2009-20xx學(xué)年度第一學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃(參考版)
2024-10-13 17:34本頁(yè)面
【正文】 。十二月份統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度；提出一個(gè)教育教學(xué)問(wèn)題討論； 一月份：總結(jié)本學(xué)期教研得失；期末復(fù)習(xí)、測(cè)試期末教學(xué)常規(guī)檢查每人完成一篇教學(xué)論文和一騙案例。作好第一次常規(guī)檢查；十一月份期中考試分析；月考；3。本月聽(tīng)各組新教師輔導(dǎo)課及優(yōu)秀公開(kāi)課； 十月份慶祝國(guó)慶本月第二周；集體備課一節(jié)，備考期中考；組織教師去兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流； 4組織教師開(kāi)展課題研究。三、主要工作安排九月份制定數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃，各教師制度教學(xué)計(jì)劃。堅(jiān)持“育人為本，質(zhì)量第一，不放棄一個(gè)學(xué)生”的思想理念各教研組的大力支持和幫助下，使我校教師快速的成長(zhǎng)起來(lái)。由其他教師集體研討，各抒已見(jiàn)，充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，最后由授課教師自已修正教案。集體備課要求每年級(jí)組指定一教師作為中心發(fā)言人，同年級(jí)組之間指定備課課題，按“教師個(gè)人初備——科組教師集體研討——授課教師修正教案”的步驟進(jìn)行備課。開(kāi)展集體備課活動(dòng)能夠營(yíng)造一種交流、合作、研究的氣氛，能夠及時(shí)推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，縮短年輕教師的成長(zhǎng)周期，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量整體提高。本科組組織教師做好集體備課的工作，同時(shí)要組織教師要充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)和作用，使集體備課能產(chǎn)生效益，對(duì)教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)、對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量都有明顯的提高。同年級(jí)不同教學(xué)班之間的教師要加強(qiáng)交流，探討教學(xué)必得，尋找教學(xué)中存在問(wèn)題的原因。（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)研究中招數(shù)學(xué)試卷，熟知各年級(jí)所授知識(shí)在中考試題中的結(jié)構(gòu)比例。（二）加強(qiáng)本科組教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷提高教師的教學(xué)水平，特別是年輕教師的成長(zhǎng)。工作中，要組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，使各位教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行。抓好教學(xué)常規(guī)工作，不但關(guān)系到教師們的教育教學(xué)工作態(tài)度，而且關(guān)系到學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的進(jìn)步，更關(guān)系到教師們教育教學(xué)水平的提高。深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化教學(xué)改革，不斷提高教師的理論知識(shí)和教學(xué)能力，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教育教學(xué)水平，提高我校學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，使我校的數(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作做得更好。期末考試。初三搜索積累壓軸題，準(zhǔn)備下期培訓(xùn)用 一月份：總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫(xiě)一個(gè)教學(xué)后記，或整理一篇完整個(gè)案（含教案、實(shí)錄、教學(xué)反思）或完成一個(gè)教學(xué)案例。十二月份：教學(xué)資料庫(kù)建立、交流單元測(cè)試資料。重點(diǎn)評(píng)價(jià)創(chuàng)造性、實(shí)效性、操作性。教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課改精神；各年段組織好期中復(fù)習(xí)材料。每個(gè)教師開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課。開(kāi)展集體備課，統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課，各項(xiàng)教學(xué)工作有序進(jìn)行。確定集備教研活動(dòng)時(shí)間。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。各年段組織一次竟賽活動(dòng)，以激發(fā)優(yōu)生的學(xué)習(xí)熱情。(六)繼續(xù)開(kāi)展培優(yōu)輔差第二課堂活動(dòng)對(duì)于較好的年段三分之一的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員、定時(shí)、定內(nèi)容。在教改方向上，初三年級(jí)主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，初一年級(jí)要做好小學(xué)、初中教學(xué)的銜
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