東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)2009---20xx學(xué)年度第一學(xué)期低語組教研活動計(jì)劃(參考版)
2024-10-17 12:48本頁面
【正文】 。教學(xué)工作苦樂相伴。盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵(lì)。對于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，聽說讀寫的能力還要在進(jìn)一步挖掘培養(yǎng)，整體的語文成績還需再上臺階。2．我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素養(yǎng)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐，從而更好地為學(xué)生服務(wù)。怎樣讓教師的教更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)？這在我們的教學(xué)中做得還很不夠，這也是我們遇到的新問題，也是我們最難把握的問題。二、存在不足及努力的方向 1．課堂教學(xué)在新課標(biāo)理念的熏陶下已注入新的生命，課堂上已呈現(xiàn)欣欣向榮的景象。(三)營造氛圍，沐浴書香盡管本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)多，教學(xué)比較緊張，這學(xué)期開展了普通話朗讀比賽、書畫比賽、讀書活動征文比賽、講故事比賽等，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。老師們除了能真實(shí)地記錄自己平時(shí)教學(xué)的隨感、隨想、隨得外，還能積極參加聽課評課活動。反思是新時(shí)代教師進(jìn)步的基礎(chǔ)。（二）行動研究，反思提升本學(xué)期，我們在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步實(shí)踐、反思、提煉，以課堂教學(xué)實(shí)踐為主陣地，展開備課、上課、說課、評課及反思實(shí)踐等活動。改革教學(xué)模式勢在必行。大家深深體會到：當(dāng)一名優(yōu)秀有語文教師十分不易。掌握課程的基本理念：全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。現(xiàn)對本學(xué)期所做的工作進(jìn)行回顧和梳理：一、主要工作和取得的成績（一）學(xué)習(xí)交流，更新觀念，豐富自身內(nèi)涵。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。2015年春學(xué)期低語組教研工作總結(jié)光陰似箭，又一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。反思我們教研組的工作，雖然取得了一些成績，但也還存在著很多不足，在今后的教研組工作中我們還應(yīng)把工作做得更細(xì)更實(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘＝虒W(xué)中的問題，更要想辦法利用集體的力量進(jìn)行矯正，促進(jìn)各方面工作效率的提高。以后還將在教學(xué)科研，教學(xué)實(shí)踐上做文章，爭取早出成績。教改方案較為系統(tǒng)，目標(biāo)明確，具有較強(qiáng)的可操作性，大多數(shù)教師能夠參與。教師每學(xué)期的聽課節(jié)數(shù)都在10節(jié)以上，并都有評價(jià)意見。在上研討課時(shí)，組織其他教師聽課、評議。每學(xué)期安排兩位教師承擔(dān)校級研討課的任務(wù)，在上課前進(jìn)行集體備課，分析教材、學(xué)情，研究教法、學(xué)法，研討氛圍濃。具有現(xiàn)代教育技術(shù)意識，能積極并創(chuàng)造性地運(yùn)用電化教學(xué)手段，顯著地提高了教學(xué)效果。作業(yè)布置做到了適量適度，批改認(rèn)真，能及時(shí)給予矯正評議。教師尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)性差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力，教學(xué)效果上佳。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點(diǎn)突出。教師都有著積極進(jìn)取的精神，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以老帶新，互幫互學(xué)，工作態(tài)度十分端正。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，結(jié)合校本培訓(xùn)要求每位教師學(xué)習(xí)生本教育理念，做好讀書筆記。二、常規(guī)管理在每學(xué)期之初都能召開會議，討論商定教研計(jì)劃，使得教研工作計(jì)劃目標(biāo)明確，符合課改要求，有較強(qiáng)可行性。一、教育思想教師能全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。在今后的工作中，我們會在新課標(biāo)精神的指導(dǎo)下，我們?nèi)w低年級語文教師將繼續(xù)更新觀念，用新的理念去實(shí)踐語文教學(xué)，創(chuàng)造性的使用教材，開發(fā)課程資源，使低年級的語文教學(xué)再上一個(gè)新臺階。趙艷老師、熊媛華老師作為師父，認(rèn)真指導(dǎo)新教師，并把自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給徒弟，使年輕教師的有了可喜的進(jìn)步。6．加強(qiáng)對年青教師的培訓(xùn)指導(dǎo)，做好年青教師的帶教工作。5．認(rèn)真進(jìn)行理論總結(jié)，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動情況本學(xué)期，我們還對教師日常的教學(xué)“六認(rèn)真”工作加強(qiáng)管理和檢查，隨時(shí)檢查教師的備課、研修手冊、作業(yè)設(shè)計(jì)和批改等，并及時(shí)進(jìn)行評議和反饋，有效地指導(dǎo)教師更好地改進(jìn)自己的教學(xué)工作。本學(xué)期，我們低語組 結(jié)合學(xué)?！皶阈@”活動，開展了經(jīng)典誦讀課外閱讀，老師積極制定
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