【正文】 如果缺少了責任心我們的工作將無法想。工作是才會更有熱情，工作效率也會提高。這是職業(yè)操守決定的，你無力改變它，那就換種途徑吧，不會那么痛苦，煩惱。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認識，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責，視學生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。在平時的教育教學中，我們可以向書本學習，多讀教育經典，多讀專業(yè)著作，多讀教育報刊，多讀人文書籍，只要這樣，我們才能拓寬自己的視野，積累豐富的學識，豐富自己的教育教學管理經驗。作為新時期的教師，我們更是要不斷學習，不斷更新自己的知識，隨時“添水”、“換水”，不要使自己的一桶水成為“陳年老水”。因此，為了無愧于這些稱號，為了尊重教師職業(yè)，為了尊重我們自己，我們要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“要給學生一滴水，教師要有一碗水；要給學生一碗水，教師要有一桶水；要給學生一桶水，教師就得長流水。“教師是蠟燭燃燒自己卻照亮別人”。我們要想贏得家長的信任，贏得社會的贊譽，提升我們自身的價值，就必須把我們的責任心分解在平凡、普通、細微甚至瑣碎的日常教學的每一個細節(jié)之中去，讓每一個孩子在我們的手中都得到發(fā)展，讓每一個孩子都能健康成長，讓每一個孩子都享受成功。大家可以想一想，我們教書這一屆學生未教好，我們還會盼下一屆學生，我們還可以重頭再來；而對于家長，只有一個孩子，他們輸不起，他們能從頭再來嗎？不能。責任心是什么？責任心是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強大精神動力，它使我們有勇氣排除一切困難，甚至可以把“不可能完成”的任務出色地完成。蓋茨曾經說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。在這個特殊的日子里，祝所有老師教師節(jié)快樂——！身體健康！最美教師演講稿 篇10尊敬的各位領導、老師：大家好！今天我演講的題目是：《如何做一個有責任心的好教師》。羅老師雖然因為工作需要已經調離我們班，但我會永遠記得她對我們說的話：做一個有夢想，有追求，有信念的人。比如看元宵，在雕塑公園陪父母玩，在清遠齊樂農場生活體驗。放學后，羅老師還教了我們許多有趣的學習方法，比如用撲克牌讀漢字和玩魔術。學生們都很喜歡它。后來，我們現(xiàn)在取得了很大的進步。記得去年從幼兒園剛進小學的時候，班里很多同學都不適應小學的生活。羅的母親是一位和藹、幽默、嚴謹、有經驗、有耐心的老師。我想，如果我們學校多一些這樣素質的教師，每天中午吃完飯看見地上學生們扔的果皮能夠去躬身撿起來，我想這比我們在課上說多少遍不要亂扔垃圾更有效，更有說服力。上學期的一天早上七點多，還沒上早讀課，我組織了學生讀書，然后站在教室門口，面朝天空發(fā)呆。我很佩服我校周躍明老師，他看見垃圾在地上往往會讓學生去撿起來，周圍沒有學生就會自己去撿起來。我這樣勸自己：垃圾太多了，即使我花一節(jié)課的時間能把學校里的垃圾撿完，可一下課，又是滿地垃圾。每次看到地上的垃圾，撿還是不撿就在腦海中斗爭。我至今還沒能做到。許多老師都跟學生說：看到地上有垃圾要主動去撿起來，放到垃圾桶里。謝謝大家！最美教師演講稿 篇8各位領導、老師：您們好！談到樹德立人，我想到在上學時師范學院的墻上有八個大字：“學高為師，身正為范”。她從不排斥新生事物，她總能讓自己的學生看到自己的精神領域流淌著清澈的泉水，還有那顆因為懂得所以慈悲的心。她不僅有一顆溫暖別人的心，也有一雙智慧的眼睛。xxxx年我教的應屆高考文綜成績唐山第三，去年我?guī)У某扇税喔呖嘉木C成績名列唐山第一。我在復習過程中，能夠精細謀劃好每一輪次的復習進度、復習內容。所以，我們打整體仗、綜合考慮學生的文綜成績。美在精湛的教學技藝，美在驕人的教學成績。這也是我們的責任。高考后，成一班的那名女生家長特意來學校找到我向我表達謝意，還說要她閨女認我為干媽。你看咱現(xiàn)在多被動，多傻呀，留給咱復習時間本來就不多了，你還開小差，有這些想法你肯定不想讓父母知道，但你可以跟親近的老師說說，我們作為過來人會幫你分析的。我擔心你在同學面前抬不起頭，失去沖向高考的斗志。于是，我利用晚飯時間，叫上一班這一女生，還有成二班的另一女生（她是成二班政治課代表，倆人既是老鄉(xiāng)又是好朋友），到一路超商地下餐廳吃頓餃子，吃飯過程中，我叫著成一女生的小名說：“毛毛，如果你是我的閨女，我看到你現(xiàn)在在班里的狀況，我會特別心疼。其實，我們作為普通的女教師也同樣有一份強烈的責任感。一個女教師最大的可愛之處，則是敬業(yè)精神。我對待家人的態(tài)度，對于我兒子來說就是一個無聲的教誨，所以，我兒子假期在家會主動幫我打掃房間，我上班他會幫我蒸好米飯，洗好菜，一旦與奶奶外出他會主動細心照看老人。一位教師有對于學生至高無上的責任，但一位女教師，她的可愛也在于她是一個好妻子、好母親、好兒媳、好女兒。因為，雖然歷經歲月磨礪，但她由于從事了教育，與童心相伴，所以仍然有一顆純凈的心。她依然會感恩于生活饋贈的一切。她應該有一顆敏感的心，去感受大自然的美好、感受來自人與人之間的真情。那么，最美女教師應該是可愛的。什么是美？什么樣的女人最美？什么樣的女教師是最美的呢？答案見仁見智。羅湊妹教師!您就是我心中的最美教師!最美教師演講稿 篇7尊敬的各位領導、親愛的女同胞們：大家好！在這果實累累的金秋時節(jié)，我很榮幸能成為遷安一中“最美女教師”代表發(fā)言，并且很高興能有機會和大家交流一下我個人對于“最美女教師”的理解。我心中的最美教師，不必有蕩氣回腸的豪言壯語，不必有驚天動地的英雄舉動，也不必有可歌可泣的豐功偉績。星星本渺小，是黑夜給了它閃耀的舞臺。微風輕拂過，一如您當年慈祥的話語和溫柔的雙手。人生是一條沒有盡頭的路，我從沒有停下過腳步，走著，不斷地走著。您說：“認真且富有感情的朗讀，是對一篇課文基本的尊重，也能讓自我更加深切地體會到作者的思想感情。我不會忘記，當我們班學生受到了別班同學的欺負時，您那護犢子般的較真。這種信任感讓我對自我充滿了信心，我不應當是那個畏畏縮縮的小孩，我該做的是迎難而上!您僅僅教了我們一年，但您與我們相處的一幕幕仿佛還記憶猶新?！毕袷菕暝嗽S久的種子最終見到了光明，霎時間緊握著力量?！昂煤每偨Y，教師相信你的實力?！蔽胰允遣粦暎袷且粋€暈頭轉向的陀螺，不知方向在哪，更別提出路。于是走過來坐下對我說：“想過原因嗎?”我沉默著，淚珠在眼眶里打轉卻遲遲不掉。那天午時同學們都回家了，只我獨自一人攥著張六十幾分的試卷，呆坐在偌大的教室里。從那以后，我上課時永遠都是打著十二分精神，再也沒走過神。一時，心中滿是愧疚。卻無意間瞥見了教師桌上足足五疊的39?！昂昧耍厝グ?”聽到您這句話，我才緩過神來，頓感如釋重負。如果剛才你要是撒謊，這件事性質就不一樣了，所以我才給你時間好好想想啊。想象中的“暴風雨”沒來，于是我細心翼翼地睜開眼，看到的不是處于爆發(fā)邊緣的火山，而是您那雙含著笑卻不失嚴肅的眸子。額頭上的汗一顆一顆地往下滴，心里像打鼓似的咚咚直跳，手也不知往哪兒放好?？墒?，不說，又……我咬著唇，足足做了兩分鐘的思想斗爭，直到看到您那雙仿佛洞悉一切的眸子……最終，眼一閉，心一橫，嘴一張，道：“看課外書?？墒谴藭r，再動聽的聲音都不能緩解我緊張的情緒。一陣胡思亂想后，我連忙自我安慰，“沒事的，也許教師不明白呢?”然后強裝鎮(zhèn)定，腳步僵硬地挪進辦公室。頓時內心如同一團亂麻?！巴瑢W，語文教師有請。也許是因為您字正腔圓的普通話，也許是因為您如松柏般挺立的站姿，也許是因為您讓人如沐春風的微笑……“人不是為失敗而生的，一個人能夠被毀滅，但不能給打敗。而正是開學初，我第一次看到了您——五年級語文科的任課教師。我只能用盡所學，一字一句，感情真摯地寫出您在我心中的“美”。假如我是一位文學家，我定要用我優(yōu)美的文筆刻寫出您在課堂上眉飛色舞的教學。但我明白的是，我心中的最美教師，她誨人不倦、和藹可親、無私奉獻……假如我是一位藝術家，我定要用我精湛的畫藝描繪出您在課堂上意氣風發(fā)的身姿。老師，感謝您用自己的生命之光照亮了我的人生旅途。你們沒有辜負任命的期望，培養(yǎng)了一批革命事業(yè)的接班人。俗話說，“春天的蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會哭干燭芯?！甭犃诉@句話，我幼小的心靈被觸動了，感動得熱淚盈眶。今天早上放學我看見她媽媽了！”我低著頭，滿臉通紅，只覺得教室出奇的安靜，全班的目光都對準了我?！蔽医Y結巴巴地回答?！盀槭裁床缓?？”老師水汪汪的大眼睛里滿是疑惑。老師走近我的時候，我的心仿佛拎著一只兔子，我跳了起來。第二天我來學校的時候，老師正在一張一張地檢查試卷。我——我還是拿不出我的八字考卷?！蔽亿s緊回答，然后偷偷溜回房間，卻沒有勇氣拿出試卷?！盎貋?？”爸爸問。快到家了，我仿佛看到父親一巴掌扇得像向日葵一樣，母親責備的眼神，心里驚恐萬分。張老師不僅是一個負責任的老師，也是一個懂得保護學生自尊的講道理的老師。每次比賽結束從外面回來，明明很累，卻堅持回辦公室改作業(yè)。每當中午自習和中午課間沒有老師來，她就會犧牲休息時間給我們講解課文、作業(yè)或者分析試卷。她是我心目中最美的`老師——張老師。她致力于教育事業(yè)，一直關心我們。我的班主任是一位平易近人、和藹可親的老師。你在課堂上用幽默的語言教我們，讓學生們笑了。姚老師曾經說過一句笑話：“我在你們班可以少活十年。她是我生命中的花火，燃燒著自己，讓學生點燃生命的火花。但是誰能告訴我，世界上三者的組合是誰？在這里我可以自豪地說：“它是我們光榮的人民教師”，因為她從事的是太陽底下最輝煌的事業(yè)。粉筆生涯，講臺春秋，凝聚了眾多老師的執(zhí)著追求和深深熱愛。有愛就有一切。”故事有些資料值得大家深思和玩味，有些老師從“后進生”身上找不出可贊揚、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個原因。這時男聲哭了：“校長，我錯了，同學再不對，我也不能采取這種方式。陶行知又說：“據了解，你打同學是因為他欺負女同學，說明你有正義感。”之后又掏出一塊糖給男生：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我。等陶行知先生了解了一下狀況回到辦公室，見到男生已在等他。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。因此，教師務必用自己的愛心去感化學生，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結合，才會產生動情效應，從而收到較好的德育。師愛能夠引導學生產生巨大的內動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。這種愛是無私的。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動情的過程。楊老師付出了太多太多，借用家長的話來說“如果你再學習不好，真對不起楊老師啊”。正如一首詩歌所說的：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒。幫他補?談何容易!但為了學生的將來，再苦再累，楊老師也心甘情愿。不管一天上了多少節(jié)課，批了多少本作業(yè)，每天放學以后，楊老師總會在放學鈴響之前走進教室，去一遍遍的督促著、提醒著班里那幾個偷懶的孩子認真的把作業(yè)完成。學生們做錯了，楊老師很少會狂風暴雨，有的只是和風細雨，用楊老師的話說：“畢竟還是些小孩子。課間里，楊老師總會把一本作業(yè)本遠遠的拿在左手里，因為她的眼睛花了，再加上孩子的字又寫的小，所以只能這樣，等看仔細后打上批語，一本又一本……在辦公室里，楊老師批作業(yè)，尤其是批作文的速度是慢的`，但就在我們放松的時候，楊老師如挑山工一般，執(zhí)著地走著她的折線，也正因為如此，她從沒有耽誤過一個學生一次作業(yè)的批改。課堂上，每到重點的地方，楊老師總會一遍又一遍的強調。就這么一本本子，楊老師每天都至少用上四五次，有時一本不夠，就會有第二本，第三本、第四本……原先薄薄的本子會變得異常的厚重，新學期剛剛過去了3(五)天，楊老師桌上的工作筆記也已經一如繼往的記滿了十幾頁，無論是過去已經寫滿的，還是現(xiàn)在正在寫的，這里面記錄的不僅僅是每天的語文作業(yè)、學生作業(yè)的完成情況，更記錄著楊老師那無怨無悔的付出、那一絲不茍的責任啊!早晨，楊老師會來的很早，因為她害怕學生會浪費了大好的晨讀時間。二實小五十八年的風雨滄桑，讓一屆又一屆莘莘學子從這里振翅高飛，鑄就了膠州教育史上一個又一個的輝煌，而這離不開一批又一批二實人的默默付出，是他們用自己的行動履行著“敬業(yè)愛崗、循導善誘、言傳身教、教學相長”的職責!今天，我所要講述的就是這其中的一員——年過五旬的楊秀霞老師。人民教師身居斗室卻毫無怨言，生活儉樸卻誨人不倦。梁老師，無論歲月如何折磨，無論你如何滄桑，你永遠是我心中最美的老師！最美教師演講稿 篇2提起教師，大家很自然地會想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨、蠟燭、人梯、……是啊!古往今來，偉人、學者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個不是出自教師的熏陶。想到梁老師的笑臉，我又為她感到難過。一想到梁小姐家里有一對母女要照顧，還有生病的丈夫，心里就很感動，梁小姐的身材在我心里已經很高大了。突然看到梁先生一心輔導學生。仲夏的晚上，所有的學生都回家了。突然覺得她不是一個嚴格的老師，而是一個貼心又會照顧孩子的大姐姐?！彼坪跛闪丝跉?，長長地舒了一口氣。”之后，她立刻拉著我的手，趕到辦公室，拿出藥膏，小心翼翼的抹我的肚子。他忍不住關切地問：“__你怎么了？為什么他的臉這么白？”我虛弱地回答：“沒什么。我無力地躺在桌子上，雙手不停地捂著肚子，臉色變得蒼白。梁老師不僅漂亮，而且心里更美。她笑起來就變成了月牙，真好看，給人一種溫柔親密的親近感。梁小姐身材高大，一頭飄逸的黑發(fā)扎成馬尾。老師，很美。但我將會用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的營養(yǎng)師，幫山里娃飛越大山蓄積力量；做一個平凡的導航員，為山里娃飛越大山導向；做一個平凡的孩子王，和山里娃一起在展翅飛翔！平凡就是美，堅守就是美，簡單就是美，我的美的哲學里就是——平凡。是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結于平淡。”的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。更想不到的是，打那以后，再也不曾見到衣衫不整的同學。我沒有訓斥，沒有只言片語的批評，而是走上前去，幫他扣好了鈕扣，整