩慢甚至存在嚴(yán)重問題的班級和責(zé)任人進(jìn)行通報批評，并限期整改，對整改不力的要追究責(zé)任。把創(chuàng)建工作和日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來，抓日常教學(xué)秩序，抓日常管理規(guī)范。要把創(chuàng)建工作任務(wù)落實(shí)到人，做到組織到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位。六、工作要求：，形成文明創(chuàng)建工作合力。：迎檢總結(jié)階段（11月）強(qiáng)化迎檢宣傳，精心組織迎檢。五、實(shí)施步驟：：全面動員階段（9月）撰寫工作方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確目標(biāo)，逐級逐項落實(shí)工作責(zé)任，精心部署動員。今后兩校將加強(qiáng)彼此之間交流與合作，促進(jìn)共同發(fā)展。為弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)健殘學(xué)生之間的交流和了解，增進(jìn)友誼，實(shí)現(xiàn)健殘學(xué)生互幫互助、共同進(jìn)步，讓普通小學(xué)的學(xué)生在幫助殘疾學(xué)生活動中從小養(yǎng)成關(guān)愛他人，扶殘助困，尊重社會弱勢群體的高尚品德。大家利用節(jié)假日尋找身邊的道德模范，尋訪團(tuán)的隊員們談自己的尋訪感悟，將感受與全體同學(xué)分享，學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校網(wǎng)站等，在尋訪中，美好的道德意識在隊員們心中萌發(fā)，他們感覺到身邊的道德榜樣無處不在，在感動中產(chǎn)生了向榜樣學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈意愿。、道德新風(fēng)進(jìn)萬家活動學(xué)校除依托課堂教育主陣地之外，還充分挖掘地域德育資源，創(chuàng)新開展“手牽手傳承道德文化”系列活動，建設(shè)“道德尋訪團(tuán)”，傳承“道德正能量”，讓學(xué)生親歷各種實(shí)踐活動，由感性到理性，不斷感悟內(nèi)化，慢慢領(lǐng)悟做人道理，逐漸達(dá)到 “隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教育境界。為創(chuàng)建誠信校園，讓學(xué)生在體驗中習(xí)得誠信行為，學(xué)校準(zhǔn)備開展誠信跳蚤書市活動，通過宣傳動員，讓學(xué)生把從家中帶來的閑置的具有閱讀價值且品相完整的舊書，模擬“跳蚤書市”的買賣情景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在書市場中選擇自己喜歡的圖書，真誠地與人溝通，誠信地進(jìn)行交易，購買到自己中意的書籍。讓外來務(wù)工子女在爭做“蘇區(qū)好少年”