關(guān)于排上中心小學(xué)“班班通”教學(xué)設(shè)備管理與使用情況的自查報告定稿(參考版)
2024-10-17 13:38本頁面
【正文】 學(xué)校（蓋章）校長（簽章）年月日。各種室內(nèi)均要求每日上午、下午至少兩次定時對“班班通”使用做好記錄教師在使用“班班通”設(shè)備時，如因違規(guī)操作造成設(shè)備損壞，應(yīng)由當(dāng)事人負(fù)責(zé)賠償損壞的設(shè)備和維修費(fèi)用。各負(fù)責(zé)人要恪盡職守，各負(fù)其責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任心，放學(xué)后各教室要及時鎖好教室門窗，認(rèn)真做好防火、防盜工作，共同維護(hù)好“班班通”設(shè)備的完好，確保正常運(yùn)行。盡可能利用網(wǎng)絡(luò)電子教案或本機(jī)上的資源，不利己時不使用U盤傳遞文件時，使用U盤要確保無病毒，自己不能確認(rèn)的，應(yīng)由學(xué)校管理員進(jìn)行確認(rèn)后才能插接計算機(jī)。做好防病毒工作。學(xué)科教師在使用“班班通”設(shè)備過程中，要時刻注意和觀察設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，發(fā)現(xiàn)問題要立即停止使用，并及時通知班主任和學(xué)校管理員進(jìn)行維修，不得自己隨意拆裝設(shè)備。中午自習(xí)和晚自習(xí)期間使用“班班通”由班主任批準(zhǔn)。每節(jié)課使用的教師在上課時、下課時必須親自開關(guān)機(jī)（投影機(jī)按遙控器電源按鈕兩次；投影機(jī)燈泡壽命在2000小時左右，觸屏壽命約十年）、電腦。七、學(xué)校就建立類似如下內(nèi)容的注意事項(xiàng)和管理使用制度“班班通”設(shè)備是學(xué)校開展教育教學(xué)的主要工具，不得用于其他任何與教學(xué)無關(guān)的活動，不得把電教設(shè)備拿出教室外使用，任何教師不得拆卸“班班通”各種設(shè)備。五、學(xué)校教師熟練掌握電子備課，能參與網(wǎng)絡(luò)電子集體備課，電子備課不少于任課的50%。三、學(xué)校組成教師完成廠家的初級培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，再由學(xué)校組織一次綜合應(yīng)用培訓(xùn)并經(jīng)電教館考核合格四、學(xué)校接入寬帶，各班班通教室通網(wǎng)線，推薦電視電纜入，與網(wǎng)線一并施工。“班班通”設(shè)備的使用不僅提高了教學(xué)效率，使教學(xué)省時省力。實(shí)行班委會負(fù)責(zé)填寫設(shè)備使用登記冊，教務(wù)處負(fù)責(zé)每周審閱，并把每期使用考核結(jié)果和教師信息技術(shù)能力納入年終績效考核中。教師“堂堂用”，把使用“班班通”作為教師的一種教學(xué)習(xí)慣來培養(yǎng)。經(jīng)過近兩年多的使用，我們深切的體會到了現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備對學(xué)校管理與教學(xué)促進(jìn)很大，助推了我校以導(dǎo)學(xué)案為核心的“135”模式高效課堂打造，效率高，信息量大，給我們帶來的不僅是教學(xué)方式與教學(xué)手段的變革，更是對我們教育意識、管理思想的一次深層次的推動。現(xiàn)為農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，全國首批中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校，慶陽市示范性初中，全國紅軍小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生662人，教師56人，教學(xué)班17個。、德育處加強(qiáng)管理，定期檢查，將設(shè)備管理情況的檢查評比列入班級檢查常規(guī)。如果屬于學(xué)生責(zé)任，由班主任負(fù)責(zé)處理，并督促責(zé)任人將賠償金交學(xué)校財務(wù)室。，課前應(yīng)檢查設(shè)備的完好情況，課堂上要正確使用資源，嚴(yán)禁使用教室設(shè)備進(jìn)行與教學(xué)無關(guān)的操作，同時要養(yǎng)成愛護(hù)設(shè)備的良好習(xí)慣，保持設(shè)備的清潔，設(shè)備使用完畢后，要及時按程序關(guān)閉各種設(shè)備，并及時填寫使用記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時通過管理員向技術(shù)人員反饋。，不得在桌椅、屏幕上亂寫亂畫，不得隨意開班班通設(shè)備。不得在上班期間利用電腦玩游戲，看電影等。“設(shè)備使用情況登記表”，每學(xué)期進(jìn)行檢查評比。，任何人不得借出給他人使用。，課余時間應(yīng)及時鎖好門窗，發(fā)現(xiàn)門窗存在安全隱患要及時向總務(wù)處申請加固門窗，平時隨時檢查門、窗、鎖是否安全完好，班主任和任課教師發(fā)現(xiàn)問題隱患后及時報告學(xué)?？倓?wù)處進(jìn)行處理。我們相信，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，在各位老師的努力下，“班班通”設(shè)備資源一定能為我校架起教育教學(xué)發(fā)展的橋梁!**小學(xué)****年**月**日第三篇：班班通設(shè)備管理與使用責(zé)任書英買里鄉(xiāng)中心小學(xué)班通設(shè)備管理與使用責(zé)任書為了更好管理校產(chǎn)，充分發(fā)揮“班班通”設(shè)備服務(wù)于教育教學(xué)的作用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的有機(jī)整合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變，推進(jìn)我校建設(shè)的進(jìn)程，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂本責(zé)任書：，負(fù)責(zé)設(shè)備的全面管理工作。在各級領(lǐng)導(dǎo)與教育部門大力支持下，我校班班通工作開展的扎實(shí)有效，取得一些成績，能夠真正的服務(wù)于教學(xué)。通過本次安順市“班班通”教學(xué)設(shè)備管理與使用量化考核評估細(xì)則自查。加大教師們培訓(xùn)力度，組織開展培訓(xùn)教學(xué)活動，確保每一位教師都能會用，用好班班通設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，真正發(fā)揮班班通的作用。六、存在的問題、及整改措施存在的主要問題：。錄播室為我?！耙粠熞粌?yōu)”提供了便利的平臺。教師可以在電腦上備課，進(jìn)行課件的設(shè)計和制作。班班通改變了教師備課方式。教師要合理利用“班班通”組織課堂教學(xué)活動，讓學(xué)生感受、體驗(yàn)、享用現(xiàn)代教育資源，促進(jìn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展。我校積極探索有效方法和途徑，引導(dǎo)教師有效運(yùn)用“班班通”設(shè)備進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，并及時將研究成果運(yùn)用到教育教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效果。我校利用各種渠道，以“班班通”在教育教學(xué)中的應(yīng)用作為重點(diǎn)對教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高教師利用新技術(shù)、新媒介進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合，配合教學(xué)改革，構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)、高效、輕負(fù)擔(dān)”的課堂。違背操作規(guī)程或管理不善造成損失的由相關(guān)責(zé)任人照價賠償；教師不得擅自允許學(xué)生單獨(dú)使用多媒
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