【正文】 方面，特別是政治課思想教育，歷史課近現(xiàn)代史教育，地理人文教育等作為重點(diǎn)，形成全員育人，全程育人的良好教育局面，思想教育成效顯著。幾年來，校園形成一股團(tuán)結(jié)互助，奉獻(xiàn)愛心、樂于助人的良好風(fēng)氣，好人好事層出不窮，違紀(jì)現(xiàn)象大大減少。”以《守則》、《規(guī)范》為藍(lán)本，制定了《厲山三中學(xué)生管理制度》、《日常行為規(guī)范具體要求》，制定貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》規(guī)劃，制定《厲山三中學(xué)生禮儀常規(guī)》、《厲山三中班級(jí)量化考評(píng)方案》，通過學(xué)習(xí)、考試、觀看錄像，開展主題隊(duì)會(huì)和行為規(guī)范訓(xùn)練、“不文明行為大討論”、行為規(guī)范檢查和整改、設(shè)立“曝光欄”等；以“文明班級(jí)”評(píng)比為活動(dòng)載體，內(nèi)容全面，可操性強(qiáng)，班主任、同學(xué)參與意識(shí)濃烈，對(duì)樹立同學(xué)集體榮譽(yù)感，良好班風(fēng)形成有較大推動(dòng)作用。（二）以《守則》、《規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為藍(lán)本，以規(guī)范養(yǎng)成和基礎(chǔ)道德教育為核心，努力提高育人水平和成效。我們還實(shí)施“名師工程”計(jì)劃，著眼于培養(yǎng)各個(gè)學(xué)科的帶頭人。學(xué)校采取校長(zhǎng)值周、行政值日，年級(jí)教師值日制度，負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)管理檢查工作，增強(qiáng)每位教職工都是德育工作者意識(shí)，形成全員育人，全程育人的良好局面。這樣就能做到給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白，給教師一個(gè)明白。建立廉潔自律制度。實(shí)行層級(jí)式管理辦法，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，分工明確，各司其職。班子素質(zhì)、能力、管理水平高低，直接關(guān)系到黨的教育方針的貫徹和執(zhí)行。另外，xx鎮(zhèn)三中被教育委員會(huì)授為職業(yè)技術(shù)學(xué)院合格教育實(shí)驗(yàn)基地。第三篇：2021年小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作制度文本“人人都是創(chuàng)城志愿者”活動(dòng)還向家庭、社會(huì)延伸，使文明行為成為全市人民的自覺行動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)文明創(chuàng)建工作和創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)各項(xiàng)工作。每次會(huì)議的籌備、召開、記錄等工作有文明創(chuàng)建辦公室負(fù)責(zé)。建立文明創(chuàng)建財(cái)政保障機(jī)制，落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和各種教育活動(dòng)陣地建設(shè)的投入，確保精神文明建設(shè)健康發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)重大事件向主管部門和各級(jí)文明辦匯報(bào)的規(guī)定。學(xué)校要建立內(nèi)外監(jiān)督制度。制定和落實(shí)校園安全應(yīng)急預(yù)案。每學(xué)期教師考勤考績(jī)情況公布一次。（4）爭(zhēng)取社會(huì)各種教育力量的支持，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的教育網(wǎng)絡(luò)和未成年人思想道德教育體系。第一篇：創(chuàng)建文明校園工作制度創(chuàng)建文明校園工作制度一、日常管理制度學(xué)校創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照文明單位標(biāo)準(zhǔn)制訂出總體規(guī)劃和年度計(jì)劃。從各年級(jí)組實(shí)際出發(fā)，貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，形成良好的校風(fēng)、校紀(jì)。教師職稱評(píng)審實(shí)行民主監(jiān)督。六、檔案管理制度要建立文明校園管理檔案，以利于記載、反映創(chuàng)建文明活動(dòng)歷史真實(shí)狀況和有效保護(hù)、利用檔案資料。經(jīng)常聽取社會(huì)各界、單位群眾的意見與呼聲、對(duì)存在的問題或薄弱環(huán)節(jié)要采取有效措施及時(shí)整改。第二篇：2018創(chuàng)建文明校園工作制度池頭集小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作制度第一章：總則精神文明創(chuàng)建的深入開展，有力促進(jìn)了學(xué)校以教學(xué)為中心的各項(xiàng)工作。第三章：分工負(fù)責(zé)制度建立文明創(chuàng)建責(zé)任制和分工負(fù)責(zé)制，明確分工、明確任務(wù)、明確責(zé)任、明確獎(jiǎng)懲。第五章:檢查督導(dǎo)制度每學(xué)期一次對(duì)文明創(chuàng)建責(zé)任制執(zhí)行情況進(jìn)行考核評(píng)比。做好對(duì)文明創(chuàng)建工作的檢查、驗(yàn)收、管理以及評(píng)比、表彰先進(jìn)等系列工作。把創(chuàng)城工作與黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，發(fā)揮黨員教師模范帶頭作用，堅(jiān)持黨建帶團(tuán)隊(duì)、隊(duì)建，把打造文明潔凈學(xué)校放在心上、抓在手上、落在實(shí)處，不斷提高師生對(duì)創(chuàng)城的知曉率、支持率和參與率。創(chuàng)建“文明學(xué)?！笔侨尕瀼攸h的教育方針，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向的一項(xiàng)重要舉措。領(lǐng)導(dǎo)班子要率先垂范，廉政勤政，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，成為管理行家和學(xué)科帶頭人。同時(shí)對(duì)各處室工作實(shí)行不定期和定期檢查相結(jié)合的辦法，促使各項(xiàng)工作有序、高效地運(yùn)行。重視行風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化民主意識(shí)，實(shí)行民主管理。三、始終堅(jiān)持德育為首，不斷促進(jìn)學(xué)生身心健康。③建立一整套教師管理制度，加大依法治教力度。近一兩年來，全校教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平大大提高，近3xxxx教師參加“專升本”函授、自考，已有xxxx教師獲本科畢業(yè)文憑，1xxxx教師分別獲得區(qū)級(jí)以上先進(jìn)教師。中學(xué)生處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)階段，可塑性強(qiáng)，但辨析能力較弱；思想不成熟，容易受各種思想影響；求知欲強(qiáng)，容易接受新鮮事物。20xx年秋季為進(jìn)一步加強(qiáng)生管工作管理，把學(xué)生宿舍管理納入“文明班級(jí)”評(píng)比中，使班主任進(jìn)一步重視寄宿生管理；實(shí)行班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制，強(qiáng)化師生愛護(hù)公共財(cái)物意識(shí)；實(shí)行一日三掃衛(wèi)生制度，垃圾袋裝，保持全天候校園整潔。④加強(qiáng)校園“三化”建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。⑦推行小組互助制度，促進(jìn)全體學(xué)生共同進(jìn)步。⑩設(shè)立心理咨詢室，對(duì)學(xué)生開展心理咨詢、講座，心理輔導(dǎo)等健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)。①狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支能適應(yīng)素質(zhì)教育需要的教師隊(duì)伍，走教師工作專業(yè)化道路。③抓好青年教師“一三五”培養(yǎng)工程。⑥加強(qiáng)教學(xué)研究和交流。⑨建立科學(xué)的教師工作評(píng)價(jià)機(jī)制。③學(xué)校被厲山鎮(zhèn)司法所確定為青少年法制教育基地。落實(shí)保衛(wèi)科人員待遇，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生及時(shí)制止和處理。學(xué)校綠化面積達(dá)2500m2。我們相信，在上級(jí)主管部門悉心指導(dǎo)下，在厲山鎮(zhèn)人民政府以及社會(huì)各界大力扶持下，通過學(xué)校上下自加壓力，在全體厲山三中人員負(fù)重拼搏下，我校定能邁開新步伐，再接再厲，再鑄輝煌。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進(jìn)行專題研究和部署。努力上好政治課、思想課。把“中小學(xué)生守則”、“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”的教育、訓(xùn)練列入學(xué)校工作計(jì)劃和班隊(duì)計(jì)劃。廣泛開展教師職業(yè)道德教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，組織黨員學(xué)習(xí)“三講”、“四教育”有關(guān)內(nèi)容，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，積極培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變?yōu)楣ぷ魃系膭?dòng)力。切實(shí)增加精神文明建設(shè)的投入學(xué)校把精神文明建設(shè)列入學(xué)校重要議程，想方設(shè)法增加投入。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶。開展聽課、說課和觀摩教學(xué)。學(xué)校高度重視，將其放在“重中之重”的位置，成立“創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組”，分工合作，確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。學(xué)校充分利用社區(qū)豐富的教育資源，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。、道德新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng)學(xué)校除依托課堂教育主陣地之外，還充分挖掘地域德育資源，創(chuàng)新開展“手牽手傳承道德文化”系列活動(dòng)，建設(shè)“道德尋訪團(tuán)”，傳承“道德正能量”，讓學(xué)生親歷各種實(shí)踐活動(dòng)，由感性到理性，不斷感悟內(nèi)化，慢慢領(lǐng)悟做人道理，逐漸達(dá)到 “隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育境界。五、實(shí)施步驟：：全面動(dòng)員階段（9月）撰寫工作方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確目標(biāo)，逐級(jí)逐項(xiàng)落實(shí)工作責(zé)任，精心部署動(dòng)員。把創(chuàng)建工作和日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來，抓日常教學(xué)秩序，抓日常管理規(guī)范。2021年小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作制度文本【七】一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名和名校為目標(biāo)，以思想道德建設(shè)為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提升學(xué)校精神文明建設(shè)層次。把理論學(xué)習(xí)與研究學(xué)校重大問題、解決實(shí)際問題結(jié)合起來，深入分析我市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育發(fā)展走勢(shì)和學(xué)?，F(xiàn)狀，進(jìn)一步培育廣大干部、黨員、教職工以學(xué)生發(fā)展為本的教育理論，以先進(jìn)的理念、忘我的境界、扎實(shí)的工作、一流的水準(zhǔn)，精心打造一中的品牌。以學(xué)校精神文明創(chuàng)建要先于社會(huì)、標(biāo)準(zhǔn)要高于社會(huì)、效果要優(yōu)于社會(huì)為目標(biāo)，努力使我校成為精神文明建設(shè)的示范區(qū)。通過爭(zhēng)做“文明中學(xué)生”、“三有、三比”活動(dòng)，成人預(yù)備期志愿服務(wù)、青年志愿者、交通文明崗、“希望工程”捐助等活動(dòng)。抓好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用。堅(jiān)持中層以上干部聯(lián)系點(diǎn)制度。積極倡導(dǎo)的“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)。四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、中層等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。充分挖掘教育資源的優(yōu)勢(shì)，通過創(chuàng)設(shè)歷史古跡、班級(jí)布置、植物特色、中外友誼、名人名言、校史陳列等，濃郁校內(nèi)人文氛圍。加強(qiáng)后勤管理，健全保障機(jī)制。堅(jiān)持德育首位，不斷提升德育層次。也是學(xué)校文明水平的根本體現(xiàn)。努力促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式和師生互動(dòng)方式的變革，構(gòu)建新型的教學(xué)模式，使素質(zhì)教育真正落實(shí)到現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)之中。優(yōu)化體衛(wèi)藝工作機(jī)制，努力發(fā)揮示范作用。鼓勵(lì)科研創(chuàng)新，大力推進(jìn)科研興校教育科研工作是學(xué)校率先發(fā)展先導(dǎo)，沒有教科研的率先，就沒有教學(xué)理念、水平、質(zhì)量的率先。四是重視課題資料的積累。，把文明校園創(chuàng)建納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的運(yùn)行軌道，各項(xiàng)制度要落實(shí)到位。，并負(fù)責(zé)將相關(guān)信息及時(shí)向文明校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行反饋。，并及時(shí)協(xié)調(diào)處理解決。八、“見縫插針”，綠化帶增長(zhǎng)，綠化管理責(zé)任到人，管理到位，綠化上檔次，有一定文化品位。建立健全文明創(chuàng)建各項(xiàng)制度和規(guī)范，把文明創(chuàng)建納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的運(yùn)行軌道，各項(xiàng)制度要落實(shí)到位。每召開一次文明創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì)，對(duì)文明單位創(chuàng)建的任務(wù)措施進(jìn)行全面部署，動(dòng)員廣大教職員工和在校學(xué)生以飽滿的熱情積極投入到校園文明創(chuàng)建工作中。加強(qiáng)對(duì)文明創(chuàng)建工作和創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)各項(xiàng)工作。對(duì)文明創(chuàng)建負(fù)有督促、檢查責(zé)任，協(xié)同相關(guān)處室加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德建設(shè)，搞好法制教育、環(huán)境衛(wèi)生管理，開展移風(fēng)易俗和群眾性文化活動(dòng)以及其他與社會(huì)主義精神文明建設(shè)有關(guān)的工作。第五章:檢查督導(dǎo)制度每學(xué)期一次對(duì)文明創(chuàng)建責(zé)任制執(zhí)行情況進(jìn)行考核評(píng)比；對(duì)重要工作活動(dòng)及時(shí)檢查、抽查，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處取得成效。建立文明創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和各種教育活動(dòng)陣地建設(shè)的投入，確保精神文明建設(shè)健康發(fā)展。十、經(jīng)常開展評(píng)比表彰活動(dòng)，樹立典型，激發(fā)廣大師生參與文明創(chuàng)建的積極性、創(chuàng)造性。二、有一個(gè)創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)，各辦公室創(chuàng)建工作組織健全，責(zé)任到人，管理到位。對(duì)于考核評(píng)比不達(dá)標(biāo)的部門或個(gè)人，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先的資格。三、分工負(fù)責(zé)制度，明確分工、明確任務(wù)、明確責(zé)任、明確獎(jiǎng)懲。積極組織參加市級(jí)精神文明建設(shè)和教育教學(xué)科研論文評(píng)選，編輯出版校級(jí)精神文明建設(shè)和教育教學(xué)論文集。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打好教育科研的基礎(chǔ)。切實(shí)抓好“兩操”質(zhì)量的提高，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，展現(xiàn)一中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。認(rèn)真總結(jié)研究教改實(shí)驗(yàn)班的成功，探索經(jīng)驗(yàn)教改新路。（1）積極推進(jìn)課程改革。抓實(shí)基礎(chǔ)性教育，強(qiáng)化日常行為養(yǎng)成教育，開展“三有三比競(jìng)賽，爭(zhēng)做現(xiàn)代一中人”、“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、爭(zhēng)做優(yōu)秀青少年”系列教育活動(dòng)，加強(qiáng)法制教育和科普宣傳，大力弘揚(yáng)時(shí)代精神，營(yíng)造文明向上的育人環(huán)境，推進(jìn)心理教育，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展和健康發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。明確崗位職責(zé)，加強(qiáng)崗位制度建設(shè)和考核，充分調(diào)動(dòng)后勤人員工作積極性。提高校園綠化檔次和品位，真正做到四季有花、四季飄香，建設(shè)園林化校園。（四）高品位建設(shè)校園，優(yōu)化育人環(huán)境深化辦學(xué)體制改革，進(jìn)一步挖掘潛力，繼續(xù)探索多種形式的辦學(xué)體制的改革，推進(jìn)校校合作、企校合作、銀校合作，探索新型辦學(xué)模式，充分發(fā)揮x一中的品牌效應(yīng)，吸引社會(huì)力量的支持，做強(qiáng)做大優(yōu)質(zhì)資源，增強(qiáng)辦學(xué)的活力和實(shí)力。（2）積極啟動(dòng)名師工程。堅(jiān)持上課，帶頭參加課題研究和教改實(shí)驗(yàn)、競(jìng)賽輔導(dǎo)，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)。加強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育，以主題教育為抓手，切實(shí)增強(qiáng)黨員的先進(jìn)意識(shí)、模范意識(shí)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。（4）注重輿論導(dǎo)向作用，發(fā)揮學(xué)校精神文明示范輻射作用。建立健全創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記擔(dān)任組長(zhǎng)，分管書記、校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、辦公室、教務(wù)、政教、工會(huì)、團(tuán)委主要負(fù)責(zé)人為成員，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計(jì)劃、定期分析、統(tǒng)一部署，作為部門、組室、班級(jí)建設(shè)實(shí)績(jī)考核的重要內(nèi)容，進(jìn)一步健全黨、政、工、團(tuán)齊抓共管的精神文明創(chuàng)建工作的保證、激勵(lì)機(jī)制。在思想教育與理論學(xué)習(xí)方面，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的參加率和覆蓋面。倡導(dǎo)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的思想道德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)我市的“兩個(gè)率先”和一中的率先發(fā)展，提