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正文內(nèi)容

體育面試試講稿精選多篇(參考版)

2024-10-17 12:59本頁面
  

【正文】 我希望同學(xué)們都能像課文中的桃花心木一樣,能夠經(jīng)得起生活的磨練,最后長成參天大樹,長成棟梁之材。讓樹苗在不確定中汲水成長,這樣樹苗自己就能夠?qū)W會適應(yīng)自然,并戰(zhàn)勝自然,最終尋找到適合自己存活的辦法。齊讀。在不確定中,深化了對環(huán)境的感受與情感的感知,就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。種樹尚且如此,(板書:種樹)更何況是育人呢?(板書:育人)種樹人的一番話,不僅解開了我們心中的疑問,而且使我們悟出了育人的道理。師:你真是一棵懂事的桃花心木苗。師:你已經(jīng)懂得了生存的方法,相信你一定能長成參天大樹。師:你雖然不能長成百年大樹了,卻提醒了那些還存有依賴心的伙伴。說者無心,聽者有意。教師引導(dǎo):種樹人是怎么說的呢?總結(jié):哦,這下我全明白了,難怪你會隔三叉五地給樹澆水,不是沒有規(guī)律,而是在模仿老天下雨;起先我還以為你懶呢,原來是為了讓桃花心木自己學(xué)會在土地里找水源,拼命扎根;(板書:找到水源 拼命扎根)起先我還以為你忙哩,原來是想讓桃花心木長成百年的大樹。師問:(再問一生)種樹人,如果你每天來澆水,桃花心木苗該不會枯萎吧?生答:如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地底,一旦我停止?jié)菜?,樹苗會枯萎得更多。師問:(再問一生)你好,桃花心木為什么無緣無故會枯萎? 生答:如果無法在這種不確定中汲水生長,樹苗很自然就枯萎了。師問:(走到另一位同學(xué)旁,與之握手)種樹人你好,請問到底應(yīng)該多久澆一次水?生答:我澆水并沒有規(guī)律,我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨也是算不準的。請問到底應(yīng)該什么時間來澆水呢? 生答:種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年的基業(yè),不像青菜幾個星期就可以收成?!保ㄈ┲笇?dǎo)學(xué)生用疑惑的語氣朗讀種樹人奇怪的舉動?!眮淼臅r候總會帶補種的樹苗,他好像事先就知道有樹苗枯萎了――“桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。奇怪的是,他來得并沒有規(guī)律,有時三天,有時五天,有時十幾天才來一次;澆水的量也不一定,有時澆得多,有時澆的少。再讀課文,整體感悟(一)在林清玄的記憶中,桃花心木是一種特別的樹,它樹形優(yōu)美,高大而筆直,可當看到它的樹苗卻僅及膝蓋時,林清玄和我們一樣也“有點難以相信自己的眼睛”。(2)檢查字詞讀音,及時正音,適時理解“莫名其妙,無緣無故,勃勃生機”等詞語的意思,書寫生字。(二)出示“僅及膝蓋”的桃花心木苗,這株小樹苗你們認識嗎?(三)將這兩幅圖放在一起,你們會產(chǎn)生怎樣的疑問呢?(學(xué)生可能會問:這么幼小的樹苗,看似弱不禁風,是怎樣長成如此高大、優(yōu)美、筆直的參天大樹的呢?)是啊,僅及膝蓋的樹苗是怎樣長成參天大樹的呢?這節(jié)課,我們跟隨臺灣著名作家林清玄一起走進《桃花心木》去尋找答案。情感態(tài)度與價值觀:理解課文內(nèi)容,感悟課文借種樹育人說明的深刻道理,能聯(lián)系生活實際談?wù)勛约旱捏w會,懂得人應(yīng)該經(jīng)得起生活的考研,學(xué)會鍛煉出一顆獨立自主的心,不能養(yǎng)成依賴心理二、教學(xué)重難點:通過理解含義深刻的句子,進而悟出課文是借樹喻育人,體會其中所深刻道理。過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生自主探究,理解含義深刻的句子,在讀中理解,讀中感悟,并能發(fā)表自己的見解,引導(dǎo)學(xué)生把握語言的主旨,感受語言的精妙。停,這節(jié)課,我們主要學(xué)習(xí)了,下節(jié)課我們學(xué)習(xí),希望同學(xué)們,體位安排收拾器材返回原處,下課。停,同學(xué)們,你們說誰表現(xiàn)的最好,好,我們?yōu)樗恼疲覀兠恳唤M都很棒,1組的同學(xué)最努力,2組同學(xué)最團結(jié),3組的同學(xué)活動很積極,希望你們繼續(xù)努力。突出重、難點。動作要求:學(xué)生自主練習(xí):下面同學(xué)們根據(jù)老師的示范,分組練習(xí),有不明白的地方同學(xué)之間相互討論或向老師詢問,在練習(xí)過程中,要注意安全。同學(xué)們是不是發(fā)現(xiàn)每個組學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不一樣啊,我把一個套路拆成四部分,每組有兩部分,下面同學(xué)們,自己去找下一個動作組合。基本步型并步、開立步、弓步、馬步導(dǎo)入:嘟嘟嘟,以中間同學(xué)為基準,向中看齊,同學(xué)們都活動開身體了嗎?好,同學(xué)們誰知道我手中圖片是誰,對 他是李小龍,他的 截拳道 出神入化,這是他自己獨創(chuàng)的,因為它有良好
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