小學(xué)班班通設(shè)備管理與使用自查報(bào)告推薦五篇(參考版)
2024-10-17 16:11本頁(yè)面
【正文】 （開(kāi)關(guān)機(jī)，設(shè)備衛(wèi)生，使用監(jiān)督）1放學(xué)后，教師按程序關(guān)閉一體機(jī)，收好相關(guān)物品，關(guān)好門(mén)窗。不得利用“班班通”設(shè)備從事賭博、購(gòu)物、炒股、游戲、聊天、交友、音樂(lè)、視頻等與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)，不得利用“班班通”設(shè)備及校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)表違法、違規(guī)言論。使用過(guò)程中要保持“班班通”設(shè)備干凈，嚴(yán)禁使用有水的帕子擦拭。遇雷雨天氣嚴(yán)禁使用“班班通”設(shè)備。所有設(shè)備未經(jīng)學(xué)校允許，任何人不得隨意搬出教室。嚴(yán)禁使用尖銳硬物，指甲等在“班班通”屏幕上寫(xiě)畫(huà)。嚴(yán)禁教師使用“班班通”做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。學(xué)校（蓋章）校長(zhǎng)（簽章）年月日第五篇：班班通設(shè)備管理使用制度（范文模版）“班班通”設(shè)備使用管理制度為了更好地保護(hù)班班通設(shè)備，延長(zhǎng)其使用壽命；更好地為教育教學(xué)服務(wù)，提高班班通設(shè)備利用效率，達(dá)到班班通，人人會(huì)，課課用的目標(biāo)，提出以下管理使用規(guī)定。各種室內(nèi)均要求每日上午、下午至少兩次定時(shí)對(duì)“班班通”使用做好記錄教師在使用“班班通”設(shè)備時(shí)，如因違規(guī)操作造成設(shè)備損壞，應(yīng)由當(dāng)事人負(fù)責(zé)賠償損壞的設(shè)備和維修費(fèi)用。各負(fù)責(zé)人要恪盡職守，各負(fù)其責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任心，放學(xué)后各教室要及時(shí)鎖好教室門(mén)窗，認(rèn)真做好防火、防盜工作，共同維護(hù)好“班班通”設(shè)備的完好，確保正常運(yùn)行。盡可能利用網(wǎng)絡(luò)電子教案或本機(jī)上的資源，不利己時(shí)不使用U盤(pán)傳遞文件時(shí)，使用U盤(pán)要確保無(wú)病毒，自己不能確認(rèn)的，應(yīng)由學(xué)校管理員進(jìn)行確認(rèn)后才能插接計(jì)算機(jī)。做好防病毒工作。學(xué)科教師在使用“班班通”設(shè)備過(guò)程中，要時(shí)刻注意和觀察設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要立即停止使用，并及時(shí)通知班主任和學(xué)校管理員進(jìn)行維修，不得自己隨意拆裝設(shè)備。中午自習(xí)和晚自習(xí)期間使用“班班通”由班主任批準(zhǔn)。每節(jié)課使用的教師在上課時(shí)、下課時(shí)必須親自開(kāi)關(guān)機(jī)（投影機(jī)按遙控器電源按鈕兩次；投影機(jī)燈泡壽命在2000小時(shí)左右，觸屏壽命約十年）、電腦。七、學(xué)校就建立類似如下內(nèi)容的注意事項(xiàng)和管理使用制度“班班通”設(shè)備是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)的主要工具，不得用于其他任何與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，不得把電教設(shè)備拿出教室外使用，任何教師不得拆卸“班班通”各種設(shè)備。五、學(xué)校教師熟練掌握電子備課，能參與網(wǎng)絡(luò)電子集體備課，電子備課不少于任課的50%。三、學(xué)校組成教師完成廠家的初級(jí)培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，再由學(xué)校組織一次綜合應(yīng)用培訓(xùn)并經(jīng)電教館考核合格四、學(xué)校接入寬帶，各班班通教室通網(wǎng)線，推薦電視電纜入，與網(wǎng)線一并施工?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備的使用不僅提高了教學(xué)效率，使教學(xué)省時(shí)省力。實(shí)行班委會(huì)負(fù)責(zé)填寫(xiě)設(shè)備使用登記冊(cè)，教務(wù)處負(fù)責(zé)每周審閱，并把每期使用考核結(jié)果和教師信息技術(shù)能力納入年終績(jī)效考核中。教師“堂堂用”，把使用“班班通”作為教師的一種教學(xué)習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)近兩年多的使用，我們深切的體會(huì)到了現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備對(duì)學(xué)校管理與教學(xué)促進(jìn)很大，助推了我校以導(dǎo)學(xué)案為核心的“135”模式高效課堂打造，效率高，信息量大，給我們帶來(lái)的不僅是教學(xué)方式與教學(xué)手段的變革，更是對(duì)我們教育意識(shí)、管理思想的一次深層次的推動(dòng)。現(xiàn)為農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，全國(guó)首批中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校，慶陽(yáng)市示范性初中，全國(guó)紅軍小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生662人，教師56人，教學(xué)班17個(gè)。、德育處加強(qiáng)管理，定期檢查，將設(shè)備管理情況的檢查評(píng)比列入班級(jí)檢查常規(guī)。如果屬于
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