人教九下談生命習題精選(參考版)
2024-12-07 11:24本頁面
【正文】 。 ：生命像一支 鉛筆，可以描畫成功的足跡，也可能書寫錯誤的答案。而這也是茫茫宇宙生命的共性。 第二問：這表達了作者樂觀向上、豁達寬廣的胸懷。 ：“成樹”預示著人生經(jīng)歷種種奮斗，最終實現(xiàn)遠大理想，為社會所承認。 2. 積極 奉獻 堅強 自信 莊嚴 樂觀 ：蓬勃成長，頑強進取，坦然 奉獻，任何力量也無法阻礙它、壓制它。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。江流入海，葉落歸根；我們是大生命中之一滴，大生命中之一葉。他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再從地下的果仁中，破裂了出來，又長成一棵小樹，再穿過叢莽的嚴遮，再來聽黃鶯的歌唱。他長到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋的濃陰，來蔭庇樹 下的幽花芳草，他結出累累的果實，來呈現(xiàn)大地無盡的甜美與芳馨。 生 命又像一棵小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂的破殼出來。長長的一個世紀，從起始到終點，以筆和生命畫了一道美麗的弧線。 3．仿寫 結合加點句句式、修辭，將劃線處補充完整。 梟（ ）鳥 蔭（ ）庇（ ） 朔（ ）風 芳馨 ( ) 怡（ ）悅 ２．結合語境解釋加點詞語 (1)他伸出他如蓋的濃陰，來蔭庇樹下的幽花芳草。 （ 8）這一句話與孟子的“生于憂患”表意相同，我們要學會享受痛苦、感謝痛苦。 （ 6）并不是每一個人都能成材，都能為人類作貢獻，不努力、不拼搏，人就成了行尸走肉，失去了人生的意義。 （ 5）雖然每一個生命是卑微渺小的，但組成整個人類卻可以創(chuàng)造歷史，推動社會前進。 （ 3）作者一方面肯定生命可以再生，一方面又否定生命的“輪回”說，冷靜、客觀、從容
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