【正文】 供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。對(duì)創(chuàng)建工作成效突出的班級(jí)和個(gè)人給予表彰，對(duì)工作進(jìn)行緩慢甚至存在嚴(yán)重問題的班級(jí)和責(zé)任人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并限期整改，對(duì)整改不力的要追究責(zé)任。：迎檢總結(jié)階段（11月）強(qiáng)化迎檢宣傳，精心組織迎檢。大家利用節(jié)假日尋找身邊的道德模范，尋訪團(tuán)的隊(duì)員們談自己的尋訪感悟，將感受與全體同學(xué)分享，學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校網(wǎng)站等，在尋訪中，美好的道德意識(shí)在隊(duì)員們心中萌發(fā)，他們感覺到身邊的道德榜樣無處不在，在感動(dòng)中產(chǎn)生了向榜樣學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈意愿。將學(xué)生帶出校門，走向社區(qū)。（三）落實(shí)計(jì)劃，精心組織，狠抓落實(shí)，達(dá)成創(chuàng)建指標(biāo)，通過生動(dòng)形式調(diào)動(dòng)師生積極性，使他們自覺參與，自覺完成本職工作。要求青年教師一年過關(guān)，兩年入門，三年成為骨干；中年教師要站穩(wěn)腳跟，武藝精通，教有特色；老年教師，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更新觀念，帶好徒弟。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項(xiàng)細(xì)小的設(shè)計(jì)都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，使其精神得到凈化。為了豐富校園文化生活，開設(shè)職工之家，豐富教師文化生活。學(xué)校堅(jiān)持愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)教師樹立建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。德育工作是學(xué)校教育的首要環(huán)節(jié)，要根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，不斷充分和加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)班子，建立一支“管理育人，教書育人，服務(wù)育人”的德育工作隊(duì)伍。教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變，一是從說教式轉(zhuǎn)變?yōu)闈B透式。建立健全德育工作制度。進(jìn)一步落實(shí)創(chuàng)建文明工作，爭取學(xué)校創(chuàng)建文明工作再上一個(gè)臺(tái)階。③加快圖書館、閱覽室建設(shè)步伐。六、多渠道籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。幾年來，學(xué)校無出現(xiàn)刑事犯罪，學(xué)生操行評(píng)定合格率達(dá)100。五、加強(qiáng)創(chuàng)安工作，確保育人環(huán)境良好。在校內(nèi)提倡“知識(shí)管理、資源共享”，相互促進(jìn)，共同提高。④抓好平時(shí)教學(xué)狀況監(jiān)測，加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理。不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，初步掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使他們具有適應(yīng)素質(zhì)教育的教學(xué)能力。推動(dòng)了學(xué)校德育工作向縱深方向發(fā)展，提高工作實(shí)效性。⑧發(fā)揮德育基地教育作用，推動(dòng)社會(huì)力量共同抓好學(xué)校德育工作。校園內(nèi)設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)國旗臺(tái)、校訓(xùn)，《中學(xué)生守則》、《規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》均有上墻，教學(xué)樓上張掛名人名言，班級(jí)掛有國旗和班訓(xùn)。③開展“評(píng)優(yōu)創(chuàng)先”活動(dòng)，樹立典型，爭當(dāng)文明學(xué)生。①認(rèn)真規(guī)劃，分階段實(shí)施，提高德育工作針對(duì)性。教師整體素質(zhì)的提高，推進(jìn)素質(zhì)教育的順利實(shí)施，提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。④發(fā)揮黨支部政治核心和保證監(jiān)督作用。我校德育工作以“五愛”為主要內(nèi)容，以基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“學(xué)會(huì)做人”為前提，以《守則》、《規(guī)范》、《一日常規(guī)》為依托，以“文明班級(jí)”評(píng)比為載體，以師德教育為導(dǎo)向，以德育科研為第一生產(chǎn)力，以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”為工作出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。定期對(duì)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主測評(píng)當(dāng)場評(píng)議，當(dāng)場反饋。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)除著眼于組織建設(shè)、思想建設(shè)外，還特別重視提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的專業(yè)知識(shí)水平和管理水平。我們始終重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。幾年來，我校把創(chuàng)建“文明學(xué)校”活動(dòng)，作為發(fā)展規(guī)劃的一項(xiàng)重要內(nèi)容，積極堅(jiān)持開展創(chuàng)建活動(dòng)，牢固樹立育人為本的思想，始終確立德育工作在素質(zhì)教育中的首要位置。是一所有教職工14xxxx，學(xué)生230xxxx，2xxxx教學(xué)班的初級(jí)中學(xué)。對(duì)文明創(chuàng)建中存在的問題提出意見和建議，并及時(shí)協(xié)調(diào)處理解決。領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工包靠重點(diǎn)活動(dòng)，對(duì)文明創(chuàng)建進(jìn)行督導(dǎo)督查督辦。班子成員和領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的文明創(chuàng)建工作，并對(duì)主要的活動(dòng)任務(wù)掛靠包干，負(fù)責(zé)落實(shí)。學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、程序管理，形成“全員育人，全方位育人，全過程育人”的創(chuàng)建新格局。要結(jié)合工作實(shí)際和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，在單位內(nèi)外聘請(qǐng)社會(huì)義務(wù)監(jiān)督員定期征詢意見，針對(duì)創(chuàng)建中的問題制定整改措施。七、培訓(xùn)交流制度主要領(lǐng)導(dǎo)（或分管領(lǐng)導(dǎo)）以及具體負(fù)責(zé)人員應(yīng)自覺參加由各級(jí)文明辦舉辦的培訓(xùn)班，且對(duì)單位內(nèi)職工進(jìn)行文明單位知識(shí)培訓(xùn)。學(xué)校評(píng)優(yōu)，條件明確，擇優(yōu)評(píng)優(yōu)，結(jié)果公開。德育成果列入評(píng)估學(xué)?？疾旖處煹闹匾獌?nèi)容，作為評(píng)選先進(jìn)教師、晉級(jí)評(píng)定職稱的重要條件之一，對(duì)成績突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校必須從單位實(shí)際出發(fā)，落實(shí)具體工作聯(lián)系人，經(jīng)常與各教研組、各班級(jí)保持聯(lián)系。（2）組織協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作。開學(xué)初，公布收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校必須經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，安全教育，交通規(guī)則等法規(guī)教育，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練，增強(qiáng)師生的安全、法律意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法，注意安全的良好習(xí)慣。八、公示監(jiān)督制度學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)督制度。九、工作報(bào)告制度學(xué)校要堅(jiān)持年度工作報(bào)告制度。建立健全文明創(chuàng)建各項(xiàng)制度和規(guī)范，把文明創(chuàng)建納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的運(yùn)行軌道，各項(xiàng)制度要落實(shí)到位。第四章：會(huì)議制度每季度召開一次文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，專題研究精神文明建設(shè)工作，及時(shí)總結(jié)情況，研究決策，制定措施，促進(jìn)工作有效開展。第七章：辦公室職責(zé)根據(jù)上級(jí)關(guān)于精神文明建設(shè)的部署，起草精神文明建設(shè)長遠(yuǎn)規(guī)劃，制定計(jì)劃，安排階段性工作，并組織實(shí)施。本制度細(xì)則由學(xué)校文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。尤其是近兩年來，成績突出，得到社會(huì)各界的一致好評(píng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高學(xué)校管理水平。二是健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。二、自覺推行校務(wù)公開制度，強(qiáng)化學(xué)校民主管理。面向社會(huì)公開的內(nèi)容有：收費(fèi)及管理（收費(fèi)及社會(huì)捐贈(zèng)）、學(xué)生管理制度、工程建設(shè)項(xiàng)目及大宗物資采購等。①組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《中學(xué)德育大綱》等教育方針、法規(guī)、理論，結(jié)合實(shí)際，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，真正提高思想認(rèn)識(shí)。⑤加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，側(cè)重實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)型”，即在管理思想上，從“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變；在教學(xué)思想上，由“教書型”向“育人型”轉(zhuǎn)變；在知識(shí)能力結(jié)構(gòu)上，由“單一型”向“綜合型”轉(zhuǎn)變。⑦開展德育研究和經(jīng)驗(yàn)交流。通過制定目標(biāo)，文明督導(dǎo)隊(duì)勸導(dǎo)活動(dòng)、班集體建設(shè)等途徑，以“學(xué)會(huì)做人”為前提，以“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美”為結(jié)合點(diǎn)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“四有”新人，適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)需要。學(xué)校還重視榜樣教育，促進(jìn)良好校風(fēng)形成。學(xué)校重視校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)和校運(yùn)會(huì)，連續(xù)兩年均獲得鎮(zhèn)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的好成績，黨支部、政教處、團(tuán)委會(huì)結(jié)合每年“三八”節(jié)、“五?一”、“五?四”、“六一”少先隊(duì)活動(dòng)、“七一”慶祝建黨系列活動(dòng)、教師節(jié)、國慶節(jié)、紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)、慶元旦系列活動(dòng)，舉行青春迎面接力賽、籃球賽、校園“十大歌手”賽、師生書畫展、手工制作比賽、詩朗誦、故事演講比賽、猜迷語、聯(lián)歡晚會(huì)等活動(dòng)，寓教于樂，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)主義、愛國主義、集體主義教育。還舉行上街宣傳、文明勸導(dǎo)、青年志愿者幫助孤寡老人等活動(dòng)，學(xué)生在教育他人同時(shí)得到自我教育，同時(shí)也深受社會(huì)好評(píng)。邀請(qǐng)學(xué)生家長到校園講課，參加“百佳”學(xué)生頒獎(jiǎng)活動(dòng)。幾年來，我們沖破應(yīng)試教育束縛，改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法。鼓勵(lì)教師通過自考、函授等途徑提高學(xué)歷層次，不斷更新知識(shí)。在三個(gè)年級(jí)，據(jù)班情分成8或1xxxx學(xué)習(xí)小組，按小組實(shí)行學(xué)習(xí)競賽，通過活動(dòng)實(shí)施，大部分同學(xué)成績均有不同程度的提高，學(xué)生參與積極性高，氣氛濃烈，促進(jìn)好中差學(xué)生全面發(fā)展。貫徹“誰主管、誰負(fù)責(zé)”原則，定期召開安全保衛(wèi)工作會(huì)議，研究部署學(xué)校創(chuàng)安工作，全體師生創(chuàng)安意識(shí)濃烈。舉行安全常識(shí)問題考試和安全自救講座，幾年來，學(xué)校無出現(xiàn)重大安全事故。②學(xué)校布局合理。理、化、生實(shí)驗(yàn)室均按高標(biāo)準(zhǔn)配備，規(guī)范管理和使用，加快學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，運(yùn)動(dòng)場建設(shè)，師生車棚建設(shè)，師生公寓樓建設(shè)，文化走廊建設(shè)等，設(shè)施基本完善，品位較高，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁。作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴(yán)密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常，工作上講扎實(shí)。選派事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，教育思想端正，熱愛學(xué)生，作風(fēng)正派，有較強(qiáng)組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任。四是從封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型，面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生接觸社會(huì)，了解生活。堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，扶貧幫困活動(dòng)。加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，規(guī)范行業(yè)行為，樹立行業(yè)新風(fēng)，表彰師德標(biāo)兵，發(fā)揮模范帶頭作用。提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使“您早、老師好、對(duì)不起、再見”成為學(xué)生自然口語，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。制定激勵(lì)措施，鼓勵(lì)在職教師函授學(xué)習(xí)。根據(jù)《20**年**區(qū)創(chuàng)建全國文明城市宣傳工作方案》、《20*年**區(qū)創(chuàng)建全國文明城市重點(diǎn)活動(dòng)安排》等精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想以黨的“十八”大精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建全國文明城市為目標(biāo)，以提高師生文明素質(zhì)和城市文明程度為根本，以《20**年全國文明城市測評(píng)體系》為依據(jù)，把爭創(chuàng)全國文明城市作為發(fā)展和諧教育、構(gòu)建和諧校園的重要依托，努力打造**教育的良好形象，切實(shí)發(fā)揮創(chuàng)建工作中的主力軍作用和教育輻射作用，為加快贛南蘇區(qū)振興發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境。四、活動(dòng)安排（一）學(xué)校特色活動(dòng)1.“靜悄悄的愛”快樂家庭系列活動(dòng)。同時(shí)通過助殘，讓殘疾學(xué)生在活動(dòng)中感受社會(huì)的關(guān)愛，激勵(lì)他們積極向上，自強(qiáng)不息，奮發(fā)學(xué)習(xí)，做一個(gè)殘而有為的社會(huì)主義建設(shè)者。高度重視文明城市創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建全國文明城市作為精神文明建設(shè)的頭等大事來抓，對(duì)創(chuàng)建工作中遇到的具體問題，要認(rèn)真解決。充分發(fā)揮黑板報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話等陣地刊登，播送文明城市創(chuàng)建內(nèi)容，通過形式多樣、廣泛深入地宣傳發(fā)動(dòng)，形成創(chuàng)建工作人人皆知、人人參與的大好局面。深入學(xué)習(xí)貫徹xx大精神和《“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)綱要》，教育、引導(dǎo)廣大黨員、干部、教職工正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會(huì)主義信念。（二）高起點(diǎn)定位目標(biāo)，豐富創(chuàng)建內(nèi)容進(jìn)一步鞏固學(xué)校精神文明建設(shè)成果，把精神文明建設(shè)工作貫穿落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)工作之中。（2）注重創(chuàng)建的廣度和深度。（5）積極開展精神文明共建活動(dòng)。充分發(fā)揮黨委在學(xué)校的重大決策事項(xiàng)上的政治參與和民主監(jiān)督作用。建好教師隊(duì)伍，打造一流名師。一是送出去進(jìn)修，通過碩士學(xué)位學(xué)習(xí)、研究生課程進(jìn)修、本科學(xué)歷函授、短期專題培訓(xùn)等多種形式，提高教師學(xué)歷層次或知識(shí)水平。堅(jiān)持校務(wù)公開和教代會(huì)制度，完善民主管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)對(duì)師生員工進(jìn)行安全、文明、衛(wèi)生等教育。認(rèn)真執(zhí)行校產(chǎn)管理責(zé)任制和公物損失賠償制度。積極開展德育科研，不斷提升德育層次。加強(qiáng)教學(xué)管理，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)效益為中心，努力使教師從知識(shí)本位向以人為本轉(zhuǎn)變，在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理等方面全面把握課程改革的精神實(shí)質(zhì)，積極引導(dǎo)教師開展教學(xué)研究，研究新課程，研究高考，研究教材，研究學(xué)生，研究教法，研究學(xué)法，倡導(dǎo)自主型、開放型、探索型的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)民主平等的新型課堂教學(xué)模式，形成尊重客觀、理性質(zhì)疑、平等探討的新型教學(xué)風(fēng)尚，探索有特色、個(gè)性化教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科競賽輔導(dǎo)的研究，完善主教練負(fù)責(zé)制，力求學(xué)科競賽多出成績，出好成績。加強(qiáng)健康教育，提高學(xué)生的健康知識(shí)和身心健康水平。注重課題主攻方向，精心確定課題，選拔思想好，觀念新，業(yè)務(wù)強(qiáng)，能真正起到模范帶頭作用的教師擔(dān)任課題組長，認(rèn)真開展科研活動(dòng)，舉辦“一中論壇”，增強(qiáng)教研實(shí)效。、分工負(fù)責(zé)、程序管理，形成“全員育人，全方位育人，全過程育人”的創(chuàng)新格局。，對(duì)文明校園創(chuàng)建的任務(wù)措施進(jìn)行全面部署，動(dòng)員廣大教職員工和在校學(xué)生以飽滿的熱情積極投入到校園精神文明建設(shè)工作中。，及時(shí)總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)各項(xiàng)工作。五、秩序良好，各種車輛擺放整齊，學(xué)校內(nèi)部無擺攤設(shè)點(diǎn)、流動(dòng)經(jīng)營、占道經(jīng)營現(xiàn)象。學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、程序管理，形成“全員育人，全方位育人，全過程育人”的創(chuàng)建新格局。文明創(chuàng)建辦公室是創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組織的辦事機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查文明創(chuàng)建工作，并抓好具體任務(wù)的貫徹落實(shí)。對(duì)于考核評(píng)比不達(dá)標(biāo)的處室、班級(jí)或個(gè)人，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先