人教新版英語五下教學計劃教學設計4(參考版)
2024-12-07 11:19本頁面
【正文】 平時多與學生進行思想交流，了解其思想動向，關心學生學習和生活中情況，有困難時助其克服困難。 加強課堂小測，及時掌握學生的學習情況，調整教學方法，使學生課課過關。 五、具體措施 重視語音的訓練，進一步復習鞏固音標。 Recycle ２ 教學重點：能夠掌握 46 單元 A、 B 部分 Let’ s learn 中的動詞和動詞短語ing 形式以及 Read and write 中粗體句子，理解、認讀 Read and match、 Read and draw、 Read and write 等部分的對話。 Unit 6 A Field Trip 教學重點：能聽、說、讀、寫生詞詞組，能夠聽、說、讀、寫四會句型。 Unit 5 Look at the Monkeys 教學重點：掌握 A、 B 部分 Let’ s learn、 Read and write 中的四會短語 和句子，能夠聽、說、認讀 A、 B 部分 Let’ s talk、 Read and write 中的白體單詞和句子。 Unit 4 What Are You Doing? 教學重點：掌握 A、 B 部分 Let’ s learn、 Read and write 中的四會動詞短語和句子，能夠聽、說、認讀 A、 B 部分 Let’ s talk、 Read and write 中的白體句子。 Recycle 1 教學重點：掌握 13 單元 A、 B 部分 Let’ s learn 中的四會單詞和 Read and writ
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