小學(xué)班班通設(shè)備管理與使用自查報(bào)告推薦五篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 16:11本頁面
【正文】 學(xué)生責(zé)任，由班主任負(fù)責(zé)處理，并督促責(zé)任人將賠償金交學(xué)校財(cái)務(wù)室。，課前應(yīng)檢查設(shè)備的完好情況，課堂上要正確使用資源，嚴(yán)禁使用教室設(shè)備進(jìn)行與教學(xué)無關(guān)的操作，同時(shí)要養(yǎng)成愛護(hù)設(shè)備的良好習(xí)慣，保持設(shè)備的清潔，設(shè)備使用完畢后，要及時(shí)按程序關(guān)閉各種設(shè)備，并及時(shí)填寫使用記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)通過管理員向技術(shù)人員反饋。，不得在桌椅、屏幕上亂寫亂畫，不得隨意開班班通設(shè)備。不得在上班期間利用電腦玩游戲，看電影等。“設(shè)備使用情況登記表”，每學(xué)期進(jìn)行檢查評(píng)比。，任何人不得借出給他人使用。，課余時(shí)間應(yīng)及時(shí)鎖好門窗，發(fā)現(xiàn)門窗存在安全隱患要及時(shí)向總務(wù)處申請(qǐng)加固門窗，平時(shí)隨時(shí)檢查門、窗、鎖是否安全完好，班主任和任課教師發(fā)現(xiàn)問題隱患后及時(shí)報(bào)告學(xué)?？倓?wù)處進(jìn)行處理。我們相信，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，在各位老師的努力下，“班班通”設(shè)備資源一定能為我校架起教育教學(xué)發(fā)展的橋梁!**小學(xué)****年**月**日第二篇：班班通設(shè)備管理與使用責(zé)任書英買里鄉(xiāng)中心小學(xué)班通設(shè)備管理與使用責(zé)任書為了更好管理校產(chǎn)，充分發(fā)揮“班班通”設(shè)備服務(wù)于教育教學(xué)的作用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的有機(jī)整合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變，推進(jìn)我校建設(shè)的進(jìn)程，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂本責(zé)任書：，負(fù)責(zé)設(shè)備的全面管理工作。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與教育部門大力支持下，我校班班通工作開展的扎實(shí)有效，取得一些成績(jī)，能夠真正的服務(wù)于教學(xué)。通過本次安順市“班班通”教學(xué)設(shè)備管理與使用量化考核評(píng)估細(xì)則自查。加大教師們培訓(xùn)力度，組織開展培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，確保每一位教師都能會(huì)用，用好班班通設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，真正發(fā)揮班班通的作用。六、存在的問題、及整改措施存在的主要問題：。錄播室為我校“一師一優(yōu)”提供了便利的平臺(tái)。教師可以在電腦上備課，進(jìn)行課件的設(shè)計(jì)和制作。班班通改變了教師備課方式。教師要合理利用“班班通”組織課堂教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生感受、體驗(yàn)、享用現(xiàn)代教育資源，促進(jìn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展。我校積極探索有效方法和途徑，引導(dǎo)教師有效運(yùn)用“班班通”設(shè)備進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，并及時(shí)將研究成果運(yùn)用到教育教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效果。我校利用各種渠道，以“班班通”在教育教學(xué)中的應(yīng)用作為重點(diǎn)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高教師利用新技術(shù)、新媒介進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合，配合教學(xué)改革，構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)、高效、輕負(fù)擔(dān)”的課堂。違背操作規(guī)程或管理不善造成損失的由相關(guān)責(zé)任人照價(jià)賠償；教師不得擅自允許學(xué)生單獨(dú)使用多媒體設(shè)施，學(xué)校要組織專人定期檢查，將“班班通”檢查評(píng)比列入班級(jí)檢查常規(guī)?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備。班主任要經(jīng)常檢查設(shè)備使用情況，如發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)故障應(yīng)及時(shí)報(bào)告給學(xué)校管理員，以便及時(shí)查明原因排除故障，軟件故障由學(xué)校管理人員處理；如發(fā)現(xiàn)設(shè)備硬件損壞或丟失，應(yīng)及時(shí)報(bào)告管理人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。“班班通”設(shè)備是學(xué)校的固定資產(chǎn)，要納入學(xué)校固定資產(chǎn)管理之列。并把班班通的應(yīng)用情況納入到教師的績(jī)效考核之中，做到了機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)、明細(xì)管理。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善規(guī)章制度。為迎接安順市“班班通”教學(xué)設(shè)備管理與使用量化考核評(píng)估工作，我校對(duì)班班通多媒體設(shè)備的管理與
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